学校建设计划20XX年20XX年.docx

学校建设计划20XX年20XX年 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，认真贯彻三个代表和落实科学发展观，积极投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教育教学理论，为贯彻落实义务教育法，努力创建标准化学校。以伊犁州学校标准化建设考评细则为指南，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设，努力办好人民满意教育。 二、目标任务 按照义务教育阶段标准化学校建设督导评估细则的要求，争取政府投入硬件建设经费，使学校环境和办学条件将更加完善；学校加强软件建设，技术装备全面达标。教师队伍配备合理，专业化程度大幅提高；教育内涵和学校文化得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列；确保在今年达到办学环境优美、教学质量上乘、学校特色鲜明的规范化学校。具体目标如下： （一）改善办学条件。以学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备能够达标，使学校布局更加趋于科学合理，使学校建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 （二）规范学校管理。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，各项工作有计划、有活动、有记载、有总结，用科学规范的学校管理理念，促进义务教育可持续发展。 （三）加强教师队伍专业发展。加强教师队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务水平。 1.抓好教师的政治理论学习和师德教育，不断提升教师的政治素养与政策理论水平。本年度要充分安排好每周一的学习时间，组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习教育法、教师法、未成年人保护法和有关新机制的政策内容等教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式。出台教师文明用语和禁忌用语，做到依法执教、文明从教、科学施教，利用实力网站做好宣传。 2.抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。新一轮课程改革，强烈要求每位教师必须切实转变观念，从关注生命、关注学生发展的高度去看待和评价自己的教育教学工作，要做到这一点，只有通过不断地学习。在每学期我们要求每位教师至少2读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章。与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。为此，教导处要主动做好教师教学的指导工作，做好每月的检查交流工作。通过不断的学习与实践使全体教师树立全新的教学观、教育观、人才观和质量观，争做学习型和研究型教师。 3.抓实教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师学习中小学教师职业道德规范，学习身边的先进模范人物，以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神。日常工作中，时时处处以教师职业道德“十不准”自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断地完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴，反对斤斤计较，反对以小我为中心。在社会上，我们每位教师都要严于律己，都要自觉宣传党和国家的方针政策，特别是有关教育上的举措，宣传我们的教师与学校，把我们好的一面展示给社会，树好良好教师的新形象，把中小学教师职业道德规范和师德要求作为一面镜子，来经常对照自己，进行自我查改。做一名教师要记住“立德树人”这句话。真正展现“名师”形象而努力奋斗。 （4）严格教师考勤纪律。