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年级组工作计划
2010至2011学年度上期杨郢初中
九年级组工作计划
一、指导思想
：
九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。我们初三全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。
二、基本情况分析：
九年级学生共37人，其中男生16人，女生21人。学生们大多很自觉，能遵守校纪班规。学生文科成绩偏好。
1、领导重视
学校领导从校长到中层干部，加入到教学第一线，参加管理，能及时发现问题，及时解决问题，密切关注教育、教学的全过程。
2、有较好素质的师资队伍
九年级的任科老师10名，都有着强烈的责任心和严谨的教风。任教九年级考试科目的老师都具有多年执教九年级丰富经验，他们文化素质高，思想素质好，敬业精神强。
3、学生可塑性强
初三上学期给我们打下了良好的基础，在上期期末质量检测中，
在全市76个班级中，九年级的各科成绩都还比较理想，均排在全市中前列，其中政治成绩排名全市第6，英语第10，语文第16，化学第19。到了初三下学期，好多学生更是信心十足，准备再创佳绩。
4、存在的不利因素
优生面积小，中等生资源欠缺，学困生面积大。女生在学习上优
于男生，男生的可塑性较强。学生两极分化现象严重，学生的思想工作、心理疏导等工作尤为重要。
三、期望目标
1、认真做好学生的德育工作，杜绝违法犯罪和中途溜学等现象发生，确保安全与零辍学，犯罪率为零。
2、省重点中学录取人数完成并超额完成学校预定指标10人，向职业中专输送19人。争取一次性合格率达98%，优秀率达36%、毕业会考各项指标据全市前中列。
四、具体措施：
（一）实施阳光工程
每位科任教师与三名优生，一名学习困难生结对子，在学习和思
想上帮助与辅导他们。
（一）规范九年级教学常规管理
1、加强管理。充分发挥九年级工作领导小组作用，认真开好几
个会。学生会、家长会、教师会，抓好质量监控，力争实现期望目标。
2、加强研究。每位科任教师在开学初制定本期复习计划。学习、
领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”原则，认真总结近几年中考复习工作，发扬长处，找出不足，研究新形势下中考复习策略，制定有效的中考复习计划。
3、注重九年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，
使九年级的教学管理更趋科学化、人文化。本期每月进行一次月考，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
4、加强协作。毕业班老师同心同德，发扬团队协作精神，加强
备课组研究活动，加强学科横向联系，学习兄弟学校先进经验。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。
5、加强中考意识，提高九年级教师队伍的总体素质，优化课堂
教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。要着力提高课堂效率，课堂上做到精讲精练，向45分钟要质量抓好“二头”学生的指导，做好双差生工作，班主任做好教育、转化工作，任课老师做好拉差补缺工作，使每个毕业班形成良好的班风、学风。考前做好心理疏导，稳定良好的迎考心态。
6、加强心理辅导，每个月进行一次心理辅导，尤其是考前心理
辅导。在九年级升学压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在;因此，加强心理辅导，随时关注学生的思想动态至关
重要。
五、具体工作：
2月份：
1.做好开学的一切准备工作，制定学期教学计划和安排
2、排好早、晚自习和辅导课并督促教师认真落实好。
3、召开第一次年级教师会议，，统一思想，统一认识，统一要求。
3月份：
1、落实好培优辅差和阳光工程工作。
2、组织第一次质量监测，分析情况，制定整改措施。
3、第一期心理讲座
4月份
1、召开学生大会，表彰优秀，树立下一轮奋斗目标。
2、组织第二次质量监测，考试质量分析，寻找对策。
3、第二期心理讲座
5月份：
1、召开第二次家长会，传达中考考试方案，指导填报中考志愿。
2、组织第三次质量监测，针对考试情况，改进措施，落实方法。
3、第三期心理讲座
6月份：
1、召开教师会议，了解教与学的情况。
2、组织第四次质量监测，查漏补缺
3、做好中考的一切准备工作，做好中考的考前指导工作
唐洞学校九年级组
2009-2-10
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