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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,天 窗,乡下的房子,木板窗,木板窗,天 窗,茅盾,（,1896,1981,），本名沈德鸿，字雁冰，,1896,年,7,月,4,日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说,蚀,、,虹,、,子夜,、,第一阶段的故事,、,腐蚀,、,霜叶红似二月花,；中篇小说,路,、,三人行,；短篇小说,春蚕,、,秋收,、,残冬,、,林家铺子,等。其代表作,子夜,，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。,作者简介,藉 蝙 蝠 霸 宙,ji,bin,f,b,zhu,帐 玻 扇,偏 璃 鹰 烁 莺 蝠 蝙,填空：,乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做,(,),。,北关小学,人们为什么要在屋面上开天窗呢？,乡下的房子，只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。,碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。,于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。,什么是天窗？,在文中找出答案。,在房顶开一个小方洞，,装一块玻璃，叫做天窗。,说一说自己见到过的天窗。,下面让我们一起去体验天窗的魅力,说说天窗给乡下的孩子带来了什么？,绿色圃中小学教育网,小小的天窗是,小小的天窗是,唯一的慰藉,学习3,-7,自然段,1.,找一找，“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？（,1,）请两个同学分别朗读3-7段中的两个事例。（,2,）“慰藉”是什么意思,?,（,3,）比较句子：小小的天窗是唯一的慰藉。小小的天窗是慰藉。（读一读，你有什么不同的感受？）该为指明读，谈感受,绿色圃中小学教育网,夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；,这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。,绿色圃中小学教育网,晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，,这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。,2.,为什么说天窗是唯一的慰藉呢,?,透过这扇天窗，文中的孩子看到什么,?,又想到了什么,?,请同学们默读课文，分别用“,”,和“”在文中找出。（）（交流汇报：明确孩子看到的和想到的内容。）我们把孩子的所看所想连起来读一读,3.,问：“在你无奈的时候，什么是你的慰藉？”,谈自己生活中排解不快的方法。也许是读书？看电视？也许是摆弄什么小玩具？,绿色圃中小学教育网,从那小小的玻璃，,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划,；,你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍,。小小的天窗会使你的想象活跃起来。,绿色圃中小学教育网,读第4自然段，从那小小的玻璃，孩子们看到什么，想到什么,.,什么时候,看到什么,想到什么,夏天阵雨时,雨脚跳,闪电一瞥,猛烈,威力大,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,小组合作学习第五六自然段,（,1,）想一想，晚上“休息”时，孩子们为什么需要慰藉？,（,2,）画一画，透过天窗，孩子们又看到什么？想到什么？填表,（,3,）议一议，晚上“休息”时，为什么“小小的天窗是你惟一的慰藉。”？,绿色圃中小学教育网,晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。,绿色圃中小学教育网,你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。,绿色圃中小学教育网,读第6自然段，从那小小的玻璃，孩子们看到什么，想到什么，填一填。,什么时候,看到什么,想到什么,晚上“休息”时,绿色圃中小学教育网,什么时候,看到什么,想到什么,夏天阵雨时,雨脚跳 闪电一瞥,猛烈,威力,晚上“休息”时,2,0 天窗,一颗星 一朵云,一条黑影,可爱的星,奇幻的云彩,蝙蝠 夜莺,猫头鹰,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到（）,你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是（）也许是（），也许是（）。,绿色圃中小学教育网,因为有了天窗，你就会（）,因为有了天窗，你就会（）,绿色圃中小学教育网,因为活泼会想的 孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！,绿色圃中小学教育网,什么时候？什么地方？你看到什么？想到什么？用也许,也许,也许,说一句话。,展开想象的翅膀,绿色圃中小学教育网,A,：下雨了或下雪了，透过玻璃窗，,说说你看到了什么？想到了什么？,B,：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？,(,三,),学习最后最后两段,根据这些内容，我们再来思考同学们刚才提出的问题：为什么说“活泼会想的孩子会从无中看出有，从虚中看出实,?,比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切,?,发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为,活泼会想的孩子们,，,会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任,何,他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实,！,从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，,这是想象的力量所能达到的。孩子们的想象是丰富多彩、变幻莫测人，所以想象的比看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！加了引号的天窗，含义更深一层，不仅仅指天窗，还指一切想象的机会。,为什么说天窗是神奇的呢？,讨论,为什么说天窗是神奇的呢？,活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。,从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。,夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，,“,到屋里来呀！,”,孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。,朗读感悟一,你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰,总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。,朗读感悟二,发明这,“,天窗,”,的大人们，是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从,“,无,”,中看出,“,有,”,，从,“,虚,”,中看出,“,实,”,，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！,朗读感悟三,这是一扇,_,之窗。,乡下的房子,木板窗,人们为什么要在屋面上开天窗呢？,乡下的房子，只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。,碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。,于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。,看上面,再次感受天窗的神奇,为什么,“,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉,”,呢,?,孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。,作业和练习：,1,、选择自己喜欢的段落有感情地多读一读。,2,、在你无奈的时候，什么又是你的慰藉呢？,是读书？看电视？还是摆弄什么小玩具？,长篇小说,蚀,、,虹,子夜,、,第一阶段的故事,、,腐蚀,、,霜叶红似二月花,；,中篇小说,路,、,三人行,；,短篇小说,春蚕,、,秋收,、,残冬,、,林家铺子,等。,想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开司空见惯的事物，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界。只要拥有想象，什么样的生活也可以过得很精彩，相信通过你的想像，你的努力，也能创造精彩的人生！,老师赠言：,
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