作文四——一件令你感动的事PPT课件.ppt

四四单元元习作作一件令你感一件令你感动的事的事事1 1.习作要求1 1、一件一件亲身身经历过的的令人感令人感动的事情的事情2 2、内容要具体，、内容要具体，语句要通句要通顺，感情，感情要真要真实。3 3、题目自目自拟，认真改一改。真改一改。2 2.什么什么样的事情才是令人感的事情才是令人感动、使人、使人难忘的事情？忘的事情？3 3.我看到的、听到的、经历过的难忘的事情太多了，从那里入手呢？只有独特的生活体只有独特的生活体验，才能写，才能写出特色的文章。有趣地描述自己的独出特色的文章。有趣地描述自己的独特体特体验，就能写出有特色的好文章。，就能写出有特色的好文章。这次作文，次作文，应该注意写出自己的独特注意写出自己的独特体体验，写出文章的特色。，写出文章的特色。4 4.选择一件令您感一件令您感动的事情写的事情写下来，即使作文主下来，即使作文主题确定得再好，确定得再好，如果所如果所选材料材料陈旧、大众化，也会旧、大众化，也会影响主影响主题的的鲜明性。要想写出出明性。要想写出出类拔萃的好作文必拔萃的好作文必须要有要有标新立异的新立异的观念，做到念，做到别出心裁，出心裁，选用与众不用与众不同的材料，同的材料，这样才能收到良好的效才能收到良好的效果。要达到果。要达到“选材新材新”的目的，的目的，应该从两个方面着眼。从两个方面着眼。5 5.第一，第一，选择刚出出现或或刚发生不生不久的材料。久的材料。这样的材料的材料时代感代感强，给人耳目一新的感人耳目一新的感觉。6 6.第二。第二。选择自己熟悉的或自己熟悉的或亲身身经历的事作的事作为材料。因材料。因为每个每个人的人的经历不同。所以不同。所以这样的材的材料不容易与他人完全雷同，写料不容易与他人完全雷同，写出的作文自然会有新出的作文自然会有新鲜、独到、独到之之处。7 7.怎么怎么样写好一件事呢写好一件事呢？8 8.第一，写事要弄明白第一，写事要弄明白产生事件的基本生事件的基本条件。任何一件事的条件。任何一件事的发生、生、发展都要受展都要受时间、地点、地点、环境和人物的限制。例如，境和人物的限制。例如，战争有它特定的争有它特定的时间、地点、人物。学、地点、人物。学习、工作、工作、买卖、舍己救人、助人、舍己救人、助人为乐都是如都是如此。写事不能忽略此。写事不能忽略产生事件的基本条件，生事件的基本条件，所以，我所以，我们写事写事时，要用一定形式把事件，要用一定形式把事件发生、生、发展的展的时间、地点、地点、环境、人物交境、人物交代清楚。代清楚。9 9.第二，要写出完整的、合理的情第二，要写出完整的、合理的情节过程。程。事件的情事件的情节记叙是写事的主要目的，叙是写事的主要目的，记事事没有情没有情节过程不能称其程不能称其为记事，因此，事，因此，记事就要写好一个完整的、合理的情事就要写好一个完整的、合理的情节过程。程。所所谓情情节过程是指事件的程是指事件的发生、生、发展、高展、高潮、潮、结局。写事不一定要有起伏跌宕的情局。写事不一定要有起伏跌宕的情节，也不一定要有惊心，也不一定要有惊心动魄的高潮，但起魄的高潮，但起码要写出事件起初怎要写出事件起初怎样，后来怎，后来怎样，结果果怎怎样，事件要写得有，事件要写得有头有尾，在学有尾，在学习写事写事过程中，逐程中，逐渐写出一些意趣，写出一些波写出一些意趣，写出一些波澜。1010.选择一件令您感动的事情写下来，方法是多种多样的。1111.1 1选用恰当的叙事人称。用恰当的叙事人称。记事用第事用第一人称可使事件写得真一人称可使事件写得真实、可信，也便于、可信，也便于和和读者者进行感情交流，事件的教育作用易行感情交流，事件的教育作用易为读者所接受，但第一人称写事受者所接受，但第一人称写事受时间、空空间的限制，有些情的限制，有些情节不易展开。用第三不易展开。用第三人称就能在广人称就能在广阔的的时间、空、空间范范围内表内表现人物和事件。写事用第一人称好，人物和事件。写事用第一人称好，还是用是用第三人称好，第三人称好，这要看所写事件的内容。要看所写事件的内容。1212.THANK YOUSUCCESS2024/3/11 2024/3/11 周一周一1313.2 2选用恰当的叙事用恰当的叙事线索。索。