高考作文指导.ppt备课讲稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考作文,指导,任务驱动型材料作文升格训练指导,一、什么是任务驱动型材料作文,恢复高考制度以来，高考作文经历了命题、话题、材料作文、新材料作文的嬗变。,自,2006,年开始，新材料作文在高考试卷中出现，,2012,年，新材料作文形式相对成熟，并在全国推广。,新材料作文给定材料不给定话题或题目，也不限文体。它既不同于话题作文那样放得过宽，又与命题作文、以往的材料作文限制过多、文体单一不同。,材料涉及的内容就是写作的话题范围，材料在某种程度上起到了话题的作用，其不同角度下的众多立意是考生可写的主旨范围，,新材料作文之“新”正是材料的多义性导致的立意多样和文体不限。它要求考生有对材料文字的感悟能力、阅读审题能力和一定深度广度的思考力。,但新材料作文不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。,因此在新材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了新材料型作文的泛角度与话题、命题作文限制性之间的矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。,试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。,近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，,通过增加如,2015,课标卷作文中“写信”“权衡与选择”等任务型指令来考查学生真正的作文能力。,这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。,材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。,任务驱动型材料作文已经成为目前高考作文的主要呈现方式。,如,2015,年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。,这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。,任务驱动型材料作文的审题，关键抓几个要素：,1.,情景的创设，,2.,任务的布置，,3.,材料的关键词，,4.,事件的现实针对性，,5.,矛盾冲突的安排，,6.,写作的要求与限制。,二、作文材料,美国漫画家罗素,迈尔斯系列漫画,女巫希尔迈,中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。,秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。,要求选好角度，确定立意，明确文本（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。,三、材料立意分析,任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。,但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。,教育部考试中心专家余闻曾说过，材料作文审题时要注意立意的核心角度、重要角度、次要角度、沾边角度。,这四种角度显然有优劣之分。我们平时指导学生作文时应该着力引导学生从核心角度、重要角度来立意。,就这则材料作文题而言，创设了一个情景，女巫经受不住秃鹫煽动，盲目跳过太宽的峡谷，最后跌落谷底。,审题时要注意辨析材料中的热情、激情及鼓动与煽动，特别是材料叙述的角度，以此弄清材料立意的重点及命题者的意图。,可采用推因法来审题立意。材料中女巫为什么掉入峡谷？一则在于外界原因,秃鹫；二则在于自身原因，立意时可从这两个角度切入，具体如下：,秃鹫的角度：,秃鹫在对女巫进行鼓动时，并没有考虑女巫的实际能力，酿成恶果，这是其一；秃鹫对女巫的劝导“只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情”本身是个错误的说法，仅有态度而没有相应的能力不能成事，这是其二。,据此可立意：鼓励需要理智（似讲不通，似可改为“不可一味鼓励”）。