我们与法律同行+课件复习过程.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/25,#,单击此处编辑母版标题样式,2018/5/25,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,10.2,我们与 同行,法,第十课 法律伴我们成长,导入新课,在古代戏剧里，忠奸斗争，势成水火，忠臣常常落在下风，眼看要遭奸佞毒害的时候，奇迹出现了：一柄,尚方宝剑,赫然出匣，奸臣俯首，大快人心。,在专制的国家里，国王就是法律；在民主的国家里，法律就是国王。,托马斯,潘恩,目标探究一：学会依法办事,立,法,执,法,司,法,守,法,立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依。,执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。,司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。,公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。,运用你的经验,这些做法对我们的生活有什么影响？,1,、为什么要学会依法办事？,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现,靠我们每个人的尊崇和遵守。,材料：在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。,法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。,想一想：法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？,中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即,“,凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。,”,出现这种现象是大家受法不责众的,“,从众,”,心理影响，从而不顾及交通安全。,“,中国式过马路,”,现象给我们什么启示？,依法办事，就要遵守各种法律法规,（,1,）,依法办事，就要树立法律意识。,法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，,法律是一切行为的底线,。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。,2,、我们应该如何依法办事？,探究与分享,小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。,你认为小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎样做？为什么？,肯定违法了。小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。例如：,向居委会寻求帮助，向妇联寻求帮助，,向当地公安机关报案等。,（,2,）依法办事，就是要遵守各种法律法规。,遇到问题需要解决，应当通过,法治,方式，,表达自身合法的诉求和愿望,。,舞,民,跳,舞,有,错,吗,依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要,自觉维护他人和集体的合法权益。,中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”,你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？,探究与分享,晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益,。,（,3,）依法行事，就要养成,学法尊法守法用法,的习惯，逐渐成为社会主义,法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。,应对不法侵害，你有什么好的办法？,议一议,1、,反抗法。,伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制对方。,2、,周旋法。,佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。,3、,耍赖法。,突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。,4、,呼叫法。,突然大吼“救命”引来旁观者，伺机脱身。,5、,认亲法。,当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、“三婶”。,6、,放线法。,佯装害怕，暂时答应对,方条件，待对方离开后报警。如果遭挟持，,不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，,但要记住对方的相貌特征，事后向公安机,关报案。,2,、我们应该如何依法办事？,（,1,）依法办事，就要树立法律意识。,法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，,法律是一切行为的底线,。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。,（,2,）依法办事，就是要遵守各种法律法规。,遇到问题需要解决，应当通过,法治,方式，表达自身合法的诉求和愿望。,依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要,自觉维护他人和集体的合法权益。,（,3,）依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。,目标探究二 树立法律信仰,党的十八届四中全会通过的决定指出，,“,法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,”,。,只有培育公众对法律的信仰和尊崇，使人人怀有对法律的敬畏之心，才能真正发挥法律的作用，才能实现社会的和谐。缺了法律信仰，再好的法律也沦为摆设。,你是如何理解这句话的？,3,、为什么要树立法律信仰？,法律的权威,源自人民的内心拥护和真诚信仰。,当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现,其自身的价值，发挥其应有的功能。,探究与分享,根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。,国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？,有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题，遵守和捍卫法律。,国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？,有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，遵守和捍卫法律。,一切法律之中最重要 的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。,卢梭,卢梭,4,、树立法律信仰要求我们怎做？,树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。,探究与分享,以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才做得更好？,我自觉遵守了。,做法：我们要树立法律信仰，发自内心地遵守法律和捍卫法律，让法治精神铭刻在我们心中。,议一议：,有人认为现在是法治时代，我们青少年只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗？,树立法律信仰，,并不否定道德的重要性。人们道德水平的提高，,有利于,增强,尊法守法的,意识和自觉性,；,有利于促进,法治生活方式的形成,。,普法进校园,增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅是法治中国建设的受益者，也应该成为参与者和推动者。,视频下载地址：,