六年级作文教学PPT上课讲义.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,版权人：作者、海马、烈烈西风,*,六年级作文教学,复 习,写人记叙文,如何审题？,明确写作对象。,确定文章的写作范围，紧抓题眼,审准题目重点,审清题目，明确写作对象。,我家的小猫,乐于助人的同桌,爸爸,爱动脑筋的我,上学路上,一位严厉的老师,暑假,爱唠叨的妈妈,我爱我的家乡,我和奶奶,一个我最要感谢的人,我学会了煎鸡蛋,确定文章的写作范围。,乐于助人的同桌,风趣的爸爸,一位严厉的老师,爱唠叨的妈妈,一个我最要感谢的人,爱动脑筋的我,审准题目重点,，紧抓题眼、关键词。,乐于助人的同桌,一位严厉的老师,你能说一说下列题目的写作重点是什么吗？,爱唠叨的妈妈,一个我最要感谢的人,爱动脑筋的我,风趣的爸爸,选材：,真实,典型,新颖,感动,真实性。,留心身边的小事,有感而发,妈妈背我去医院,妈妈在昏黄的灯下织毛衣,你觉得是否有不真实的地方，,可以交流讨论一下！,典型性。,周总理,一夜的工作,我的伯父鲁迅先生,几件事,如果要写李明同学乐于助人的好思想，选择下面哪些事情比较恰当？为什么？,1,）李明主动担负起保管教室钥匙的任务，每天最早来，最晚走。,2,）小红春游时点心袋丢了，李明把自己带来的点心分一半给小红吃。,3,）同桌考试时作弊，李明发现后立刻报告老师，老师教育了那位同学。,4,）李明主动帮同学解答数学难题。,。,新颖性,做到：人无我有，人有我新，人新我奇。,有的时候，换个角度想问题，可以老材料出新意,让座,谢座,妈妈为我打理一切,妈妈让我自己做很多事，怨过。一次经历，理解了放手是一种更伟大的爱,感动性。,在选材时，我们要首选,“,打动,自己,”,的材料。只有先,“,打动自己,”,，然后才能打动他人。,注意,：,文章要想精彩，,必须抓住特点写具体。,版权人：作者、海马、烈烈西风,）刘邦是西汉的开国皇帝，后人对他的印象也不外乎仁义、宽和，但他还有鲜为人知的一面：一；据史书记载，刘邦彭城战败后，仓皇逃命，眼看就要被敌军追上，为了减轻车子的载重量，他竟三次把他的儿子孝惠、女儿鲁元从车上推下去；二：当项羽准备烹杀刘邦的父亲时，刘邦却说：,“,当年我和你一起受命于怀王，并口头约定为兄弟，我的父亲就是你的父亲，嘿嘿，你要是一定要煮了我们的父亲，那能不能分给我吃一杯啊？,”,大家说这是个怎么样的刘邦？,要把代表性事情写具体，应该抓住人物的哪几个方面来写？,外貌：,外貌描写主要是对人物的容貌、神情、身材、姿态、穿着打扮等方面进行描写。,方法一：,要抓住特点写人物的外貌,;,例：他大脑袋上的头发毛扎扎的，像团起来的刺猬。,方法二：,要按一定的顺序写人物的外貌。,可以从,整体到部分,的顺序写，也可以,从上到下,的顺序写。例：王宁一脸的犟气：大大的眼睛常神气地瞪着，色泽红润、棱角分明的小嘴总是紧紧抿着，一副永远不服气的样子。,方法三：,要有重点地写人物的外貌。,例：我们的语文老师，五十多岁，中等身材，微微有点发胖，脸上总是挂着浅浅的微笑，特别是那双慈祥的眼睛，常闪烁着智慧与真诚的光芒。,你能抓住某同学的特点进行描述，让老师和同学们猜一猜他（她）是谁吗？,想一想，你用了哪种外貌描写的方法？,一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,这熙凤,携,着黛玉的手，上下,细细打量,了一回，仍,送,至贾母身边坐下，因笑道,：,“,天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个,嫡亲,的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。,”,说着，便用帕,拭,泪。,下面两段话，看哪一段写得好，好在哪里？,、遇到困难，他总是想办法克服困难。,、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,流,小练笔：,我的妈妈，很慈祥。有一次，我考试考砸了，妈妈鼓励我，我顿时有了信心。,你想突出什么？怎样写具体呢？,六：附板书：,审题,外貌,选材,人（特点）,动作,抓特点写具体,语言,心理,