线索，是叙事的索，是叙事的助手。有了它，可以使所写的事件内容集助手。有了它，可以使所写的事件内容集中，也可以使若干件中，也可以使若干件简单的事的事贯穿起来，穿起来，成成为一件复一件复杂的事。叙事的的事。叙事的线索往往用一索往往用一件能引件能引发作者回作者回忆的具体事物充当。如一的具体事物充当。如一张试卷、一把雨卷、一把雨伞、一个笔、一个笔记本等等。本等等。1414.3 3 3 3要写出自己的真情要写出自己的真情要写出自己的真情要写出自己的真情实实感。凡是要写文章，就是要表感。凡是要写文章，就是要表感。凡是要写文章，就是要表感。凡是要写文章，就是要表达一种心情、一种感受。当作者感情的抒达一种心情、一种感受。当作者感情的抒达一种心情、一种感受。当作者感情的抒达一种心情、一种感受。当作者感情的抒发发得到得到得到得到读读者者者者认认同同同同时时，就可以，就可以，就可以，就可以认为认为他达到了他达到了他达到了他达到了“以情以情以情以情动动人人人人”。写文章。写文章。写文章。写文章时时怎怎怎怎样样才能做到才能做到才能做到才能做到“以情以情以情以情动动人人人人”呢？呢？呢？呢？对对于小学生来于小学生来于小学生来于小学生来讲讲，选选材材材材时时只要注意以下两点，就可以写出有血有肉感人至深的文只要注意以下两点，就可以写出有血有肉感人至深的文只要注意以下两点，就可以写出有血有肉感人至深的文只要注意以下两点，就可以写出有血有肉感人至深的文章了。第一，要用充沛的感情章了。第一，要用充沛的感情章了。第一，要用充沛的感情章了。第一，要用充沛的感情对对待作文。情感来源于生待作文。情感来源于生待作文。情感来源于生待作文。情感来源于生活，只有活，只有活，只有活，只有热爱热爱生活，才能在生活里生活，才能在生活里生活，才能在生活里生活，才能在生活里发现发现真、善、美及假、真、善、美及假、真、善、美及假、真、善、美及假、丑、丑、丑、丑、恶恶，有了，有了，有了，有了对对生生生生话话的的的的认识认识和体和体和体和体验验，进进而才会有而才会有而才会有而才会有话话可可可可说说、有感而有感而有感而有感而发发，掌握，掌握，掌握，掌握这样这样的材料，表达出来的的材料，表达出来的的材料，表达出来的的材料，表达出来的“情情情情”才能才能才能才能“真真真真实动实动人人人人”。其次，要注意掌握抒。其次，要注意掌握抒。其次，要注意掌握抒。其次，要注意掌握抒发发感情的方法及方式。感情的方法及方式。感情的方法及方式。感情的方法及方式。小学生常用的有写人抒情（如因某人而气小学生常用的有写人抒情（如因某人而气小学生常用的有写人抒情（如因某人而气小学生常用的有写人抒情（如因某人而气愤愤或感或感或感或感动动、赞赞扬扬等等），等等），等等），等等），记记事抒情（如事抒情（如事抒情（如事抒情（如伤伤心的事、后悔的事、快心的事、后悔的事、快心的事、后悔的事、快心的事、后悔的事、快乐乐的的的的事等），借景抒情（如事等），借景抒情（如事等），借景抒情（如事等），借景抒情（如热爱热爱自然、美化自然、美化自然、美化自然、美化环环境、描境、描境、描境、描绘绘未来）未来）未来）未来）等。等。等。等。总总之，作文中的之，作文中的之，作文中的之，作文中的“以情以情以情以情动动人人人人”，不是一，不是一，不是一，不是一时时一事，也一事，也一事，也一事，也不是一招一式之功，而是依靠平不是一招一式之功，而是依靠平不是一招一式之功，而是依靠平不是一招一式之功，而是依靠平时时作文中、生活中扎扎作文中、生活中扎扎作文中、生活中扎扎作文中、生活中扎扎实实实实的的的的训练训练，不断，不断，不断，不断实实践、不断践、不断践、不断践、不断创创新而形成的。新而形成的。新而形成的。新而形成的。1515.4 4要写出故事情要写出故事情节的的变化。俗化。俗话说“文似看山文似看山不喜平不喜平”，这就是就是说叙述需叙述需讲求求变化，化，讲求一波求一波三折，不要平三折，不要平铺直叙，一直叙，一览无余。无余。草船借箭草船借箭中，周瑜中，周瑜为了陷害孔明，限令他在了陷害孔明，限令他在1010日内造箭日内造箭1010万。一向精明的万。一向精明的诸葛亮葛亮这次似乎糊涂得很，竟然次似乎糊涂得很，竟然立下立下军令状：令状：“只要只要3 3天。天。”