以支部书记为组长的师德建设检查组，不定期对教师的坐班情况进行检查通报。 （5）教育质量全面提高，打造专业化教师队伍。通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优 3化教师队伍，实现教师队伍素质整体提升。实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 三、基本原则 按照“全面规划、稳步推进、分步实施”的原则，进行建设，同时要遵循“缺什么，补什么”的原则加强建设。 四、学校现状分析及具体规划 （一）现状分析目前的校区于2014年8月投入使用，占地面积33331平方米，生均占地面积100.7平方米，校舍建筑面积4148平方米，生均建筑面积13.34平方米。专用教室齐全，使用面积2297平方米。其中，生物实验室169平方米，音乐室89平方米，美术61平方米，计算机室169平方米，多功能室89平方米，综合实践室169平方米，学校设有图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。学校拥有占地200平方米的环形跑道，有6个的直跑道，设有排球场，足球场，篮球场等。现有教学班23个，学生366人；现有教职工75名，党员23名，专任教师65名。其中一级教师33人。教师任职条件达标率及学历达标率均为100%，都具有专科以上学历；多年来，学校坚持“依法治校、质量强校”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度，办学特色日趋鲜明，教学质量和综合4办学水平显著提升，但也还存在着以下一些问题： 1、生均占地面积100.7平方米，已达标；配套设施已满足标准化要求，学校运动场地有待治理，体育设施已达标，校园道路全部硬化，校园绿化还需加强。 2、教学仪器设备已达标。新建的学校，教室配置较齐。我校的设施、仪器、现代教育技术装备等与相关各室配备建设的要求基本符合，目前我校缺一栋能满足现代教育教学需要的综合楼。 3、教师专业结构不合理。我校是民汉合校，有三个语系（维、哈、汉），由于我校整体超编，故近几年新进教师非常有限，导致了学科严重缺编。 （二）、具体规划 学校力争在2015年9月前，努力达到义务教育阶段学校标准化建设达标单位标准。在义务教育阶段学校标准化建设工作进程中，要坚持学习有关文件，吃透标准化建设内涵；对照标准，严格自查，摸清底数；统计数据，及时上报；结合实际制定建设规划及实施方案，进一步完善校园“五化”即文化、绿化、美化、净化、亮化。 五、组织领导 为了保障加强义务教育，成立了学校标准化建设领导小组，负责全面统筹、决策、指导和协调建设工作，落实解决有关问题。成员如下： 组长：贺小燕副组长：宋爱玲 5成员：努尔库瓦提、阿布都、文荣、李静、赵晨英、刘继兰、刘敏敏 六、工作要求 （一）学校各部门要对照标准认真摸清底子，摸清学校校园、教学生活用房的面积，学校校舍维修、用水用电和厕所的现状，教师办公设备、学生课桌椅以及教学设备和器材等的现有数量和需求状况，建立完整的摸底工作台帐，制定切实可行的实施方案。 （二）要把标准化学校建设作为全面提高教育水平，办人民满意教育的重要举措，实施标准化学校建设规划，争取教育局给予专项资金投入并列入财政预算，确保资金及时足额到位。 （三）充分利用电视、网络等进行宣传，着力营造浓厚的建设合格学校的舆论环境，引导社会各界关心、理解、支持标准化学校建设，积极为标准化学校建设献计献策。学校要将本校“五化”建设目标和办学思想在师生和家长中、在校内外进行广泛宣传，形成创建合力。 （四）学校各个部门的主要领导和有关工作人员要切实加强合格学校项目建设的领导、管理和指导，转变工作作风，增强服务意识、研究解决建设中的困难和问题，确保我校合格学校建设高标准高品位顺利通过。 （五）强化监督检查。领导小组根据学校具体情况，对学校建设情况进行督察，及时掌握实际情况，有力指导创建工作。建立有效机制，实行“一把手”负责制，认真落实教育局对标准化学校建设的要求。 6 七、建设内容 按照标准化建设要求进行实施，主要加强以下几个方面的建设： （一）进一步完善校园规划。校园规划要功能齐全，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，达到布局合理，分区明确，整体协调。