高三物理002.doc

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期数： 0509 WLG3 002
学科：物理 年级：高一 编稿老师：王晔
审稿老师：张凤莲

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训 练 篇

物理高考总复习单元练习题
第一章 力 物体平衡（一）
本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分120分，考试时间90分钟.
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
本卷共12小题，每题4分，共48分.在下列各题的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的.选对不全者得到2分，选错不得分.
1．下列说法，正确的是
A．物体所受静摩擦力的大小不仅跟接触面的性质和物体对接触面的压力有关，有时也跟物体的运动情
况有关
B．静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向，且跟物体相对运动趋势的方向相反
C．滑动摩擦力的大小f跟物体对接触面压力N的大小成正比，其中N是弹力，在数值上等于物体重力
D．静摩擦力是变力，压力增大时，静摩擦力也随着增大
2．在力的合成与分解中，下列说法正确的是
A．放在斜面上的物体所受的重力可以分解为沿斜面下滑的力和物体对斜面的压力
B．合力必大于其中一个分力
C．用细绳把物体吊起来，如果说作用力是物体重力，那反作用力就是物体拉绳的力
D．若已知一个力F大小和方向，则一定可以把它分解为两个大小都和F相等分力
3．两人都用100N的力沿水平方向拉弹簧秤的两端，两拉力的方向在一条直线上，弹簧秤静止时，它的读数是
F
θ
A．200N B． 100N C．ON D．50N
4．如图所示，质量为M的物体，在与竖直线成θ角，大小为F的恒力作用下，沿竖直墙壁匀
速下滑，物体与墙壁间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小
A．Mg-Fcosθ B.μMg+Fcosθ
C．μFsinθ D.μ(Mg-Fcosθ)
A
B
C
D
5．如图所示，杆的上端用细绳吊在天花板上的D点，下端放在水平面上，且杆都处于静止状
态，则杆对地面的摩擦力方向向左的是

a
b
c
M

6. 如图所示，质量为M的质点，与三根相同的螺旋形轻弹簧相连，静止时，相邻两弹
簧间的夹角均为1200．已知弹簧a、b对质点的作用力均为F，则弹簧c对质点的作
用力的大小可能为：
A.F B.F+Mg
F1
F2
m
C.F-Mg D.Mg-F
7. 在粗糙水平面上有一静止的斜面.在斜面上有一物块恰好静止不动.此时地面对斜面没有摩擦力.现加一个平行于斜面的外力F，使物块加速下滑，则地面对斜面的摩擦力为:
A．无摩擦力 B. 有摩擦力
C. 摩擦力有无以决于F大小 D. 无法确定
8. 质量为m的物体放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力F1与F2的作用下从静止开始沿水平面
运动，如图所示．若物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体：
m
A
B
M
A.在F1的反方向上受到的摩擦力
B.在F2的反方向上受到的摩擦力
C.在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力为
D.在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力为
9．两个物体A和B的质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A物体静止在
水平地面上，如图所示，不计摩擦，A物体对绳的作用力的大小与地面对A物体
的作用力的大小分别是
A． mg,(M-m)g B．mg，Mg
C．(M-m)g，Mg D．(M+m)g，(M-m)g
a
b
10.如图所示，在光滑水平面上，一个斜面被两个固定在地面上的小桩a和b挡住，然后在斜面上放一物体，正确的是
A．若物体加速下滑，则b受挤压
B．若物体减速下滑，则b受挤压
C．若物体减速下滑，则a受挤压
D．若物体静止在斜面上，则a受挤压
A
C
B
F
11.物体A、B叠放在斜面体C上，物体B的上表面水平如图所示，在水平力F作用下，一起随斜面体向左
匀速运动过程中AB相对静止，设B给A的摩擦力为f1，水平地面给斜面体C的摩擦力为f2，则
A．f1=0，f2=0
B. f1水平向右，f2水平向左
C．f1水平向左，f2水平向右
D．f1=0，f2水平向右
Q
P
12．如图所示，用一根绕过定滑轮的细绳把质量分别为m和M的两个物块P
和Q拴在一起，若将物块Q沿水平地面向右移动少许，仍能保持平衡，
则关于力的变化的结论正确的是
A．细绳的张力大小不变，Q对地面的压力增大
B．细绳的张力变大，Q对地面的摩擦力变大
C．滑轮的轴所受的压力减小
D．地面对Q的静摩擦力不变
第Ⅱ卷（共72分）
考生注意：第Ⅱ卷（13---20小题）请考生用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上指定位置处.其中13—16小题，每题4分.
13．在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，做好实验准备后，先用两个
弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录的
是 ， F1
F2
m
450
300
和 ，接着用一个弹簧秤拉橡皮
条，要特别注意的是 ．
14．如图所示，质量m=6kg的物体，放在水平面上，今用F1=20N，方向
与水平成45°角和F2=40N，方向与水平成30°角的两个力去提它，但是它
静止不动，说明物体除受重力G、F1、F2外，受到的其他力还有 ，
A
B
F
其大小是 .（g取10m/s2）
15．如图所示，物体A、B的质量都是6kg，A与B，B与桌面间的动摩擦因数均
为0.3，水平拉力F=30N，则A对B的摩擦力大小等于 N，方
向 ；桌面对B的摩擦力大小等于 N，方
向 ．
16．如图所示，在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，若先用互成锐角的两个力F1和F2橡皮条的
结点拉到位置O，然后保持读数а
F1
β
F2
是F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角，在此过程中，若要保持O
点位置不动，则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生怎样
的变化? ．
A．Fl一直变大， 角α先变大后变小
B．Fl 一直变大，角α先变小后变大
C．Fl一直变小， 角α先变大后变小
D．Fl一直变小， 角α先变小后变大
17．(10分)如图所示，质量为m=5kg的物体，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F
推物体，使物体沿斜面向上匀速运动，斜面体质量M=10kg，且始终静止，取g=10m/s2，求地面对斜
面的摩擦力大小及支持力大小.
F
M
300