尊重实际的鼓励才是尊重他人。,女巫的角度：,女巫的错误首先在于偏听偏信，缺乏自知之明。其二在于一旦被鼓动，就“热血沸腾”，“感到世界上没有她做不到的事”，盲目冲动，缺乏理智。其三，在锻炼不够、腿部肌肉还不够有力的情况下就妄想成功，没有打好基本功。,据此可立意：人贵有自知之明。狂躁的激情要不得。理智是激情的缰绳。脚踏实地，从最基础的事情做起。,那么，这两个角度哪一个是核心角度？很显然是女巫的角度。一是因为用哲学的观点看，外因是条件，内因是根本。二是因为女巫是材料叙述的主要角度。当然秃鹫的角度也是一个重要角度。,四、,任务驱动型材料作文的写作思路,（一）任务驱动型作文写作内容,1.,析材料；,2.,论危害；,3.,挖根源；,4.,提办法；,5.,联现实；,6.,作结论,（作呼号）,（二）任务驱动型常用结构模式,引 简洁,（简引材料、提出观点、褒贬分明）,议 充分,（正反对比、假设因果、点面层近）,联 紧扣,（明析原因、直指危害、阐明意义）,结 点题,（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）,任务驱动型常用结构模式,引,析,议,联,解,结,1.,引：简引材料，引出问题，导出论点。,2.,析：包括析现象、析问题、谈意义或危害、阐释道理、明确概念等。,“析”是为了下面的“议”做准备。“析”要公允，合情合理。,3.,议：议要辩证，要全面,。材料要典型，要恰当得体，要有细节,;,正反议论之间要注意过渡,;,因材料的目的，是为了“议”，无议不成文，只有材料没有分析，就犯了以材料代分析的毛病。,4.,联：联系现实，明确写作的解决意图。,议论文就是为了解决现实中的某个问题或思考某类现象。脱离了“联”这个环节，文章思考就没有着陆点，作者的评论意图就不明晰。对现实的关注，尽可能细节化，而不是泛泛而谈。,5.,解：解决问题。提供方法。前面所有的议论，都为下文解决问题做好了铺垫。,解决问题不仅体现了考生的参与意识，也是文章不可缺少的一个环节。解决问题尽可能避免直白式或条目式的，要用细节说话。,6.,结：结尾要回扣材料，要简洁有力，或有回味,!,避免平面化的结尾、无关痛痒的结尾、照抄题目的结尾。,作文训练,1.,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,一位女教师发现所教的高二班里有,28,名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。学校不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人点赞，有人质疑。对于以上事情，你怎么看？请给老师、家长或校方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。,要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,2.,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章,近期，中央电视台推出,“,你觉得生命中最好的时光是什么,”,的专访：老王说，可学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。,这三种“时光”，你认为哪种“最好”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,2015,年全国高考,2,卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。（,60,分）,当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的,“,大国工匠,之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：,“,你带我们品味大千世界,”“,你帮我们留住美丽乡愁,”,。,这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,3,.,阅读下面材料，根据要求写一篇不少于,800,字的议论文。