学校占地面积要满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。 （二）优化校舍建筑。学校校舍要能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学附属用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。生均校舍建筑面积合格，校舍设计要符合中小学校建筑设计规范的相关要求，使学校校舍安全，无危房。 （三）提升技术装备。学校要根据课程标准和学校规模，装配教学仪器等实验设施设备和体卫艺器材及信息技术装备。 （四）加强队伍建设、学校管理及办学水平等方面均要达到普遍要求。 八、保障措施 学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。 （一）观念保障 校领导将首先组织学校中层干部、教研组长进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵，切实把握精髓；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准 7化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。 （二）组织保障 学校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、副校长主抓、主管主任具体负责，相关人员管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作的推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程，促进义务教育均衡发展。 （三）办学保障 在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育、进一步规范办学行为、全面提升教育教学质量、构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。 九、工作步骤 （一）2015年8-9月 1、完成标准化学校建设工作方案 2、制定标准化学校建设工作计划 3、摸底自查，上报项目。 4、完成学校操场、校舍、绿化、文化等建设方案； 5、摸清各种硬件配备要求，并向有关部门配备； 6、对照标准着手准备软件资料整理； 8、各种准备工作全面到位； 8 9、迎接县教育局督察； 10、完善各种细节工作。 11、迎接州级标准化建设验收，同时迎接均衡发展督导检查。 （二）10月-11月 1、软件资料逐步完善； 2、继续“五化”建设； （四）12月 软件资料整理完毕；进一步完善“五化”建设； 乌宗布拉克学校2015年8月 9 乌宗布拉克学校义务教育标准化建设工作 计划 （2015-2016学年） 乌宗布拉克学校 2015年8月 10 11 、 12 第二篇：学校标准化建设工作计划学校标准化建设工作计划（2013） 为贯彻落实十八大精神，根据新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）的要求，促进本校教育优质均衡发展，保障学校平稳有序推进标准化进程，特制定本计划。 一、实施意义 实施学校标准化建设工程，是落实科学发展观，建设和谐校园的需要，是科学合理配置基础教育资源，大力推进素质教育的必然要求；是贯彻义务教育法，促进教育公平和义务教育均衡发展的有效途径；是加大教育投入，提高办学水平，促进教育现代化建设的基础工程。 二、总体目标 针对学校标准化建设的缺口，结合学校实际情况，按照XX县区学校标准化建设的要求，迎接自治区检查验收。 三、任务要求 “办学条件标准”是依据国家有关标准、规范制定的自治区中小学基本办学条件具体标准，是学校标准化建设工程中的执行标准和评估验收依据。红星分校将严格按照不低于“办学条件标准”要求进行建设。2013年工作重点将是实验教学仪器及体育卫生艺术设施等缺口。（1）结合中小学布局调整工作队本学校带来的巨大优势条件，更加合理规范的完善校舍的分类使用。要在保证校舍安全的前提下，以教学用房和学生的生活用房建设为重点，与校舍保温工程相结合。（2）教育教学装备标准化建设。认真贯彻教育部颁发的中小学实验室规 程，开展中小学实验室标准化创建工作。