18．(14分)如图所示，将一条轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的A点，另一端拴在竖直墙上B点，A和
B到O点的距离相等，绳长是OA的2倍，如图所示为一质量可忽略的小动滑轮K，滑轮下面悬挂质
量为m的物体.不计摩擦，现将动滑轮和物体一起挂到细绳上，达到平衡时，绳所受到的拉力多大?

A
O
B
K
m

19．(14分)如图所示，ABCD为一倾角θ=30°的粗糙斜面，其中AD边与BC边平行，斜面上有一重G=10N
的滑块，当对物体施加一个与AD边平行的拉力F时，物体恰能做匀速直θ
F
A
B
D
C
线运动，已知物体与斜面问
的动摩擦因数为，求力F的大小，以及物体运动方向与力F方向间的
夹角α．

20.(16分)如图所示，物体的质量为2kg，两根轻细绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系一物体上，在物体上另施一个方向与水平线成θ=600拉力F，若要使绳都能伸直，求拉力F的大小范围．
θ
F
A
B
C
θ

第一章 力 物体平衡（一）参考答案
题 号
1
2
3
4
5
6
答 案
B
D
B
AC
D
ABCD
题 号
7
8
9
10
11
12
答 案
A
D
A
AC
D
AC
13：两个弹簧秤的读数， 两个细绳的方向，
橡皮条结点的位置， 把橡皮条的结点拉到同一位置.
14：支持力N和摩擦力f， N=20N f=20
15：15 水平向右 30 水平向左
16：A
F
f
N
17：将二者选为一个整体，整体受力分析如右图所示，整个系统处于平衡态，由平衡条件得：
Fcos300=f -----(1)
（M+m）g=Fsin300+N-----(2)
由上述二式解得：f=15；N=135N
18：当动滑轮挂到绳子上后，对滑轮受力分析如右图所示，滑轮受到的力有重物的拉力，量值上等于物体的重力mg，AK和BK绳的拉力为T，且两边绳的拉力相等，由对称性，重力mg的方向必过AK和BK绳的角分线，因此KB=KC，则AK+KC=AC=2AO，所以图中α=300，
则由平衡条件得： 2Tcosα=mg 解得：T=
19：垂直斜面向上，物体对斜面的压力N=Gcosθ；在斜面内滑块受力为拉力F，摩擦力
θ
F
A
B
C
θ
θ
F
A
B
C
θ
图1
图2
f和重力的分力Gsinθ,根据平衡条件得 F=μN=
解得：F=5N，tanα=1 故α=450
20: 当AC绳有拉力，而AB绳伸直但无拉力时，物体受力情况如图1所示
由平衡条件得：Fsinθ=mg，解得：
当AB绳有拉力，而AC绳伸直但无拉力时，物体受力情况如图2所示
由平衡条件得：2Fsinθ=mg
则拉力F取值范围为：≤F≤