,(60,分,),地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住拨开人群走到,“,吐痰男,”,跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的游客指责,“,黑衣男,”,:,“,打人是不对的,”,。更多的人则认为,“,吐痰男,”,做法不对。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。,对于以上事情，你怎么看,?,请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。,可怕的不文明,地铁上，一男子随地吐痰，遭到指责后，还不停地用污言秽语跟乘客们对骂，直到被另一黑衣男踢了一脚才安静下来，一语不发。我对吐痰男的这种言行举止深恶痛绝，他的这种非一般的不文明是十分可怕的，它映射出国人的劣根。,吐痰男的言行是怎样的行为？,(,节点词有助鲜明性。,),在公共场合随地吐痰，实是不卫生不文明之举，遭到指责后竟与人们恶语相加，这就不是一般的不文明，而是素质极差，性格有缺陷。这种知错还不改的偏执的人，只能算是人渣或是问题青年。,一个人在公共场合随地吐痰，也许是平时卫生习惯不好所致，纯属个人习惯问题。但被人指出来后仍不知悔改，还口出秽语，想为自己辩护，连最起码的“羞耻心”也荡然无存，这个问题就严重了。轻则说明他品行缺失，重则说明他心灵扭曲。要知道：一个连最起码的羞耻感都没有的人，肯定不成其为人；一个连羞耻感也没有的民族也肯定是个没希望的民族。,吐痰男为什么会这样呢？,(,节点词有助鲜明性。,),这也许跟他成长的环境有关，子不教，父母之过；也许跟学校教育有关，如今学校教育重成绩、重智育，轻德育、轻做人。培养出不少外表有模样，内在缺素养的青年。,也许是一个个案，但它至少是我们社会的一份子，他的言行举止跟社会环境息息相关。不管是什么原因，一个孩子的不良和失足肯定与教育缺失大大关联的。,遇上这种不文明的行为，我们该如何对待？,(,节点词有助鲜明性。,),一味地当众指责，恐伤其脸面，就是损伤了年轻人的自尊，才导致本就素质不高的吐痰男与乘客对骂。黑衣男的一脚，虽暂时让吐痰男心火熄灭，但是否从心里服气，认识自己的错误并感到愧疚呢？不得而知。这种“以黑制黑”的方式，不一定能达到“以黑治黑”的效果，甚至，适得其反。我认为，对这种不良的行为，最好是,我认为，对这种不良的行为，最好是善意的劝说，,善意的劝说，既维护了当事者的面子，又悄无声息地让他反省；其次是制定强有力的处罚制度，加上不折不扣的执法；其三是提高国民的整体素质。让“社会秩序，人人有责”“文明拒绝粗鄙”等成为公众的意识。只要有健康的土壤，文明之花才会遍地开放。,有人说，不就随地吐一口痰吗？至于如此大做文章吗？,(,节点词有助鲜明性。,),固然，一口痰是小事，很快就随风蒸发。然而，如果这个人的痰里携带病毒呢？如果人人都这么认为呢？那公共场所的环境文明有谁来维护？我们将生活在怎样的一个社会中？,我们的国家,(,节点词有助鲜明性。,),人特别多，尤其是公共场合。如果没有良好的秩序与环境，如果没有正确的公共卫生意识，文明从何谈起？如今，我们的国家发展了，人们的生活富裕了，建设和谐文明的小康社会已成为中国人的追求与梦想。而文明需要从我做起，精心培育出健康的土壤。那就让我们携手共进，一起创建美丽的家园吧！,4.,阅读下面材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章，,晓明高中毕业，暑假来临。爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。第一，去旅游。可以去一下爸爸曾经工作过的甘肃，或者妈妈曾经工作过的扬州。第二，你一直想支教，你自己想办法联系一处贫困地区的中小学，去支教一个月。第三，回到乡下去，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活。不过那里没有网络，你可以带几本书过去看看。,如果你是晓明，你会选择哪一种？请结合材料内容及含意，选好角度，确定文意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。,【,方法点拨,】,任务驱动型材料作文就是下达一个指令性任务，发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中、在多维度的比较中说理论证。