资源描述
福建省0-3岁儿童早期教育实验工作
2009年“北片区”实验指导计划
根据《福建省教育厅关天组织开展0-3岁儿童早期教育实验工作的通知》要求和福建省0-3岁儿童早期教育实验工作专家指导组2009年工作计划,与福州、宁德、南平、三明设区市及有关实验区幼教专干和教研员、基地幼儿园园领导和教师,携手共同研究探索适合各实验区、各基地园实际的,以社区为依托,以幼儿园为核心,以提高0-3岁儿童家长和看护人员科学育儿水平为重点,向家庭辐射的多元化早教指导和服务模式。集聚福建省0-3岁儿童早期教育实验工作专家指导组的力量,开展“定点定人指导”与“广泛交流研讨”相结合的、有计划、有针对性的指导,及时研究解决实验工作过程存在的问题和困惑,及时总结、推广成功经验,确保实验工作富有成效地推进。
一、工作目标
1、研究形成建设性的指导意见和政策层面的建议,帮助解决实验工作启动和推进过程遇到的问题;
2、研究探讨我省0-3岁儿童早教工作的适宜模式;
3、帮助基地园提高早期教育师资的专业水平;
4、指导实验区、实验基地园有序开展0-3岁儿童早期教育实验工作,加强早期教育的科学性与专业性。
二、工作要点与阶段安排
第一阶段(3-4月):
1、各设区市、实验区、基地园交流实验工作准备与进展情况;
2、2009年“北片区”实验工作部署;
3、实验区各基地园所在社区0-3岁早期教育社会与家长服务需求调查;
4、指导组为各实验区、基地园提供亲子活动环境创设、学具配备、课程设计等参考资料;
5、实验区根据基地园实验工作的实际需要,与基地园共同研究对策,因地制宜地修订实验工作方案,主动争取当地卫生、民政、计生、妇联和宣传媒体等部门的协作与支持,争取实验专项经费的投入,采取相关支持性措施;
6、设区市根据实验区实验工作启动情况,研究支持性的政策和措施;
7、指导并确定各基地园的实验工作方案。
第二阶段(5-6月):
1、根据福州和南平邵武市工作相对有起色的实际,在福州或邵武开展实验区、基地园实验工作启动与进展情况的现场交流研讨活动;
2、各实验区、基地园开展以亲子活动为主的0-3岁早期教育指导研究和宣传工作,条件成熟的基地园启动面向社区、辐射家庭的早期教育指导方式;
3、指导组为各实验区、基地园实验研究工作提供各种咨询与指导服务。
第三阶段(7-8月):
1、各实验区、基地园整理总结上半年实验工作,缴交阶段可资交流的材料;
2、指导组分析研究本研究片区的实验工作的进展情况,为下半年的实验工作的推进提出指导意见。
第四阶段(9-12月):
1、指导组安排到另三个设区市的实验区共同研讨实验工作;
2、选择一个实验区开展“北片区”现场交流研讨活动,探讨解决早期教育实践问题,初步形成亲子活动指导和家庭教育社区服务模式的“运行策略”;
3、总结2009年的工作,研究拟定2010年实验工作计划。
三、指导组工作方式与人员安排
1、指导组工作方式
在集聚福建省0-3岁儿童早期教育实验工作专家指导组的力量,共同研究指导“北片区”实验工作基础上,北片指导组成员相对固定联系各实验区,通过电子邮箱、建立QQ群、省儿发院培训频道、下实验区指导、现场观摩与研讨、简报等方式加强联系、指导与交流。
2、成立“北片区”实验工作指导组
省级专家与“北片区”各设区市及实验区的幼教专干和教研员组成实验工作指导组,共同研究探索,指导“北片区”0-3岁儿童早期教育实验工作。
l “北片区”省级专家指导组成员
郑健成、吴荔红、彭琦凡、陈凤玉、吴丽芳、林红、毛新巧
l “北片区”实验工作指导组成员
组长:郑健成
副组长:彭琦凡、陈凤玉
成员:
姓名
单位
郑健成
福建儿童发展职业学院副院长
福建省幼儿教师培训中心主任
彭琦凡
福建儿童发展职业学院培训中心主任
福建省幼儿教师培训中心副主任
陈凤玉
福建儿童发展职业学院学前教育学系主任
吴丽芳
福建儿童发展职业学院学前教育学系副主任
吴荔红
福建师范大学教育与科学学院
林 红
福建省普通教育教学研究室
毛新巧
福州市儿童学园园长
张敏燕
省政府机关事务管理局服务管理处处长
陈 晶
省妇联儿童部副部长
吴雅辉
福州市教育局幼教处处长
俞建美
鼓楼区教育局幼教科科长
林邱雯
宁德市教育局幼教科科长
李春花
蕉城区教育局幼教股股长
徐 萍
南平市教育局初幼科科长
吕玉华
邵武市教育局幼教股股长
张国照
三明市教育局初幼科科长
毛莹莹
三明梅列区教育局幼教股股长
郭嘉明
三明三元区教育局幼教股股长
3、“北片区” 实验工作指导组人员安排(见附表一)
指导组共同研究、指导“北片区”实验工作,其活动安排:
实验区
省直、鼓楼区
南平邵武市
三明市
宁德蕉城区
实验区活动
5月
6月
6月
5月
片区活动
6月
6月
11月或12月
11月或12月
编辑简报
6月
11月
备 注
片区活动上、下半年各一次,地点另定。
省北片区0—3岁儿童早期教育实验工作指导组
福建早期教育研究指导中心
二OO九年三月二十六日
附表一:
福建省北片区0-3岁儿童早期教育实验工作
指导组成员下点安排表
北片
实验区
基地园
指导人员
省直
鼓楼区
福建省儿童发展职业学院附属幼儿园
省直机关幼儿园、屏西幼儿园
福建省实验幼儿园、福建省儿童保育院
陈凤玉 毛新巧
吴雅辉 俞建美
陈能新 叶圣军
林洵怡 赖 薇
刘冰灵
福州
福州市儿童学园、福州市蓓蕾幼儿园
旗汛口幼儿园、温泉幼儿园
花巷幼儿园、教工幼儿园
小柳幼儿园、融侨中心幼儿园
宁德
蕉城区
蕉城区机关幼儿园
彭琦凡 林邱雯
李春花 许冰灵
姚文峰
南平
邵武市
邵武市实验幼儿园
郑健成 徐 萍
吕玉华 苏 玲
管 琳
三明
梅列区
三明市实验幼儿园
梅列区实验幼儿园
吴丽芳 张国照
毛莹莹 郭嘉明
隋玉玲 杨 佳
三元区
三元区东霞幼儿园
备注:根据研究与指导工作进展的具体需要,可调整指导人员,并邀请省级专家指导组成员和儿童保健专家参与指导与研讨活动。
1、 对格式的要求
知网学位论文检测为整篇上传,上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂,每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭(经2 年实践经验证明,该小段不会超过200 字,并且二次修
改后论文一般会大大降低抄袭率)
6
展开阅读全文