重点完成综合实践活动室的仪器缺口情况。（3）实验教学仪器配备。计划在2013年上半年补充教学仪器件，资金元；所需资金由学校公用金费负担。（4）体育卫生艺术设施设备等建设。配置体育、艺术与健康教学专用设备，本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。 四、保障措施 （1）高度重视，加强领导。实施学校标准化建设工程是我校今后基础教育事业发展中的重要而紧迫的任务。学校标准化建设将列入重要议事日程。（2）明确责任，通力合作。学校标准化建设意义重大，任务艰巨。学校各有关部门要明确职责，各司其职，通力合作，密切配合。（3）积极筹措资金，加强资金管理。要切实加强对学校标准化工程的资金管理，健全管理制度，实行“阳光采购”和资金分账核算办法，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、克扣、截留学校标准化建设工程资金现象的发生。 金沟河镇红星分校 2013年2月 第三篇：学校标准化建设年度计划麦玉中学学校标准化建设 年度计划 -2016年 一、指导思想 ： 以科学发展为统领，以XX县区学校办学基本标准为指导，以XX县区“十二五”教育发展规划为指针，以全面实施素质教育、提高教育教学质量为核心，以加大投入精细化管理为手段，努力达到教育基础能力标准化、学校管理标准化、教育质量标准化，实现学校标准化建设目标，办好人民满意教育。 二、总体目标： 办学条件达到一流水准，技术装备全面达标，队伍素质明显提高，教育质量全面提高，管理科学规范，校园平安和谐，实现学校标准化建设目标。 三、具体目标： 1、办学条件达到一流标准。科学规划，加大投入，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使校园环境更加雅，校园文化建设品位行以提升，办成学校生的学园、乐园、家园。 2、学校管理科学规范。全面全程科学管理学校工作，全方位研制工作制度并认真执行，每项工作都要做到“八有”有目标、有计划、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效，专注做实、做细、做好、做精每一项工作，在每个细节上精益求精。 3、队伍建设逐步专业化。建设学习型、研究型、专家型领导团队，树立“想抓”的意识，练就“会抓”的本领，养成“狠抓”的作风，培养“善抓”的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理。加大校本培训、主题性学习、校本教科研、校本研修力度，促进教师队伍整体素质提高，建设专业化的教师队伍。 4、教育教学全面提高。坚持“德育为首”，全面实施素质教育。抓实抓好每个教育教学环节。制定切实可行的质量提高方案，采取科学有效地管理手段，严格考风，促进教风，端正学风，建立长效地奖励机制，监测机制，评估机制，形成一套有利于学校发展的教学管理模式，有效促进教育质量全面稳步提升。 5、凝炼特色，形成品牌。注重提升学校内涵，关注教师、学生发展，注重挖掘、培养和塑造学校的特长潜能，创建特色，形成品牌。 四、具体措施： （一）做到“四个”坚持。 1、坚持主动发展，充分发挥主观能力作用，挖掘自身发展潜能，科学规划，不等不靠，主动投入自主发展，主动发展。 2、坚持内涵发展，树立“以人为本”的理念，运用个性化的创新管理手段，形成自己的特色，积淀厚实的校园文化底蕴，全面促进师生的发展及素质提高，促进学校的可持续发展。 3、坚持均衡发展，在教育公平思想和教育平等原则引航下，统筹规划，全乡一盘棋，在学校建设及规模、教育经费投入、仪器设备、师资配备等方面考虑，一体化管理，建立竞争机制，激活学校办出自己的特色思想。 4、坚持创新发展，创新是一个民族的灵魂，更是一个学校发展的不懈动力，升高走远的重要条件，在均衡发展的基础上，积淀自己的底蕴，积累自己的办学经验，形成特色品牌。 （二）实施“七个保障” 1、组织保障。将学校标准化建设的任务分解，责任到人。成立由一把手负总责，主管领导具体负责的学校标准化建设领导小组，单项突破，整体推进。 2、队伍保障。以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，以提高领导管理能力为重点，进一步提升领导的管理能力，每个成员都能成为学校管理的行家。 