,这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。,如,2015,年全国卷,要求考生给,“,女儿举报,”,事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理；,2015,年全国卷,要求考生在深入思考,“,当代风采人物,”,推选标准的基础上优中选优，都会引导考生就一个具体明确的要求来写作，规避套作和宿构。,“如果你是晓明，你会选择哪一种？”这类选择性阐述类作文题目，审题容易立意难。,审题分两步走：第一步，必须做出选择；第二步，必须写出选择的原因和思考的过程。,立意要“小、新、深”，行文时一定要写出权衡、思考的过程，挖掘人文精神、社会责任和公民意识等。,学生可以选择其中任何一种暑期生活方案写作。但要注意到，三种暑假生活方案中包含的不尽相同的内涵。,立意参考：第一种，旅游,，,“,读万卷书，行万里路,”,，生命体验，促进自身的成长、成熟；如涉及甘肃或扬州，有追寻父辈足迹的味道。,第二种，支教，,表现社会责任感，关心贫困地区，是人文精神的具体体现。也可写乡野之美、沟通之能。,第三种，陪爷爷奶奶，,履行赡养责任，是一种家庭责任的主题。也可写返璞归真，平淡最美。,（三）,2016,年高考作文备考方向,1.,践行和弘扬社会主义核心价值理念：,富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。,2.,培植现代公民意识：,参与意识、监督意识、责任意识、法治（规则）意识、科学意识、人文意识。,3.,树立正确的观念：,人生观、世界观、价值观、荣辱观、幸福观。,每一个词，每一种意识，每一种观念，都要开展主题阅读和定向积累，并且将自己代入学习和生活的具体情境，进行全方位的梳理和思考。,高考时评类作文写作指导,一、什么是时评类作文,时评类作文本质上属于,材料性议论文,，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：,1.,时评类作文是以,时事新闻事件,作为阅读材料；,2.,时评类作文要求,直接,对材料中提供的时事新闻事件,进行评论，,表明看法并展开分析。,（,1,）,这就决定了时评类作文的两大特点：,1.,旗帜鲜明（,必须表态,）；,2.,就事论事（,不要扯远了,）。,对热点事件,把自己的想法用文字表达出来,那就是时评,。时评是,作者就当前的社会现象进行的评说发言,其主要的特点就是,有感而发,。,（,2,）时评的主要特征是什么,?,提示：,时评的主要特征是,“评”,就是,评事,就事,说理,时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事,来评说。,（,3,）什么是“由头”,?,提示：,因为写时评要,就事评事,所以时评需要把所评之,“事”,交代出来。这,“事”,是引发评论的缘由,所以称之为,“由头”,。,（,4,）写时评的方法,一要学会就事论事。,就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。,写时评,最需要的是集中精力对所评之材料，作出分析思考,形成自己的看法。,评事可以有多种,如评事的对错,评事的成因,反思此事的教训。评,“,事,”,以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度。,但需记,所评所说,必须与所评之,“,事,”,密切相关,不能游离于,“,事,”,高谈阔论。,二要为自己的评判写出分析和理由。,时评,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。,评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。,能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。,评者,可以评,可以争,也可以谏、可以讽、可以怨,可以嬉笑怒骂,甚至可以作楚狂之歌。,二、时评类作文怎么写,1.,关注时事,时事是源，作文是水,。缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。,2.,就事论事,重点剖析事件本身,。