3 3天天时间本来已本来已经非常非常紧迫，可是他迫，可是他连继两天毫无两天毫无动静。第三天一静。第三天一早早请鲁肃上船取箭，上船取箭，结果船又开往曹果船又开往曹营。船近曹。船近曹营，又令，又令军士擂鼓士擂鼓呐喊，自己却在船喊，自己却在船舱里里“只管只管饮酒取酒取乐”，待到借箭成功，人，待到借箭成功，人们不禁拍案叫不禁拍案叫绝，叹服服诸葛亮的葛亮的“神机妙算神机妙算”。如果不。如果不这样波波澜起起伏地叙述，一开始就把伏地叙述，一开始就把诸葛亮的葛亮的计谋和和盘托出，托出，然后写然后写诸葛亮依葛亮依计而行，而行，读起来不是索然无味起来不是索然无味吗？1616.精彩开头随便选：那那那那闪动闪动在我在我在我在我记忆记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一海洋中的浪花有多少啊！其中有一海洋中的浪花有多少啊！其中有一海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵朵最令最令最令最令我我我我难难忘忘忘忘 每当我听每当我听每当我听每当我听见见“抓抓抓抓贼贼啊，抓啊，抓啊，抓啊，抓贼贼啊啊啊啊”的叫喊声的叫喊声的叫喊声的叫喊声时时，我就会，我就会，我就会，我就会想起想起想起想起这这件事，件事，件事，件事，虽虽然然然然过过去很久了，但是我去很久了，但是我去很久了，但是我去很久了，但是我现现在仍然在仍然在仍然在仍然记忆忧记忆忧新。新。新。新。我常常打开我常常打开我常常打开我常常打开记忆记忆的的的的闸门闸门，有，有，有，有许许多事都从我的多事都从我的多事都从我的多事都从我的脑脑子里漏子里漏子里漏子里漏掉了，可有一件事我掉了，可有一件事我掉了，可有一件事我掉了，可有一件事我终终身都忘不了。身都忘不了。身都忘不了。身都忘不了。令我最令我最令我最令我最难难忘的事是有一天，我在忘的事是有一天，我在忘的事是有一天，我在忘的事是有一天，我在图书馆图书馆里里里里值值班，我就班，我就班，我就班，我就拼命找拼命找拼命找拼命找书书看。看。看。看。往事犹如沙往事犹如沙往事犹如沙往事犹如沙滩滩上的上的上的上的贝贝壳，数也数不尽，但那一壳，数也数不尽，但那一壳，数也数不尽，但那一壳，数也数不尽，但那一颗颗最大、最大、最大、最大、最亮的最亮的最亮的最亮的贝贝壳壳壳壳让让我至今我至今我至今我至今记忆记忆犹新犹新犹新犹新1717.今天是开学的第一天，但有一件事却今天是开学的第一天，但有一件事却今天是开学的第一天，但有一件事却今天是开学的第一天，但有一件事却让让我非常我非常我非常我非常难难忘。忘。忘。忘。这这一年里，有一年里，有一年里，有一年里，有许许多使我多使我多使我多使我难难忘的事，但有一件事是我最忘的事，但有一件事是我最忘的事，但有一件事是我最忘的事，但有一件事是我最难难忘。忘。忘。忘。在我度在我度在我度在我度过过的十个五彩的十个五彩的十个五彩的十个五彩缤纷缤纷的的的的岁岁月里，接触月里，接触月里，接触月里，接触过许过许多的人，多的人，多的人，多的人，随着随着随着随着时时光的流逝，光的流逝，光的流逝，光的流逝，许许多人的面容大多都忘多人的面容大多都忘多人的面容大多都忘多人的面容大多都忘记记了，只有一个了，只有一个了，只有一个了，只有一个人在我的人在我的人在我的人在我的脑脑海里留下了深深的烙印。海里留下了深深的烙印。海里留下了深深的烙印。海里留下了深深的烙印。每个人在成每个人在成每个人在成每个人在成长长中都会中都会中都会中都会经历经历很多事情，其中有一件事情很多事情，其中有一件事情很多事情，其中有一件事情很多事情，其中有一件事情我我我我还记还记得一清二楚。得一清二楚。得一清二楚。得一清二楚。那是一个天气晴朗的日子，那是一个天气晴朗的日子，那是一个天气晴朗的日子，那是一个天气晴朗的日子，发发生了一件令我一生都生了一件令我一生都生了一件令我一生都生了一件令我一生都难难忘的事。忘的事。忘的事。忘的事。1818.童年里发生过许多有趣的事，值得人留恋的往事。它们像天上的星星，多得数也数不清，其中有一颗星星最明亮，这件事情给我留了的深刻的印象。有一件事在心中留了4年，一想起这件事，我的心中就像刀子那样扎一样痛。到现在我还记忆犹新。1919.