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20XX年.9高村小学反恐怖防范工作计划
为进一步加强学校安全工作，打造平安校园，确保师生安全，切实做好学校反恐怖防范工作，结合实际对各种安全工作进行了全面自查、整改，并拟定实施反恐怖防范工作计划。
一、组织学习，提高认识
针对反恐怖防范工作，首先学校组织召开了全体教师参加的安全工作会议，传达了相关会议、文件精神，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题和提出了严格安全工作要求，分析了当前学校的教育形势和社会形势，充分认识“孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。
二、健全组织，落实责任
学校成立了以黄芬为组长的安全领导小组，制订了《高村小学反暴反恐应急预案》和《保安人员职责》，以便按步就班、有章可循。第一，学校实行封闭式管理，管理期间，校外人员无故一律不得进入学校。来校访问人员进校必须出示证件，登记信息，并经校内接访者核实后方能进入学校。第二，层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师分别与学校签订目标责任状。
三、广泛宣传，加强意识
充分利用各种渠道对广大教职员工和全体师生进行安全意识教育，是我校安全工作的重要内容。为此，我校利用全体教师会、全体学生集会进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分课堂、班会、等主渠道的作用，进行安全意识的渗透。每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣传工具如宣传栏、悬挂横幅、散发安全小常识材料、对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。
四、统筹兼顾，整治环境
教育环境的好坏，对教育教学质量的提高起着至关重要的作用，为了治理好学校周边环境，学校成立了治理周边环境工作领导小组，由黄芬主要负责领导工作，把治理学校周边环境纳入了学校工作议事日程，建立了安全领导小组，切实担负起治理周边环境的职责。围绕这一主题，我们主要做好了以下几个方面的工作：
（1）着重治理了校内小环境，加强校园管理与学生管理工作，对学生进行了思想教育和遵守纪律教育，使他们养成良好的习惯；（2）做好宣传工作，使全体师生明确治理周边环境的重要意义，让他们积极参与此项工作：
（3）制定切实可行的治理措施，净化了校园周边环境，促进了学生的健康成长。
五、及时排查，防患未然
学校组织安全工作检查小组，由校黄芬任组长，刘大帅、李沛及各班班主任及科任教师任组员。全体成员一起对学校及周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决。
1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。
2、针对上学、放学时段校门口存在交通安全现象，学校继续强化教师大门值班工作，在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。
3、针对学生下课在活动时监管力度不够，要求辅导员加大课间监管离得。
今后工作中，我们将人人树立安全意识，及时采取有效的安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，切实做好学校的各项安全工作。
高村小学
2017年9月
第二篇：高湖小学反恐怖防范工作实施方案高湖小学反恐怖防范工作实施方案
为认真贯彻落实省市安稳办、反恐怖工作协调小组办公室相关文件精神，为确保学校教育教学工作顺利进行，维护学校安全稳定，以“积极预防、妥善应对、合理处置、确保稳定”为原则，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实省、市、县反恐工作的总体部署，以维护学校安全稳定工作为主线，以扼制影响教育教学顺利进行的犯罪活动为重点，深化学校安全监管，加强校园反恐怖防范宣传教育和演练，切实提高师生员工应急反应能力，确保学校安全与稳定。
