【同步练习】《-汉代儒学》(人民版).docx

人民出版社 高二必修三 畅言教育

《汉代儒学》同步练习
◆ 选择题

1、秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是( )
A.压制知识分子
B.区别对待古代文化
C.完善法律机制
D.加强君主专制统治
2. 儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是( )
A.它是封建社会最进步的思想
B.历代都有信奉儒家思想的人做大官
C.它适应了加强君主专制统治的需要
D.它宣扬的仁政思想得到人民的拥护
3.董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一思想准确的理解是( )
A．认为民性本善，君权天授　　
B．感叹人性本恶，呼唤王道　
C．建议以礼入法，以礼入俗　　
D．主张“罢黜百家，独尊儒术”

◆ 简答题
◆

4. 从秦始皇的“焚书坑儒”到汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，你从中得到了哪些启示？
5. 秦始皇和汉武帝都采取自上而下的行政手段来实现思想上的统一，但一个简单粗暴，一个倡导教化。你们怎样看待这两种不同的文化政策？
◆ 参考答案

【答案】
1. D 2.C 3.A
4. 解决思想意识形态问题，不能简单地依赖于行政强制，更不能依靠暴力;社会存在决定社会意识。思想文化只有不断创新，不断发展，才会具有强大的生命力，才会真正发挥它的社会功能。一个具有创新意识的民族才是有生命力的民族；在改革开放的今天，尤其是全球化的今天，我们应该善待我们的传统文化。因为文化的发展是连续的，是一个继承与发展的过程，同时，只有民族的才是世界的。
5. 专制主义中央集权制度在当时是一种先进制度。秦皇汉武以思想统一巩固政治统一是无可厚非的。 但秦始皇的焚烧和坑杀只是暂时压制了人们的思想，却制造了一场文化悲剧，是“灭学之祸”。而汉武帝利用舆论诱导和利益的驱动来推动思想的统一，不仅不会激化社会矛盾，反而在一定程度上有利于民族历史文化的进步。
【解析】
1.A、B、C都属于秦朝实行“焚书坑儒”，的着眼点，所以选择D.
2.考察对西汉时期儒家思想成为官方正统思想的原因的掌握.
3.上天创造人类，这些人类天生具有善良的本性，但是都不能发挥出他们的善良，他们会做出坏事。所以，上天为了使他们归于善良，就为他们创造了一个王（道德的圣）来维持这个社会，使他们成为善良的人。这就是天的本意 故选择A.
4. 暴力并不能达到文化教育，只有融入生活的才能使被需要的，所以在文化的传播过程中我们要正确引导不能一刀切，更不能专制独裁，今天更需要真正做到尊重传统文化，重拾文化自信。
5.两种不同的文化制度，带来不同的长远影响，软文化的推行更应该靠正确的引导而不能使暴力的一切统一。

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