3、经费保障。一是积极争取资金，按同一标准改建维修学校校舍。二是节约资金，加大校文化建设、教师培训、仪器设备更新的力度，使办学条件达标。 4、办学保障。 （1）深化课程改革，全面推进课程方案，开展好校本课程，开齐开足课程，切实转变教育观念和教师角色，将教学理念转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施过程中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。 （2）建立完善校本教科研制度，积极组内会课，主题教研，规划解题，校本小课的研究工作，不断提高教师的教研能力、科研能力，努力打造一支专业化的教师队伍。 （3）加强学校常规教学管理，在备讲批考听评等环节上进行深度思考，采取科学有效地手段实现精细化管理。 （4）稳步推进教学质量的提高。以教学质量提高为依托，建立科学有效的质量监测、评价体系建立奖励机制，充分调动教师工作积极性。 （5）以“四四工程”为重点深化课堂教学改革，切实抓好备课、讲课、作业、辅导、评价五个环节，充分体现“三侧重”，促进“三养成”。“三侧重”即：侧重规范、侧重过程、侧重反思；“三养成”即：良好的思想品行、学习习惯和学习方法的养成。在讲课进做到“三精”即：“精讲、精炼、精彩”，在习题处理上做到“三精”即：“精讲例题、精造习题、精编试题”。念好“减负增效”三字经，促进课堂教学能力的提高。 （6）控辍保学。一是入学管理，保证适龄儿童百分之百地就近入学，实施电脑分班；二是关注“三生”培养，偏爱学困生、鼓励特长生、提高尖子生。三是实施控辍保学包保责任制，层层签定责任书，确保不流失一名学生。 （7）、评估保障。深化评价制度改革，促进学校全面发展，建立和完善教师评价体系，让科学评价不断促进教师的专业化发展，不断促进学校的内涵发展，可持续发展。 第四篇：2012学校标准化建设工作计划学校标准化建设工作计划 一指导思想： 以科学发展为统领，以XX省学校办学基本标准为指导，以XX县区“十二五”教育发展规划为指针，以全面实施素质教育、提高教育教学质量为核心，以加大投入精细化管理为手段，努力达到教育基础能力标准化、学校管理标准化、教育质量标准化，实现学校标准化建设目标，办好人民满意教育。 二、总体目标： 办学条件达到一流水准，技术装备全面达标，队伍素质明显提高，教育质量全面提高，管理科学规范，校园平安和谐，实现学校标准化建设目标。 三、 1、办学条件达到一流标准。科学规划，加大投入，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使校园环境更加雅，校园文化建设品位行以提升，办成学校生的学园、乐园、家园。 2、学校管理科学规范。全面全程科学管理学校工作，全方位研制工作制度并认真执行，每项工作都要做到“八有”有目标、有计划、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效，专注做实、做细、做好、做精每一项工作，在每个细节上精益求精。 3、队伍建设逐步专业化。建设学习型、研究型、专家型领导团队，树立“想抓”的意识，练就“会抓”的本领，养成“狠抓”的作风，培养“善抓”的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理。加 大校本培训、主题性学习、校本教科研、校本研修力度，促进教师队伍整体素质提高，建设专业化的教师队伍。 4、教育教学全面提高。坚持“德育为首”，全面实施素质教育。抓实抓好每个教育教学环节。制定切实可行的质量提高方案，采取科学有效地管理手段，严格考风，促进教风，端正学风，建立长效地奖励机制，监测机制，评估机制，形成一套有利于学校发展的教学管理模式，有效促进教育质量全面稳步提升。 5、凝炼特色，形成品牌。注重提升学校内涵，关注教师、学生发展，注重挖掘、培养和塑造学校的特长潜能，创建特色，形成品牌。 四、具体措施： （一）做到“四个”坚持。 1、坚持主动发展，充分发挥主观能力作用，挖掘自身发展潜能，科学规划，不等不靠，主动投入自主发展，主动发展。 2、坚持内涵发展，树立“以人为本”的理念，运用个性化的创新管理手段，形成自己的特色，积淀厚实的校园文化底蕴，全面促进师生的发展及素质提高，促进学校的可持续发展。 