二、机构设置及职责
1.成立反恐怖工作领导协调小组。组长：孙建副组长：董安林
组员：刘长功
王明全
王朝霞
各班主任
领导小组统一领导和指挥学校的反恐怖防范工作，研究部署反恐怖各项工作任务，积极预防恐怖事件的发生。
2.反恐怖防范工作领导小组下设办公室，由刘长功反恐办主任。负责收集、发布反恐工作信息，及时传达领导小组工作指令，加强预警，检查班级反恐防范措施的落实。及时总结、提炼经验和工作方法，做好宣传推广。发生恐怖事件后，及时调度、协调各方积极处置，使恐怖事件造成的影响减少到最低限度。
3.将反恐怖防范教育纳入学校安全教育内容。德育处选择反恐教育资料供各班选择教育，指导各班开展反恐怖防范教育，提高师生对恐怖事件的预警意识，提高师生自救自护能力和应对突发事件的能力。
三、实施步骤1.动员部署。
制定学校反恐怖防范工作实施方案，召开反恐怖防范工作动员部署三个会议：领导小组会、全体教师会、家长会。宣传发动全体师生员工积极参与反恐怖防范工作各项活动之中。
2.全面推进。
（1）建立工作机制。建立学校反恐怖防范工作领导小组，负责制定学校反恐怖防范工作方案，落实相关工作负责人职责。具体分工如下：
刘长功指挥反恐怖协调防范工作，督查措施的落实，制止恐怖事件等。董安林督查措施的落实，协调。联系安全部门。制定应急预案，指挥反恐怖演练，协调各方积极处置，与公安、医院联系，制止恐怖事件等。
各年级长开展反恐怖防范教育活动，组织安全演练，制止恐怖事件等。
王朝霞责收集、发布反恐工作信息，检查安防设施，加强反恐装备，督促门卫、食堂等重点部门工作，制止恐怖事件等。
各班主任负责收集、发布反恐工作信息，做好宣传工作，安排救护伤员，制止恐怖事件等。
（2）加强技防措施，加装监控设备，配备反恐器械。与派出所加强联系，畅通应急报警渠道。
（3）学校实行上课时间半封闭管理，加强门卫登记检查，对进入校园的人员严格登记，禁止其车辆进入学校。要求校内教师亲自确认来访人员身份后方可接待，防止身份不明人员进入校园。
（4）校园门卫人员24小时值班守卫，对重点要害部位日检查，日记录，对校园周边可疑人员、车辆和物品提高警惕。
（5）开展反恐怖防范宣传教育活动。各班级要根据学生的特点开展反恐怖防范知识的宣传、教育和引导，增强师生员工的反恐意识。反恐教育要与日常课堂教学相结合、与校园宣传阵地相结合、与日常德育活动相结合，与教师师德培训相结合，尽力扩大教育面，提高教育的实效性。
（6）组织开展校园反恐怖防范演练。制定反恐应急预案，组织开展反恐演练，提高师生反恐防范的应急处置和规避危险的能力。
四、工作原则和要求
1.加强领导、完善机构。将反恐怖防范工作纳入学校议事日程，高度重视，明确工作目标和任务，扎实开展校园反恐怖防范宣传教育工作。
2.加强督导，抓好落实。学校反恐领导小组要按工作职责亲自组织、参加学校的反恐怖工作的检查和指导，及时发现和解决有关问题。
3.建立机制，注重长效。要积极开展校园反恐怖防范宣传教育系列活动，落实各项工作规划，积累工作经验，形成校园反恐怖防范宣传教育的长效机制，促进校园反恐怖教育经常化、制度化。
第三篇：高庄小学反恐怖防范应急预案高庄小学反恐怖防范应急预案
一、指导思想
安全责任重于泰山。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证，建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全天师生的生命安全和国家财产安全。
二、校园反恐怖防范应急预案范围
恐怖分子突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；外来暴徒突发性挟持人质；故意纵火，引起火灾，危及师生安全等。
三、基本预案
坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。
一、工作职责：
（一）应急领导小组职责
