《琵琶行》课堂作业.doc

《琵琶行》课堂作业
一、生字
浔阳（ ） 荻花( ) 轻拢慢捻( ） 管弦( ) 幽咽( )贬谪（ ） 拜谒（ ） 栉（ ）风沐雨 阑( )干 东船西舫( ) 水浆迸( ) 采撷（ ） 毗（ ）邻
二、 词语解释
1.寻声暗问弹者谁？ 2.琵琶声停欲语迟。
3.醉不成欢惨将别 4.小弦切切如私语
5.间（jiān）关莺语花底滑 6.银瓶乍破水浆迸
7.东船西舫悄无言
三、翻译下面的句子
1. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

2. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

3. 间（jiān）关莺语花底滑，幽咽（yè）泉流冰下难。

四、句子赏析
（1） 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

（2） 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

五、 简答
分别列举《琵琶行》中描写琵琶女动作和神态的句子并分析其作用。
动作：
神态：
作用：
六、根据语境，在横线上填入强档的古诗词名句。
我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“__________，__________”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的河塘享受“__________，__________”的无限乐趣；我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发“__________，__________”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“__________，__________”的苍茫壮阔。

《琵琶行》作业答案
答案：
五、（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
解析 这是琵琶女的一个精彩剪影，诗人通过这一动作神态的描写，准确地写出了琵琶女此时此刻复杂的内心活动。
（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
解析 这一句写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力比有声之乐更耐人回味思索。
（3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
解析 这两句是写琵琶女的演奏效果。 通过侧面的烘托，让读者感受到琵琶女的高超技艺。

五、根据语境，在横线上填入强档的古诗词名句。
答案
“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝”
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”