等式的性质与解方程(二)上课讲义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,等式的性质和解方程(二),看图填空,x=20,=,2,下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？,3x3 60(),3x 60,=,=,3,根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？,能除以0吗？,能综合说说你刚才的发现吗？,等式两边同时乘或除以同一个,不等于0,的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。,根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。,x6=18,x6,X,6=18,0.7x=3.5,0.7x0.7=3.5,X,6,0.7,花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。,长x宽=面积,你能根据这个数量关系列出方程吗？,40 x=960,方程中40、x、960各表示什么？,40 x=960,小组讨论：应该怎样解这个方程？,解：,40 x()=960(),x=24,检验：40 x24=960,答：试验田的宽是24米。,40,40,谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？,试一试,解方程 x0.2=0.8,解：,x0.2,X,0.2,=0.8,X,0.2,x=0.16,在圆圈时填运算符号，在方框里填数。,0.6x=4.2,解：,x=4.2,x=,0.6,7,x20=5,解：,x=5,x=,X,20,100,这两题解方程时与前面解方程的过程有什么不同的地方吗？,先说说怎样解，再解方程：,x9=90,x0.7=1.2,5x=40,2.1x=0.84,12x=96,x2.5=5,