1、当遇到校园突发性时间、及时组织、指挥各应急小组迅速进入各自工作位置、进入救援工作，严控事故范围及损失，尽可能把事故损失降低至最低限度。
2、确定救援方案及步骤。
3、启动应急预案，协调各部门之间的关系。
4、跟进救援工作和善后工作。
（二）排查救护组职责
1、校园突发性事件发生前，排查校园外的安全隐患及特殊人群，学生在校期间禁止校外人员进入，如预感不测，立刻联系相关部门（如拨打110），寻求协助。
2、突发时间发生中，迅速带领相关人员与相应部门取得联系，根据事态局势及部门指示迅速展开救援行动。
具体操作如下：
（1）排查救护组组长，每周
一、五的清晨7点到校，迎接学生进校。7。20与当天值班教师交接后，在校外巡视，直到8点钟。
（2）学生在校期间，若有外来人员入校，传达联系当天轮班的救护组成员，对其进行登记入门（备档），待救护组成员面见落实后，再决定其是否可以入校。
（3）学生放学时，当天轮班的救护组成员先视察校外情况，确定一切正常后，通知放学路队出门。
（4）当遇突发事件正在进行时，第一时间与相关部门联络，汇报事态的发展、请示下步救援工作的进行。
（三）疏散引导组职责
1、校园发生突发性事故后，按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点，或就地稳定师生情绪。
2、维护救援秩序，制止相关人员进入警戒圈内。具体工作如下：
（1）救护组三人，分别带领低、中、高三个年级学生分散疏散到安全地带，稳定学生情绪，请班主任联系学生家长，寻求外界支援。
（2）为受伤学生做简易处理，安抚学生心灵，避免发生二次事故。
（四）后勤保障组职责
（1）不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。（2）阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场或与保持信息畅通。
具体工作如下：
（1）学生进入学校内不得出校，如有特殊情况，必须由班主任教师与其家长联系，由请假学生找班主任填写学生外出假条，班主任教师亲自将学生交给家长，由家长在假条上签字为证。
（2）协助班主任做好家长接送孩子的安全指导工作，不给犯罪分子留有施暴机会。
（3）做好简易外伤医疗装备，以备应急。
（4）突发事件发生时，协助救援组联络公安、消防、救护、社区有关部门，寻求救援，争取外援迅速感到事件现场，保证学校应急组织信息畅通。
（5）突发事件后，在总结事故前，做好屏蔽工作，以保证学校正常工作的进行。
六、疏散、逃生路线
（一）确保工作：
确保学校各功能是能够保证开关，方便学生进出。确保每个班主任都能跟紧、看管好自班学生，不离守看护岗位。确保护导教师按时到岗、值岗。确保学校内安全、防卫器材到位。
（二）疏散路线预案预案一：施暴人员进入校园
班主任教师组织好学生，从远离时报人员方向撤离至安全地带。预案二：施暴人员位于校园外，正在实施作案
处于校园外的我校师生，由值班教师、带班领导和保安引导学生以相反方向撤离。仍留在校园内的师生，则由教师稳定学生，待确定可以撤离后，由相反出口撤离。
预案三：施暴人员进入教室内
相关路口的班级，关紧班门，教师稳定学生情绪，安排好学生留班。走廊内不得有学生逗留，施暴人员所途径的办公室的老师们在保证自身安全的情况下，与所涉班级班主任沟通排险对策。
七、培训与演练
遵循预防为主，常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、反应及时、措施果断、加强合作的原则，建立群防群控、横向到边、纵向到人的工作网络，充分调动师生参与防控的积极性，充分利用广播、板报、家长飞信等媒体，对师生进行安全教育，切实增强师生的责任意识和防范意识。
每学期对全校师生进行1次紧急疏散演练，制定详细方案。
八、责任与奖惩
加强督查检查，狠抓工作落实。按照“谁主管，谁负责；谁上课，谁负责；谁值班，谁负责”的原则，指定严格的督查制度。对专项检查结果纳入对各部门管理人员的考核和奖惩中。在事故中临阵脱逃者或者给加深事态的严重成果者，给予严惩。
校长签字：
高庄小学2014/1/11
第四篇：河头小学反恐怖防范工作计划2河头小学反恐怖防范工作计划