3、坚持均衡发展，在教育公平思想和教育平等原则引航下，统筹规划，全乡一盘棋，在学校建设及规模、教育经费投入、仪器设备、师资配备等方面考虑，一体化管理，建立竞争机制，激活学校办出自己的特色思想。 4、坚持创新发展，创新是一个民族的灵魂，更是一个学校发展的不懈动力，升高走远的重要条件，在均衡发展的基础上，积淀自己 的底蕴，积累自己的办学经验，形成特色品牌。 （二）实施“七个保障”。 1、组织保障。将学校标准化建设的任务分解，责任到人。成立由一把手负总责，主管领导具体负责的学校标准化建设领导小组，单项突破，整体推进。 2、队伍保障。以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，以提高领导管理能力为重点，进一步提升领导的管理能力，每个成员都能成为学校管理的行家。 3、经费保障。一是积极争取资金，按同一标准改建维修学校校舍。二是节约资金，加大校文化建设、教师培训、仪器设备更新的力度，使办学条件达标。 4、办学保障。 （1）深化课程改革，全面推进课程方案，开展好校本课程，开齐开足课程，切实转变教育观念和教师角色，将教学理念转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施过程中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。 （2）建立完善校本教科研制度，积极组内会课，主题教研，规划解题，校本小课的研究工作，不断提高教师的教研能力、科研能力，努力打造一支专业化的教师队伍。 （3）加强学校常规教学管理，在备讲批考听评等环节上进行深度思考，采取科学有效地手段实现精细化管理。 （4）稳步推进教学质量的提高。以教学质量提高为依托， 建立科学有效的质量监测、评价体系建立奖励机制，充分调动教师工作积极性。 （5）以“四四工程”为重点深化课堂教学改革，切实抓好备课、讲课、作业、辅导、评价五个环节，充分体现“三侧重”，促进“三养成”。“三侧重”即：侧重规范、侧重过程、侧重反思；“三养成”即：良好的思想品行、学习习惯和学习方法的养成。在讲课进做到“三精”即：“精讲、精炼、精彩”，在习题处理上做到“三精”即：“精讲例题、精造习题、精编试题”。念好“减负增效”三字经，促进课堂教学能力的提高。 （6）控辍保学。一是入学管理，保证适龄儿童百分之百地就近入学，实施电脑分班；二是关注“三生”培养，偏爱学困生、鼓励特长生、提高尖子生。三是实施控辍保学包保责任制，层层签定责任书，确保不流失一名学生。 7、评估保障。 深化评价制度改革，促进学校全面发展，建立和完善教师评价体系，让科学评价不断促进教师的专业化发展，不断促进学校的内涵发展，可持续发展。 第五篇：义务教育学校标准化建设工作计划义务教育学校标准化建设工作计划 篇一：2015年学校标准化建设工作计划2015年学校标准化建设工作计划 一、指导思想 ： 以党的十八大精神为指导，认真贯彻三个代表和落实科学发展观，积极投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教育教学理论，努力创建标准化学校。根据XX县区2015年实施义务教育标准化建设时间进度表结合我校实际，特制定我校义务教育标准化学校建设2015年工作计划。 二、目标任务 按照义务教育阶段标准化学校建设督导评估细则的要求，争取投入硬件建设经费，学校加强软件建设，确保在今年达到办学环境优美、教学质量上乘、学校特色鲜明的规范化学校。 三、基本原则 按照“全面规划、稳步推进、分步实施”的原则，对照办学标准对学校进行建设，办学条件达不到办学标准的，要遵循“缺什么，补什么”的原则加强建设。 四、组织领导 成立学校义务教育阶段标准化学校建设工作领导小组，负责全面统筹、决策、指导和协调建设工作，落实解决有关问题。成员如下： 组长：努尔兰（校长） 副组长：徐利勇（党支部书记）1马那提（工会主席） 成员：牛新颖（教务副校长） 努尔波拉提（后勤副校长） 加那提别克（法制副校长、综治办主任） 加米拉（教务主任） 金丽（教务主任） 孙玲灵（德育主任、校办主任） 努尔兰别克（后勤主任） 张玲玲（教研主任） 古丽娜尔（双语教研主任） 冯照源（教育干事） 张鸿疆（阿克恰普帕教学点负责 人） 五、工作要求 1、学校各部门要对照标准认真摸清底子，摸清学校校园、教学生活用房的面积，学校校舍维修、用水用电和厕所的现状，教师办公设备、学生课桌椅以及教学设备和器材等的现有数量和需求状况，建立完整的摸底工作台帐，制定切实可行的实施方案。 