二年级上册第七单元第29课习题练习.doc

第29课 父亲和鸟
一、根据课文组词
并（ ） 夜（ ） 喜（ ） 重（ ）
味（ ） 轻（ ） 刻（ ） 群（ ）
二、把下面的词语排列成一句通顺的话。
①小猴子 架上 望着 一串串 葡萄 的
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②葡萄 狐狸 为什么 呢 硬说 是 酸的

③真美 香山公园 的 啊 景色
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④小鸟 叽叽喳喳 林中 的 叫着
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⑤北海公园 吗 景色 的 美
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四、排序
（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（ ）原来，海水的味道又苦又涩。
五、阅读
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。