不需要古今中外，旁征博引，即便,举例子也要和事件本身密切相关,。,3.,旗帜鲜明,是非对错，立场坚定,。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。,4.,深入分析,发生原因，产生影响,。不要蜻蜓点水，语焉不详。,三、时评类作文写作模式,(1),引材料,：,引用材料，概述新闻事实或社会现象。,(2),析材料,：,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质。,(,就事论事，一事一议，是全文的重点,),(3),联现实,：,联系实际说道理，或解决问题,(,即揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段,),(4),得结论,：,针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。,基本思路：,第一步：引述材料,摆出现象。,第二步：,从现象中,提取论述的观点,。,第三步：分析论证观点,。提醒：要联系实际,紧紧围绕论点,运用各种论证方法。,第四步：总结全文,提出倡议。,四、时评类作文常用结构模式：,引,简洁,（,简引材料、提出观点、褒贬分明,）,议,充分,（,正反对比、假设因果、点面层进,）,联,紧扣,（,明析原因、直指危害、阐明意义,）,结,点题,（,寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召,）,五、时评类文章和一般议论文区别：,时评类文章,一般议论文,就事论事,缘事发挥,就事选例,谈古论今,就事说理,并列对照,六、概括起来时评类文章写作六法：,1.,析材料,2.,论危害,3.,挖根源,4.,提办法,5.,联现实,6.,作结论,七、作文训练：,请就下面的材料，联系生活实际，写一篇,800,字以上的文章。,人民教育出版社新版的语文教材中，鲁迅的作品明显减少，,药,、,为了忘却的纪念,等作品不见了，保留下来的只有,拿来主义,、,祝福,和,记念刘和珍君,3,篇，更是引起疑惑：鲁迅的作品真的过时了,?,一时间，陪伴几代人成长的鲁迅作品，竟然在校园里面临尴尬的境地，是去是留，争议不断。,范文示例：,鲁迅不能远去，更不能删去,中学生随便杜撰的一句顺口溜,“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”,，害得鲁迅先生不轻。有些人就借这句话，想删去鲁迅先生的作品，减少鲁迅作品在中学语文课本中的分量，,鲁迅的作品真的过时了,?,一时间，陪伴几代人成长的鲁迅作品，竟然在校园里面临尴尬的境地，,是去是留，争议不断。,(,引述材料,摆出现象,),我看这是一种轻率不理智的表现。,(,亮观点,),大家可以推敲一下中学生的这句顺口溜，怕文言文，我们就要把文言文给删掉,?,怕写作文，我们就不写作文啦,?,显然不能。,学生所怕的，反而是最有用，最应该加强的。,传统国学不要啦,?,文言文是我们传统文化中的瑰宝，,难道因为学生一句不太负责任的顺口溜就轻而易举的删去,?,写作的重要性就不用多说了，难道因为学生惧怕，我们就不训练写作，就不再运用写作,?,就取消平日的作文训练,?,显然十分可笑荒唐,!,学生毕竟年幼无知，其意见也不定就正确，完全跟着学生感觉走，这是很明显是愚蠢不明智的。,(,驳对方论据与论证，推出一个荒唐的结果。从而可见，鲁迅经典是不可删的。,),学生喜欢什么样的文章,?,看看学生读的课外书籍，你就会明白个大概。,学生喜欢智慧背囊式的精悍的小美文，学生喜欢有浅显道理的所谓哲理故事，学生喜欢让人心动的情感故事，喜欢,读者,、,青年文摘,等刊物选载的新潮时尚文章。,如果你细细分析一下就会发现，学生喜欢的这些快餐式的美其名曰的美文，实际价值不是很大，最多给人一时的心动，不会长久的影响你。这些文章看似美，实际经不起咀嚼，也不会被历史沉淀下来。,可是，由于高考、中考大量选用这类文章作为试题，大大影响了学生，给学生严重的误导。现在的高考、中考试卷中，大多是流行的时尚美文。,这些文章，阅读难度不大，语言华丽精彩，学生乐意读。所以，学生在阅读学习鲁迅先生那些有一定历史感现实感的文章时，就要费一点事，就觉得有难度。,学生阅读，不想费事，不想费脑子，想的是轻松。很显然，这是有害的。快餐式文化作品，冲击了鲁迅，冲击了那些有一定难度的经典文章。