为进一步加强学校安全工作，打造平安校园，确保师生安全，切实做好学校反恐怖防范工作，我校对照《教育系统反恐怖防范工作责任制》，结合实际对各种安全工作进行了全面自查、整改，并拟定实施反恐怖防范工作计划。
一、组织学习，提高认识
针对反恐怖防范工作，首先学校组织召开了全体教师参加的安全工作会议，传达了相关会议、文件精神，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题和提出了严格安全工作要求，分析了当前学校的教育形势和社会形势，充分认识“孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。
二、健全组织，落实责任
学校成立了以校长为组长的安全领导小组，制订了《河头小学反暴反恐应急预案》和《保安人员职责》，以便按步就班、有章可循。第二，学校实行封闭式管理，管理期间，校外人员无故一律不得进入学校。来校访问人员进校必须出示证件，登记信息，并经校内接访者核实后方能进入学校。第三，层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师、教导主任、总务主任分别与领导小组签订目标责任状。由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。
三、广泛宣传，加强意识
充分利用各种渠道对广大教职员工和全体师生进行安全意识教育，是我校安全工作的重要内容。为此，我校利用全体教师会、全体学生集会进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分发挥红领巾广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣传工具如广播、宣传栏、悬挂横幅、散发安全小常识材料、告
家长书等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。
四、统筹兼顾，整治环境
教育环境的好坏，对教育教学质量的提高起着至关重要的作用，为了治理好学校周边环境，学校成立了治理周边环境工作领导小组，由校长主要负责领导工作，把治理学校周边环境纳入了学校工作议事日程，建立了领导责任制，切实担负起治理周边环境的职责。围绕这一主题，我们主要做好了以下几个方面的工作：（1）着重治理了校内小环境，加强校园管理与学生管理工作，对学生进行了思想教育和遵守纪律教育，使他们养成良好的习惯；（2）做好宣传工作，使全体师生明确治理周边环境的重要意义，让他们积极参与此项工作：（3）制定切实可行的治理措施，净化了校园周边环境，促进了学生的健康成长。
五、及时排查，防患未然
学校组织安全工作检查小组，由校长任组长，分管安全工作副校长和后勤主任为组员。全体安全工作小组成员一起对学校教室、办公室，图书室、仪器室、体育器材室、实验室、音乐室，微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，对学校所有用电设施进行监测，检查安全隐患，有问题立即解决。
1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。
2、针对上学、放学时段校门口存在交通安全现象，学校继续强化教师大门值班工作，在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。
3、针对学生下课在活动时监管力度不够，要求各年级立即制订值班制度，每天下课各值周学生干部，值班教师分别监管。
在今后的工作中，我们将人人树立安全意识，及时采取有效的安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，切实做好学校的各项安全工作。
第五篇：红庙小学反恐怖防范工作标准红庙小学反恐怖防范工作标准
引言
为切实加强和提高我校反恐怖防范工作，将反恐怖防范工作应急措施转化为日常工作管理机制，根据XX县区教育系统反恐怖工作协调小组的要求，结合反恐怖斗争形势和任务需要，为切实加强反恐怖防范工作和维护学校稳定，结合我校的实际情况，特制定本标准。