2、要把标准化学校建设作为全面提高教育水平，办人民满意教育的重要举措。2 3、充分利用电视、网络、标准化学校建设简报等进行宣传，着力营造浓厚的建设合格学校的舆论环境，引导社会各界关心、理解、支持标准化学校建设，积极为标准化学校建设献计献策。学校要将本校“四化”建设目标和办学思想在师生和家长中、在校内外进行广泛宣传。 4、强化监督检查 领导小组根据学校具体情况，对学校建设情况进行督察，及时掌握实际情况，有力指导创建工作。建立有效机制，实行“一把手”负责制，认真落实市教育局对学校标准化建设的要求。 六、建设内容 按照办学标准要求进行建设，主要加强以下几个方面的建设： （1）校园规划。校园规划要功能齐全，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，达到布局合理，分区明确，整体协调。学校占地面积要满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。 （2）校舍建筑。学校校舍要能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学附属用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。生均校舍建筑面积合格，校舍设计要符合中小学校建筑设计规范的相关要求，学校校舍安全，无危房。3（3）技术装备。学校要根据课程标准和学校规模，装配教学仪器等实验设施设备和体卫艺器材及信息技术装备。 （4）队伍建设、学校管理及办学水平等方面均要达到办学标准要求。 七、工作步骤 1.2015年一月：完成2014年12月市教育督导室检查我校标准化建设工作中出现的问题的整改；研 究制订学校绿化、粉刷工作计划；制定体育艺术2+1工作计划；创建市级依法治校示范校。 2.2015年二月。广泛宣传动员，形成共识，清理固定资产，办理报废手续。 3.2015年三月。召开标准化建设迎检工作动员部署大会，分解细化指标任务，落实工作责任，充实工作档案；自查各功能室仪器配备及使用情况;教务处做好学生到校和转出、转入工作。 4.2015年四月。完成办公室、学校大门及值班室维修招投标.配合教育局开工硬化篮球场及排球场，健全标准化建设工作档案。接受市教育局专项督导检查。 5.2015年五月：进一步配备仪器设备，完善制度，进一步搞好校园绿化工作，使学校环境和条件更加完善，绿化300平方米，开设一个班一块儿劳动基地（每班10平方米左右），针对四月市教育局检查情况全力整改。46.2015年六月：加强学生养成教育，举办“六一”等校园文化活动，关于校园文化的项目招投标。接受地区教育督导室专项检查，接受市教育局四化建设专项检查。 7.2015年七月。办公室、学校大门、值班室维修，组织老师参加继续教育；整改市教育局四化建设专项检查存在的问题。 8.2015年八月。完成校园文化建设项目，进一步增强学校文化育人氛围；接受市教育局功能室使用情况专项检查；做好2015年教育统计前期准备工作。 9.2015年九月。自查自评，完善、充实档案建设，撰写汇报材料，拍摄汇报专题片，合理配置教师，提升教育内涵，全面提高教育质量。 10.2015年十月。1637平方米的综合教学楼完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相关工作；完成学生体制体能测试，查摆不足，全方位的做好标准化建设的一切准备工作。接受市标准化建设工作验收。 11.2015年十一月：接受地区标准化建设验收。切尔克齐乡中心小学52015.1.篇二：初中义务教育阶段学校标准化建设工作计划*年义务教育阶段学校标准化建设工作计划 为全面落实省市有关义务教育阶段标准化建设政策，稳步推进我县义务教育阶段学校标准化建设工作，根据*县推进义务教育阶段学校标准化建设工作规划，制定*年度工作计划。 一、目标任务 根据规划安排，*年我校被确定为标准化建设学校，*年要积极努力争取通过项目建设、加强学校教育教学管理，确保学校达到标准化学校。 二、建设学校基本情况 1、学校基本情况。学校占地面积*平方米，校舍建筑面积*平方米，其中教学及辅助用房*平方米，运动场*平方米，校园内绿化面积*平方米。