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《普通心理学》考试大纲
Ⅰ、考试性质
普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划。德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ、考试内容
一、考试基本要求
要求考生理解和掌握普通心理学的基本理论及思想观点、基本概念、基本原理和基本方法，具备分析问题和解决问题的基本能力。
二、考核知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：．
识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
第一章 绪论
考核知识点
1.心理学的研究对象
2.心理的实质
3.心理学的任务
4.心理学的研究方法
5.心理学的发展简史
考核要求
1.识记：心理现象的结构框架,心理学的研究方法 ,心理学的发展。
2.领会：心理学研究的意义，心理学的任务，科学心理学的诞生。
3.应用：心理的实质。
第二章 心理的发生和发展
考核知识点
1. 动物心理的发生和发展
2. 人类意识的产生
3. 人类意识的特征
考核要求
1.识记：心理的反映形式，意识的概念。
2.领会：人类意识的产生，人类意识与动物心理的本质区别。
3.应用：人类意识的特征。
第三章 感觉
考核知识点
1. 感觉的概述
2. 感觉的种类
3. 感觉的规律
考核要求
1.识记：感觉的概念和意义，感受性的概念，感觉的种类
2.领会：感觉阈限的测量方法，不同感觉的相互作用。
3.应用：视觉现象及其应用。
第四章 知觉
考核知识点
1. 知觉概述
2. 知觉的基本特征
3. 空间知觉
4. 时间知觉和运动知觉
5. 错觉
考核要求
1.识记：知觉的概念，时间估计及其意义，似动知觉的种类，错觉及其原因。
2.领会：感觉和知觉的关系，距离知觉和听觉方位知觉的线索。
3.应用：知觉的基本特征。
第五章 记忆
考核知识点
1. 记忆的概述
2. 记忆的过程
3. 记忆系统
考核要求
1.识记：记忆的概念及其基本环节，记忆的种类，保持与遗忘的概念
2.领会：影响识记的因素，再认与回忆的关系。
3.应用：遗忘规律及其应用，复习策略的运用。
第六章 表象和想象
考核知识点
1. 表象
2. 想象
3. 再造想象和创造想象
4. 睡眠和梦
考核要求
1.识记：表象、想象、创造想象的概念，表象的特征
2.领会：再造想象和创造想象形成条件
3.应用：为什么想象也是人脑对客观现实的反映，如何科学地解释梦。
第七章 思维
考核知识点
1. 思维的概述
2. 概念及其形成
3. 问题解决
4. 创造性思维
考核要求
1.识记：思维及其特征和基本过程、问题解决的概念，创造性思维及其过程。
2.领会：影响概念形成的因素，影响问题解决的因素。
3.应用：培养创造性思维的策略。
第八章 情绪和情感
考核知识点
1. 情绪和情感的概述
2. 情绪和情感的分类
3. 心境、激情和应激
4. 道德感、理智感和美感
5. 情绪的理论
考核要求
1.识记：情绪和情感的概念、两极性和功能，表情的种类和特性，情绪和情感的种类。
2.领会：情绪和情感的关系，情绪对心理健康的影响。
3.应用：述评情绪理论。
第九章 意志
考核知识点
1. 意志的概述
2. 意志行动及其心理过程
3. 意志的品质与培养
考核要求
1.识记：意志的概念，意志行动的基本特征，意志行动的基本阶段。
2.领会：动机斗争的四种形式，意志的品质。
3.应用：意志的品质的培养
第十章 注意
考核知识点
1. 注意的概述
2. 注意的种类
3. 注意的特征
4. 注意的理论
考核要求
1.识记：注意的概念及其特征、功能，注意的外部表现，注意的种类。
2.领会：注意的特征及其影响因素，影响各种注意的条件。
3.应用：注意规律在实践中的应用，简述注意的认知理论。
第十一章 个性和个性倾向性
考核知识点
1.个性的概述
2.需要
3.动机
4.兴趣、理想、信念和世界观
考核要求
1.识记：个性、需要、兴趣、动机等概念的含义，个性的基本特征，动机的功能和种类，
2.领会：需要是个体行为积极性的源泉，动机与效率的关系，兴趣的种类和品质，
3.应用：述评马斯洛的需要理论，学习动机的培养与激发。
第十二章 气质
考核知识点
1.气质的概述
2.气质的生理基础
3.气质类型
4.气质在实践活动中的作用
5.气质的测量
考核要求
1.识记：气质的概念及其特征，气质类型的，气质的测量。
2.领会：气质的体液说，高级神经活动类型。
3.应用：气质在实践活动中的作用
第十三章 性格
考核知识点
1.性格的概述
2.性格的结构
3.性格理论
4.性格的形成和发展
5.性格的测量
考核要求
1.识记：性格的含义，性格的结构。
2.领会：性格与气质的关系，性格的特质理论。
3.应用：性格的形成和发展及其塑造。
第十四章 能力
考核知识点
1. 能力的概述
2. 智力和智力结构
3. 能力的发展
4. 能力的个别差异
5. 能力的测量
考核要求
1.识记：能力的概念，能力的种类，智力的概念。
2.领会：能力和知识的关系，能力的个别差异，智力的测量。
3.应用：智力结构理论，能力形成和发展的条件。

Ⅲ．考试形式及试卷结构
I．考试形式为闭卷，笔试、考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
2．试卷内容比例：绪论部分与心理的发生和发展占10％，心理过程和注意占50％，个性心理占40％。
3．试卷题型比例：选择题占10％，非选择题占90％。
4．试题难易比例：易、中、难分别为30％、50％、20％。
Ⅳ．教材与参考书目
教材：叶奕乾主编.普通心理学.华东师范大学出版社， 2000.
参考书：彭聃龄主编.普通心理学.北京师范大学出版社，2001.
V．题型示例
一、单项选择题（每题1分，共10分，请将答案写在下表相应的位置内）
1. 月亮在云中穿梭这个现象属于：（ ）
A诱导运动　　B自主运动　　C动景运动　　D运动后效
二、填空（每空1分，共15分）
1. 表象的特征是　　　　　　和　　　　　　。
三、名词解释(每题3分，共12分)
1. 创造性思维
四、简答题(每题7分，共28分)
1．简述能力和知识的关系
五、辨析题（每题10分，共20分）
1.人有了需要就会有动机。
六、论述题(15分)
你是如何运用心理学的相关原理进行考试复习的，具体措施有哪些？
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