第一章总则
1.基本原则
红庙小学反恐防范工作要与学校日常工作实际相结合，实现反恐怖防范工作常态化管理，各部门负责落实反恐怖防范工作的要求，由主管安全工作的安全主任负责监督管理，并接受街镇教育部门、公安行政主管部门的监督管理；“落实机制、防范为主”是根据应急环节管理，认真做好突发危机前的管理工作，做到反恐防范工作预则立，不预则废。
2.主要引用的规范性文件
《中华人民共和国突发事件应对法》《企事业单位内部治安保卫条例》
《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产条例》《中华人民共和国消防法》
《XX县区处置大规模恐怖袭击事件基本预案》《XX县区反恐怖防范试点工作实施方案》《XX县区处置大规模恐怖袭击事件基本预案》《XX县区反恐防范标准》《红庙小学安全管理制度》
《XX省教育系统安全稳定工作防控体系实施方案》《XX县区教育系统处置恐怖袭击事件基本预案》《XX县区教育系统反恐怖防范试点工作责任书》《XX县区教育系统反恐怖防范工作标准》3.适用范围
本防范标准适用红庙小学主体建筑及相关配套设施和周边的反恐怖防范，以及上级部门等对反恐防范目标或设施反恐怖防范工作的督导检查。
第二章红庙小学基本情况及主要设施
4.红庙小学周边情况
红庙小学是三层的独立建筑，北边、西边和南边是居民院落，东边是村集体地块。
5.红庙小学基本情况
红庙小学现有9个教学班，345名学生。校舍独立，共三层。红庙小学秉承“安全工作永远没有结束”理念，引进现代化网络监控管理系统，大门口配置先进的安全防盗系统。
第三章重点防范目标或设施分级6.重点防范区
根据规定，学校为人员密集场所，学生无自我保护能力，需要成人帮助学生脱险，不具备防控能力，所以学校为反恐怖防范重点场所。
第四章防范措施与要求
7.防范措施与要求
学校的防范工作，主要是针对恐怖组织、团伙或极端的群体、个人、采用在外部或内外勾结形式，有计划、有预谋的通过使用投毒、爆炸、纵火、生化攻击、不明气体、液体、绑架、暴力、劫持人质、车辆冲击等恐怖手段，破坏学校的设备设施，袭击学校师生员工，从而达到制造恐怖气氛、危害公共安全、引起公众恐慌、带来巨大经济损失、造成政治影响和达到报复的罪恶目的。因此，学校反恐怖防范工作目标立足于保障学校师生员工的人身安全和学校设备设施安全；积极预防和有效的打击各类形式的恐怖袭击和破坏活动，把可能发生的恐怖袭击造成的危害降到最低点。
（1）人防要求
领导督导检查：成立学校反恐怖防范工作领导小组，并建立常态检查指导制度。检查内容包括：出勤情况、消防工作、安全隐患、存在问题、保安员配备及装备情况、档案资料、工作落实情况、属地联防情况、与“110”联网情况等等。建立健全内部安全保卫组织和制度：保安执勤时，着保安制式服装，佩戴工作证、保安标志；保安员按相关规定装备手持式不锈钢叉等抓捕、防护器械；加强值班巡逻力量，门卫值班人员确保24小时在岗在位，严格盘查、控制进、出校园的人员，严格履行联系确认、身份鉴别和登记备案手续，严格询问、盘查来访者携带物品，禁止带入可疑物品（如易燃易爆、有毒、动物和管制器具等）；严格禁止校外车辆停放学校门口，堵塞交通要道。
联动机制
群防群制、联动联防。在石横派出所的统一协调下，学校与石横派出成立警校联合岗，组成安全联防机构，增强群防群治力量。
（2）物防要求
为了提升学校的安全防护能力，车辆一律不准入内，凡进入本单位的外来人员实行登记手续。
学校值班室配备一定数量的防刺背心、防割手套、催泪喷雾剂、橡胶棍、强光手电、钢盔、报警器、报警笛、盾牌、警戒带、钢叉等应急物品。
（3）技防要求
学校活动室、走廊、校园大门或出入口、围墙安装设有全面的网络监控体系，共有14个摄像头，确保学校各活动场所不留视觉死角。技防设施形成的监控影像资料、报警记录，需留存20日备查，任何单位和个人不得删改或者扩散。
学校值班室安装报警系统，确保发现警情或者可疑目标，相关人员及周边的安保力量能及时赶到现场，并开展处置工作。
第五章防范管理
9.组织机构和职责任务
学校成立反恐怖防范工作领导小组，负责学校指挥、协调反恐怖防范日常管理、监督落实工作。
