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儿童心理专家提醒：亲自育儿更利于孩子身心发展。

一位母亲在咨询中说："我的女儿五岁了，平时都是和爷爷奶奶一起住里，我只能在周末回去看望她。一个月前，女儿问我喜欢男孩还是女孩，我随口说是男孩，后来她又几次问过我同样的问题。几天前的一个晚上，准备睡觉的女儿突然冒出一句话，说没有人爱她，她想自杀，说着就哭了。我当时听了不知所措，最后我给孩子做工作，说身边的人都很爱她……后来她笑了。第二天听我家婆说，孩子也曾对她说过类似的话。我很担心，请告诉我怎样才能消除孩子的这种心理？"

儿童心理专家提醒：亲自育儿更利于孩子身心发展

许多长期由隔代抚养、与父母鲜少见面的孩子，或多或少都有怕父母不爱自己的担心。而有的孩子为了讨好大人，小小年纪就学会察颜观色，有的利用大人对他们的宠爱而两边瞒骗，也有的变得不自信、内向。虽然祖辈有着丰富的生活经验，但在文化修养、思想行为、行为准则等方面与时代发展仍有距离。一般而言，隔代抚养是弊多于利的。所以，育儿的主体应当是父母本身，这对孩子智力的开发、好奇心和观察能力的培养都是有益的。.

在幼儿期，抽象逻辑思维初步发展，个性和自我意识已经开始发展。在这个阶段孩子会提出各种问题，由想知道"是什么"逐渐发展到"为什么"，说明幼儿对客观世界了解的欲望开始指向了事物的内在道理以及事物之间的联系。他们通过典型事例学习认识社会，认知的范围也将由自身逐渐扩展到家庭、学校、社会乃至世界。但此时他们主要还是凭自己的经验认识事物，是很片面的，容易专注于事物的某一部分而忽略其他的部分，以点概全。

就如上面提及的女孩，可能曾在学校、周边家庭或者有些成人的对话中，感觉男孩更获得重视，所以她会对长辈的一些话产生比较强烈的反应，并形成片面的认识--没有人爱她。而她所说的"想自杀"可能与她平时在电视中看到的一些情节有关，孩子是最容易模仿他人言行的。

儿童心理专家提醒家长需要注意的是，亲自育儿更利于孩子身心发展，要从各方面去欣赏孩子，在孩子做了正确的事时及时表扬他，让他确实感受到大家对他的重视和关爱是真正存在的事实。而孩子在这个阶段是通过象征性的游戏来学习社会角色的社会职责及掌握各种行为准则的，所以建议家长多和孩子一起玩，让孩子在游戏中学会与他人相处，从中学会如何坚持自己的意志和接纳别人的意见，在出现困难和矛盾时怎样协调和解决，达到掌握相应的社会协调能力的目的。

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