,(,要论删鲁迅之原因，从反面找原因,学生喜欢什么样的文章，这样有思维。,),鲁迅先生的文章，已经被历史证明有着很高价值的经典作品，他的作品不仅属于那个特殊的时代，也属于今天和未来，所以根本不存在过时的问题。,有人说，鲁迅是那个时代的产物。可是，有谁不是时代的产物,?,谁能超越时代,?,脱离时代,?,因为鲁迅关心社会，关心广大的民众，所以文章带有时代的色彩，留下了时代的烙印。鲁迅的作品是反映现实的，揭露现实的。,可是，现在的很多中学生不关心现实，不喜欢看现实主义的作品。,学生所喜欢的那些新潮的美文，往往不痛不痒，无病呻吟，和现实有很大的距离。实际上，这是很危险的。,（,联系实际,紧紧围绕论点,，,明析原因、直指危害、阐明意义,）,而对鲁迅作品的畏惧和后怕，完全是学生以讹传讹的误导，是对鲁迅作品的误读。,这句不负责任的顺口溜，伤害了鲁迅，也坑害了广大青少年。,让学生远离鲁迅，不仅是一个天大的错误，而且是实实在在的无知。,不是鲁迅作品失去了价值，失去了应有的历史地位，失去了市场，而是我们有些人的误导和错误教育，影响了鲁迅的存在。,我们已经十分无知，我们不能再错。让鲁迅留下来，不容商量,!,（,总结全文,提出倡议。,）,作文训练：阅读下面的材料，按要求作文。,影星黄晓明在上海举行盛大婚礼，从婚礼菜单到宾客伴手礼都毫不马虎。而且婚礼上各路明星云集，据悉整场婚礼的费用更高达,1.9,亿元，奢华程度被外界封为世纪婚礼。,网友沧海说：“举办婚礼是个人的事儿，黄晓明凭借个人的能力，操办了一场他支付得起的婚礼，热热闹闹的，中国人也喜欢婚礼喜喜庆庆。”,网友流星说：“,1.9,亿元办一场婚礼够张扬，除了尽显豪华奢侈，其他意义甚微。”,网友雨过天晴说：“作为公众人物，一举一动，对社会民众是有直接影响的，如此高调制造话题，他给我们带来的是什么，国人应当思考。”,这三个人中，你赞同谁？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。,要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于,800,字。,例文：,败坏的得瑟,我从不崇拜明星，也不关心他们的踪迹与八卦。最近无意中看到一个演艺明星的婚礼报导，感觉忧心仲仲，几天不是滋味。,一个叫黄晓明的电影明星，与一位取了一个稀其古怪外国名字的女孩，刚刚举办完一场婚礼。,据说花费了骇人听闻的,2,亿人民币，二千佳宾云集，包下了整个上海展览中心，聘请了国内外顶尖专家进行策划和设计，雇佣了沪上最有名气的厨师团队主厨，从全球空运了高档食料，摆设了百桌美味佳肴。,其豪华程度空前绝后，被众多媒体吹捧为世纪婚礼。（,引述材料,摆出现象）,各路媒体大肆宣传報导了这场金璧辉煌的稀世婚礼。,婚礼全国围观，众人羡慕，不少粉丝特别是少男少女流着口水，将其视为他们心中的梦想。,我对黄晓明本人並无恶感，反而觉得他阳刚帅气，演技很好，只是不知他是一时头脑发热还是智囊团出了问题。,他们可能並不知道，他们是在错误的时间，用错误的方式向全中国的老百姓，炫耀他们的富有，彰显他们的气派，招摇他们的身价。,黄晓明婚礼，让中国败坏的世风雪上加霜。,（,从现象中提取论述的观点）,当今的中国，正处在历史上一个非常特殊的时期。社会财富分配不公，公平与公正严重欠缺，贫富差距相当悬殊。,很大一部分人还生活在贫困线以下，很多人还买不起房，看不起病，读不起书，死不起人。在各行各业里勤奋工作的人们，一直在为生活的艰辛所困扰。,我曾在一篇回忆录里写过这样一段话,:“,我在五冶工作的几十年里，见证了工人阶级的伟大，也目睹了他们的艰辛与无奈，因为他们的付出与收入不成正比，目前的状态仍然没有多大改变。”,现在，甚至包括一些顶尖的科学技术专家们，为祖国繁荣富强作出过卓著贡献，他们的收入也十分平平，生活也並不富裕。,这种现象，已成为当今社会极不安定的因素，已引起本届政府的高度重视。,可那些唱了几个歌，演了几场戏，拍了几个电影电视的，稍有名气后，通过片酬，通过广告，通过代言或被邀出场等渠道日进斗金，进而挥金如土，极度奢华。他们是这分配不公制度的既得利益者。,照理讲，应该得了便宜学乖点，做人低调一些，做事收敛一些，或许这会相安无事。,可他们就是生怕人们不知道他们有钱，竟然忘乎所以，高调张扬。,他们的婚礼让多少勤恳努力的人们受到心灵上的极大伤害。,同时刺痛了当今社会最敏感的神经。