拥有理化生实验室、电脑室、多媒体教室、教师电子备课室、图书室、阅览室，电脑*余台，藏书*余册。现有*个教学班，在校学生*人，教师*人。专任教师学历全部达到大专以上，其中具有中学高级教师职称资格的有*人，中学一级教师职称资格的有*人，大学本科学历有*人。学校坚持以人为本，强化内部管理，积极推行新课程改革，加强学校软硬件建设，不断提高办学水平。 2、存在主要问题： （1）教师宿舍墙体已严重开裂、下沉，属危房，急需改造 （2）运动场地太小，跑道不规则，地势低，无下水道，遇雨积水严重，体育课及活动无法正常开展。 （3）电脑及音体美器材欠缺较多，不能满足教学需要。 三、建设主要任务 一是进一步完善义务教育阶段学校办学条件，优化周边环境，加强校舍建设和信息技术配备达标。 二是加强教师队伍建设，合理调配教师队伍的专业结构、职务结构及年龄结构合理配备、提升教师的学历层次、符合国家规定的任职条件。 三是全面实施素质教育，落实德育首要地位，严格执行课程方案，开齐开足课程，建立促进学生全面发展的评价体系，控辍保学，巩固义务教育普及成果，促进教育教学质量的提高。 四是加强学校管理，实行校长负责制、教师聘任制，依法治教，规范办学，民主管理，构建平安和谐校园。 五是强化安全，维护稳定。加强安全教育，增强师生安全意识，提高自救、自护能力。构建和谐校园，建立和完善校园安全技术防范系统，加强学校安全基础设施建设和安全稳定工作队伍建设。完善和落实安全稳定工作责任制、责任追究制；建立和完善突发事件应急处置预案和快速反应机制，有效实施危机干预和危机控制，提高快速处置能力。六是严格按照学校校园建设规划，确保校舍安全，加强学校基本建设管理，严格执行基本建设程序，按照建筑设计，抗震、防灾、防火等规范认真组织设计和施工，保证建设工程质量，使校舍建设达到坚固、安全的标准。 四、建设学校标准化校舍及生活辅助设施、运动场工程项目投资估算 1、将运动场北面一排属于危房的教师宿舍全部拆除，重建一座*米环行跑道的标准运动场，配备相关的体育运动设施。估计需资金*万元。 2、由于教师宿舍属危房，且扩建运动场时需拆除教师宿舍，因此需建一栋教师宿舍，建筑规模为徽派三层，建筑面积为*平方米。估计需资金*万元。 3、将开放式的蹲位式厕所建成水冲环保式新型厕所（正在建造）。需投入*余万人民币。 4、购置电脑及音体美器材等教学设备需资金*万元。以上合计需资金*万元。*初中*年*月1篇三：2014年学校标准化建设工作计划 XX县区第六小学2014年学校标准化建设 工作计划 为全面落实义务教育学校标准化建设任务，加快推进义务教育均衡发展，实现“教育强市”目标。依据XX县区第六小学标准化建设规划（2011-2015年）制定2014年实施计划如下： 一、指导思想 按照XX县区人民政府“教育强县”工作规划、XX县区人民政府义务教育学校标准化建设工作规划，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，依法实施义务教育，按照自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、关于自治区推进义务教育均衡发展的指导意见和自治区义务教育学校办学基本标准（试行）全面实施和改善义务教育学校办学条件和环境，关注每一位学生的健康成长，改善教师办公环境，提升教师素质。 二、具体计划目标 1、大力推进义务教育学校标准化建设，制定本年度标准化建设工作实施计划、实施方案，流程图，完成的时间表、路线图，每月进行标准化建设工作落实情况检查并认真填写学校的日常工作检查表和工作质量检查表，落实到个人。 2、继续进一步完善义务教育学校标准化建设的各项制度。建立涉校检查审核制度，规范涉校检查。治理校园及周边环境，保障师生卫生、交通、消防等安全，建立学校和师生风险防范管理机制。坚持依法治教，依法治校，规范办学行为，师生按规定统一着装，。 3、按照教育标准化发展要求，完成我校标准化班级建设。初步实现6个班级班班通的建设。全部放在双语班，从双语班开始抓起，逐步实现每个班都配备班班通。 4、创建州级德育示范校，依法治校示范校，州级精神文明单位。健全“学生满意的教师”、“教师满意的校长”、“家长满意的学校”、“人民满意的教育”四项评价机制。学生综合素质评定合格率99%以上；学生国家学生体质健康标准合格率达95%以上；落实中小学生每天1小时校园体育活动的规定；继续开