精彩精彩精彩精彩结结尾供你挑尾供你挑尾供你挑尾供你挑 n n n n 这这次的次的次的次的经历经历，直到，直到，直到，直到现现在我在我在我在我还还是十分是十分是十分是十分难难忘，真想再忘，真想再忘，真想再忘，真想再这样这样痛痛快快的玩几次，可惜我痛痛快快的玩几次，可惜我痛痛快快的玩几次，可惜我痛痛快快的玩几次，可惜我们们已不是小孩子，而且也没有已不是小孩子，而且也没有已不是小孩子，而且也没有已不是小孩子，而且也没有时间时间了。了。了。了。n n n n 我明白了，学我明白了，学我明白了，学我明白了，学习习是自己的事，好成是自己的事，好成是自己的事，好成是自己的事，好成绩绩是自己努力而来是自己努力而来是自己努力而来是自己努力而来的，以后我一定好好学的，以后我一定好好学的，以后我一定好好学的，以后我一定好好学习习，再也不干，再也不干，再也不干，再也不干这这种傻事了！种傻事了！种傻事了！种傻事了！n n n n 这这件事真令我件事真令我件事真令我件事真令我难难忘！忘！忘！忘！n n n n 虽虽然，今天然，今天然，今天然，今天发发生了生了生了生了这样这样的事，但是我懂得了的事，但是我懂得了的事，但是我懂得了的事，但是我懂得了态态度的重度的重度的重度的重要性，怎能不使我要性，怎能不使我要性，怎能不使我要性，怎能不使我难难忘呢？忘呢？忘呢？忘呢？n n n n 这这就是留在我就是留在我就是留在我就是留在我脑脑海里最海里最海里最海里最难难忘的一件事。忘的一件事。忘的一件事。忘的一件事。2020.自从自从经过经过了了这这件事，我便暗下决心：件事，我便暗下决心：“今后一定要改正自今后一定要改正自己的缺点，弥己的缺点，弥补补自己的不足之自己的不足之处处，要保持好的品德！，要保持好的品德！”啊！多么啊！多么亲爱亲爱的老的老师师呀！她多么像我第二个呀！她多么像我第二个妈妈妈妈呀。呀。这这个老个老师师就是曲老就是曲老师师曲洪亮老曲洪亮老师师。是我第二个。是我第二个妈妈妈妈。曲。曲老老师师我是多么我是多么爱爱你呀！你呀！这这件事永件事永远记远记在我的心中，我永在我的心中，我永远远也不会忘也不会忘记这记这件事，件事，因因为为他等待着我去学，我去做。他等待着我去学，我去做。通通过这过这件事，件事，让让我懂得了一个道理：做任何事都要我懂得了一个道理：做任何事都要专专心心致志，不能一心二用。致志，不能一心二用。2121.现现在，奶奶去世了，她养育了我在，奶奶去世了，她养育了我在，奶奶去世了，她养育了我在，奶奶去世了，她养育了我5 5 5 5年，她去世的年，她去世的年，她去世的年，她去世的那天，我的泪水像洪水冲出决堤涌了出来，泪眼那天，我的泪水像洪水冲出决堤涌了出来，泪眼那天，我的泪水像洪水冲出决堤涌了出来，泪眼那天，我的泪水像洪水冲出决堤涌了出来，泪眼模糊，我的心在流血，朦模糊，我的心在流血，朦模糊，我的心在流血，朦模糊，我的心在流血，朦胧胧中，我清晰地看到那中，我清晰地看到那中，我清晰地看到那中，我清晰地看到那颗颗最大星星旁最大星星旁最大星星旁最大星星旁边边多出了一多出了一多出了一多出了一颗颗星星星星 这这件事深深地印在了我的件事深深地印在了我的件事深深地印在了我的件事深深地印在了我的脑脑海里。海里。海里。海里。通通通通过这过这件事我件事我件事我件事我俩俩更要好了！更要好了！更要好了！更要好了！这这件事也成件事也成件事也成件事也成为为我我我我记记忆忆中最中最中最中最难难忘的事，我会一忘的事，我会一忘的事，我会一忘的事，我会一辈辈子珍惜子珍惜子珍惜子珍惜这这份真份真份真份真挚挚的友的友的友的友谊谊。这这件事已件事已件事已件事已经过经过去很旧了，但在我去很旧了，但在我去很旧了，但在我去很旧了，但在我记忆记忆的海洋中，的海洋中，的海洋中，的海洋中，却常常卷起却常常卷起却常常卷起却常常卷起这朵这朵美美美美丽丽、动动人的浪花。人的浪花。人的浪花。人的浪花。精彩精彩精彩精彩题题目早知道目早知道目早知道目早知道2222.好好题目参考：目参考：难忘的忘的我有个小秘密我有个小秘密 一想起那件事，我就一想起那件事，我就永永远忘不了忘不了在我的在我的记忆深深处2323.THANK YOUSUCCESS2024/3/11 2024/3/11 周一周一2424.