,（明析原因、直指危害、阐明意义）,它仿佛一下子让更多的人，看清了我们社会的价值观，它真的变成了,:,做科研不如演戏的，卖技的不如卖艺的，搞实的不如作秀的，救命的不如搞笑的。,这段时间，中国人的目光，中国人的热闹，中国人的梦想，全部落到了一群艺人身上。,这，正常吗？！,最近有人在微信上写文哀叹,:,得了诺贝尔奖的屠呦呦没见风光，而对一场明星婚礼却趋之若骛。,难怪我们的社会虚荣成为风尚，娱乐成为主流，浮华成为气氛，选秀成为流行。难怪我们的孩子不崇拜科技精英，只崇拜明星。中国社会的价值观完全遭遇扭曲。,这样下去，我们的民族还有希望吗？我们的国家还有前途吗？,我们看在眼里，真的不担心吗？这场世纪婚礼，我们到底是该恭维呢，还是该悲哀呢？,我要说，它是给我们本来已经败坏的世风雪上加霜！,（,是非对错，立场坚定,。不要含糊其辞，摇摆不定。,),我们的媒体在为这败坏的世风推波助澜！,我们的政府却对此缄黙不语！,我担心，过不了多久，还会冒出另外的明星，会操办一场更为豪华的婚礼。,超越前者弦富，已成为土豪们追逐的时尚，因为他们实在太有钱了。我们除了目瞪口呆外，只能叹息！深深的叹息！,(,寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召，结束全文。,),再见！,有关家乡风俗人情描写片段,1.,武汉夏夜街头的,竹床阵“,夏至七月以后，酷热的夏夜把武汉市民从家中,赶,出来，不得不到街道两旁摆竹床露宿。,密密麻麻的竹床一个挨一个，老者、儿童、青年、少妇乃至姑娘都躺在竹床上，渡过一个又一个的夜晚。,北方人或外地人看见少妇、姑娘身着短裤、裙子睡在街头上，大为不解，也十分感到新鲜。然而当地人却习以为常。,武汉是中国有名的三大,火炉城,之一，夏季气温高达,40,摄氏度左右。,酷热难耐的时间长达两个月左右,使之形成了武汉特有的民习,竹床阵,。,2.,吃粽子和赛龙舟,吃粽子和赛龙舟是中国许多地方的风俗。然而这一习俗是因从纪念屈原而来，使得屈原的家乡故地的湖北，此俗更甚。,每逢农历五月初五端午节，湖北各地赛龙舟、吃粽子遍及全省城乡。只要有湖、河、江的地方，人们早早就把龙舟修整或清理好，,一至初五，龙舟便纷纷下水了，一条条“黄龙”、“白龙”、“红龙”、“青龙”劈波斩浪，箭一般前驶，锣声、鼓声、吆喝声、喝彩声响成一片，,江河两岸观看赛龙舟人们黑压压一大片，那场面实在壮观极了。,传说屈原投汩罗江死后，他的故乡乡亲秭归人做了一个梦，梦见屈原身体消瘦了，,便用箬叶包米饭做成有角的角黍（粽子），用龙舟装上投入江中，因水中水族属龙管，以为是龙王送来的角黍，便不敢食。,这就可让屈原食用了。这就是赛龙舟和吃粽子的由来。,3,、荆州花鼓,荆州花鼓原是民间穷苦人乞讨谋生的,沿门花鼓,和薅草秧歌。这种,花鼓,是一人击鼓唱词，数人帮腔和调。,近几十年来，荆州花鼓已演变成独具特色的地方花鼓戏。,1955,年有一位老艺人搜集记录了花鼓戏的全部唱腔，整理出从未有过的第一套完整的花鼓音乐曲谱，,并大胆地把二胡、板胡、琵琶、扬琴、竹笛、唢呐等民族乐器用来为花鼓戏伴奏，使花鼓戏结束了,一唱众和,和单纯用锣鼓伴奏的历史。,如今，荆州花鼓戏充满浓郁的地方情调，唱腔悠扬、甜美、悦耳，已有,家庭公案,、,水乡情,等几十个剧目，既取材于湖乡生活，又展现湖乡风貌。,在民间，男女老幼走路、劳作，不时哼唱花鼓调，也有很大的,魔力,。有人说：,听了花鼓的哟喂哟，害病可以不吃药！,做活不唱花鼓戏，浑身上下无力气,。,来到荆州地区，可以看到小学生放学时提着的收音机里。汽车里、商店柜台内，播放的全是荆州花鼓戏。,4.,天门,三棒鼓,在天门、沔阳一带，由于地势低平、多水，往昔水灾不断，民众身受其苦。,为谋求生路，他们背井离乡，背起,三棒鼓,，浪迹四方。许多人从湖北到中国西南部、印度、伊朗、中欧、西欧等地。,也有些人经广东到菲律宾及其它东南亚国家,他们背起的,三棒鼓,走到哪里唱到哪里，人们称他们为,中国的吉卜赛人,。,5.,通山山鼓,相传起源于春秋战国时期的通山山鼓，是农民在野外劳动时，边劳动边以山鼓伴奏、唱歌的一种民间传统艺术。,山鼓的形状如戏曲中所用的小堂鼓，尺寸形制略小，鼓身两边安铁环，系有牛皮带或缎带，便于鼓匠挂在胸前。,演唱时，鼓匠右手执扦击鼓，左手托着鼓的底部，配合用手指调节出不同的音色。一名技艺出色的鼓匠，,一般能够打出数十种节奏迥然不同、情绪各异的鼓点子。山鼓之音响亮清脆，数里之外能闻其声。,通山山鼓主要分,挖山鼓,和,栽田鼓,两大类。