组长：张明亮
副组长：张兆民何敬显王洪才刘崇福赵军成员：门卫、各班主任、教师等。
10.防范管理（1）制度管理
依照上级的要求，建立健全反恐怖防范、督导、检查及考核制度；
建立健全反恐怖防范应急预案；建立健全反恐怖防范工作的内保制度；
建立健全反恐怖防范内容纳入单位安全管理工作；建立健全与上级行政主管部门的专项工作联络制度；建立健全警校联防工作制度；
建立健全上级反恐怖防范工作管理部门要求的其他相关制度。（2）档案和信息管理
建立各级防范目标的基础档案，应包含防范目标的基本信息、防范设施及应急装备等；建立安保人员档案；重点目标或场所的地理位置、主管部门、管理人员；日常管理记录等管理信息。
（3）实施保障
建立学校安全管理经费，并纳入本单位年度经费预算，保障防范工作经费的落实。
安全管理工作经费，专款专用，不用挪作他用。根据学校的实际情况对各重点目标、场所的需要和有关规定要求，配备足额的防范应急处置装备设施，包括视频摄像、通讯装备、消防器材、防毒防化防爆器具等。
（4）检查与考核
制定详细全面的考核制度，并严格执行，将反恐防范工作纳入年终考核内容并与工资挂钩；落实措施；按期完成上级反恐办部署的各项工作和严格执行上级部门各项安保工作规章制度，接受督查、倒查和考核检查。
严格落实检查制度，检查的内容可包括。人员值班情况、消防情况、奖惩情况、档案资料、安全隐患、生活情况、存在问题、装备情况、工作落实情况、属地联防情况、保安巡逻情况、与“110”报警系统连接的情况。上述内容实行严格的登记造册制度，并附登记表。（5）防控体系指挥和监控系统
建立反恐怖防范指挥调度和监控系统，根据上级反恐部门的要求和重点防范目标或设施的防范工作需要，在学校的出入口、重点部位安装符合规定数量的摄像头、监视仪等设备。
通信系统
学校为保安配备手机、开通集群短号，办公室专人负责与上级主管部门信息联络，并确保手机24小时开通。
录像系统
学校安装14个摄像头，由安全办公室兼监控室24小时对学校全方位实施监控，保存录像资料至少30天。
安全检查系统
建立落实24小时巡查制度；各相关负责人每周组织对安保反恐措施进行检查，及时发现和整改存在问题；积极、主动接受上级反恐部门的明察暗访，及时、
有效的整改存在的问题。
11.常态防范
常态防控安保力量部署
日常防范工作中，学校严格落实反恐怖防范工作监督、检查及考核制度，由安全主任监督落实安排领导督查、中层干部轮流节假日、双休日值班工作，安排2名安保人员值班及巡查，开展防范常态工作，保安人员各负其责，按岗位工作流程轮流执勤。
常态保卫人员人力资源匹配表（另见附件）12.非常态防范
重大活动期间，重要敏感时期的特殊防范应在落实常态防范的基础上，采取更为严格的非常态防范管理措施。
实行领导值班制度
及时沟通各类涉恐信息，并加强与属地治安部门、派出所的信息联络工作。适当增添设备器材
增添保安防刺背心、防割手套、钢叉等安保器材。成立应急小组
在学校反恐怖防范领导工作小组的组织下，成立应急组，开展应急工作。
第六章应急管理
13.应急管理（1）值班备勤
建立应急值班备勤制度，值班备勤期间要求24小时保持畅通。
（2）警情处理
建立警情信息传递管理制度，保证警情及各类信息及时传递到上级主管部门和应急处置单位，并按照警情处置流程做好警情的先期处置工作。（3）预案建设
制定各类应急预案，和《XX县区处置大规模恐怖袭击事件基本预案》相衔接，确保一旦发生紧急事件时，能够及时启动相应的应急预案。
（4）应急装备
配备先进的应急救援装备，并按照规定定期组织维护和保养，同时，根据反恐怖防范工作需要，建立应急装备库，并将装备库清单报送市反恐办备案。
（5）应急演练
制定反恐怖应急预案，每学期进行反恐应急演练；设定专门的紧急集合点，应急队伍人员接到报警，迅速到指定点听候安全主任指令，按预案中各自分工，履行各自职责，相关人员迅速组织学生撤离到安全地带。
第七章附则
本标准由红庙小学反恐怖防范工作领导小组办公室负责解释。
石横镇红庙小学2014年5月25日附件：
《红庙小学常态保卫人力资源匹配表》
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