24、麦哨PPT教学教材.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24、麦哨PPT(完美版),古人描写的乡村生活多么富有情趣。认真读读下面的课文，看看文中孩子的生活是怎样的。找出自己最喜欢的部分，再对同学说说喜欢的理由。,读准下面的多音字：,1,、一声呼，一声,应,，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。,2,、田野里，什么声响,和,着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？,3,、雪白的萝卜花谢了，,结,出了一蓬蓬的,种,子。,4,、每根麦秆都擎起了丰满了穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如,乐,谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,5,、,剥,开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里,嚼嚼,，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！,我会说：,1.,理解课题，什么是“麦哨”？,用“茅茅针”做的一种哨子。,阅读思考：,认真默读看看文中孩子的生活是怎样的？,阅读思考：,乡村的孩子们生活在田 园之中,他们是如此地贴近大 自然,他们开心地、无拘无東 地在田野中玩耍、嬉戏。他们 的童年是幸福而又快乐的。,阅读思考：,找出自己最喜欢的部分，再对同学说说喜欢的理由。（,可以从修辞的角度考虑,),回答提示：,我从（,),体会到这句话运用,(),修辞手法，把什么比作什么，或者抓住了（,），生动形象的写出了（）。,那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,外貌描写，突出了孩子的纯朴憨厚。这是一个,比喻句,，这里把“脸蛋”比作了“月季花”，这样形象生动的语言，产生了一种意境的美，写出了孩子们的稚嫩、可爱和充满生气。,这是一个,排比句,，作者抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地,再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛,。,金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,这是一个,比喻句,，把“麦芒”比作“乐谱上的线条”，把“麦穗”比作“跳动的音符”，既写出了丰收的景象，又给人一种音乐的韵律美。,草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这,简直,是一个天然的运动场！,简直：完全如此。,作者把“草地”比作“垫子”，运用,对比,、,比喻,的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，写出了作者由衷的赞叹。,三在比喻句后面的括号里打上钩。,A,那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（）,C,麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。（）,D,那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）,E,这草地简直是一个天然的运动场。（）,脸蛋,月季花,麦芒,乐谱上的线条,麦穗儿,音符,草地,天然的运动场,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,