此外还有一种,山锣鼓,。这种,山锣鼓,除鼓匠身背一面山鼓外，腰间还挂有一面铜锣，左手执钟打锣，右手拿扦击鼓。,山鼓的曲调与地方语言结合紧密，节奏性很强，加上旋律高亢激昂，质朴热烈，富有浓郁的地方色彩，是一种活跃劳动场面的艺术形式。,6.,崇阳人的老风习,鄂南崇阳县山清水秀，景色迷人。由于远离大城市，乡民们保持了许多民间传统老风习。当青年男女嫁娶成婚时，打造的家俱样式仍按古老的形式,。如睡觉的木制床为古式雕木的花床，床四周有雕花杆，床前面雕花板上方，有三层雕“滴水沿”，床下前方有三层踏板。,床入口处仅仅只留可两人并坐的“口子”，床两头和后面用整块木板钉死。这种讲究的崇阳花床，实在是一种十分罕见的习俗了。,此外，热情待客的崇阳人给客人泡的茶是花椒盐巴家焙茶，吃的菜是大块肉、大块鱼、红苕粉丝、煎豆腐四大菜。一寸来宽、二三寸长的大块烟熏肉，令城里人食一、两块就足够了。,7.,鄂西土家风情,鄂西毗邻湘西、贵北和川东南，居住着数十万土家族居民。他们有着富有特色的生活习俗。独特、鲜艳的服饰。,土族居民，特别是青年人，服饰具有鲜明的民族风格。如男青年，头上缠着一条长长的青头巾，外面上衣往往是白布上镶宽大的蓝边，传统布扣、裤子比较宽大。,女青年，其头巾则是彩色布巾，上衣或红或绿，但领口、背肩、袖口、下摆等处都镶有美丽花纹的边带布。手上戴着金或银制的手镯。,山歌。唱山歌是青年土族男女中不可缺少的本领，有些上了年纪的土族人山歌也能唱上,一大箩,。,在曲折蜿蜒的山道上，在田间、茶场、农舍、土塘旁，常常可听到阵阵悠扬的山歌传入耳中。更有山歌男女对唱，山族青年以这种形式来表达自己对对方的爱慕之心。,木叶传情。土族青年用口含一青青的木叶，吹出美妙、动人、委婉的声音。这声音就是动人的情歌。小小的一片树叶，仅为男女传情表达出心声。,8.,回家那天已经是腊月二十多，乡中已经处处张灯结彩，尽显迎春之意，在这座海滨城中，却是一点寒意也没有。,从下火车开始，我便将自己尽情地沉浸在这一直保持着二十多度气温的空气中了，暖暖的冬，噢，温暖的家乡，我回来了。,回到村中的家，便开始了忙活着准备过年，因小弟今年要复习高考，家中种种便由我这大姐当头了。大扫除、,置年货、买春联等等，而今年最是不同的是要我帮奶奶提鸡去拜神，因多年在外求学，对家中种种习俗自是不甚熟知，对拜神游神之类更几乎是一直排斥远离，,只知这里的人们将拜神与祭奠祖先列在了重要的必须仪式里面，这个中有无数般规矩，村中家家户户必有懂得之人熟记，,到日子时便相应张罗。各村中设有土地公、石公、老爷庙等等，也自然有布场请灵的道士，,9.,汴京郊野的春光 疏林薄雾中,掩映着低矮的草舍瓦屋、小桥流水、老树、扁舟,阡陌纵横,田亩井然,依稀可见农夫在田间耕作,两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴,向城市走来,一片柳林,枝头刚刚泛出嫩绿,使人感到虽是春寒料峭,却已大地回春,路上一顶轿子,内坐一位妇人。,轿顶装饰着杨柳杂花,轿后跟随着骑马的、挑担的,一只大船正待过桥,.,船夫们有用竹竿撑的；有用长竿钩住桥梁的；有用麻绳挽住船的；,还有几人忙着放下桅杆,以便船只通过,.,邻船的人也在指指点点地象在大声吆喝着什么,.,船里船外都在为此船过桥而忙碌着,桥上的人,也伸头探脑地在为过船的紧张情景捏了一把汗。,10.,这里是名闻遐迩的虹桥码头区,车水马龙,熙熙攘攘,名副其实地是一个水陆交通的会合点,.,热闹的市区街道 以高大的城楼为中心,两边的屋宇鳞次栉比,有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等,。商店中有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马等的专门经营,此外尚有医药门诊,大车修理、看相算命、修面整容,各行各业,应有尽有,大的商店门首还扎着“彩楼欢门”,悬挂市招旗帜,招揽生意,街市行人,摩肩接踵,川流不息,有做生意的商贾,有看街景的士绅,有骑马的官吏,有叫卖的小贩,有乘座轿子的大家眷属,有身负背篓,的行脚僧人,有问路的外乡游客,有听说书的街巷小儿,有酒楼中狂饮的豪门子弟,有城边行乞的残疾老人,男女老幼,士农工商,三教九流,无所不备。,交通运载工具有轿子、骆驼、牛马车、人力车,有太平车、平头车,形形色色,样样俱全,.,绘色绘形地展现在人们的眼前。,