职业生涯规划探讨.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,职业生涯规划探讨,目录,前言,职业生涯规划概况,职业生涯规划的基本步骤,职业生涯规划的实现途径,前 言,你知道自己想要什么吗,?,请大家拿出一张纸，写下内容：,我是谁？,我与同等岗位同事的两个优点、一个不足之处,我三年前的职业目标是什么？是否达成？,我未来三年的职业目标是什么？,小寓言：三个人的选择,有三个人被判关进监狱三年，监狱长许诺满足每人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄；法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴；而犹太人要了一部与外界沟通的电话。,三年后,三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：,“,给我火，给我火！,”,原来他忘了要火了。,接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。,最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：,“,这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了,200%,，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！,”,故事的寓意：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。,职业生涯规划概况,职业：,人维持生活的主要来源。,职业生涯：,指在一个或多个组织中所经历的一系列职业、职位发展过程。,职业规划：,是指一个人制定职业目标、确定实现目标的方法、手段和不断发展的过程和计划。,相关概念,个人职业生涯周期,成长阶段,（,0-21,岁）,进入工作领域阶段,（,18-25,岁）,早期职业确立阶段,（,25-35,岁）,职业生涯中期阶段,（,35-45,岁）,职业生涯后期阶段,（,40-60,岁）,衰退和离职（退休）阶段,（,60,岁以后）,萌芽,尝试积累,创业攀登,发展,成熟,总结,退居,职业生涯周期各阶段,阶段,职业生涯阶段,特征描述,所关心的问题,应开发的工作,三分法,六分法,年龄 段,早期职业生涯,职业准备期,出生,14,岁,个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用，逐渐建立起自我的梗概,这一阶段的开始，角色扮演极为重要,通过不同的行为方式，建立起一个独特的自我概念或个性,职业选择期,15,24,岁,探索各种可能的职业选择,1,、通过学校教育、休闲活动和工作的途径中所获得的个人兴趣和能力匹配起来。,2,、后期第一位重要的是得到一份工作,1,、对自己的能力和天资形成一种现实性的评价。,2,、了解和评价职业和工作单位的信息,递交,与决策。,3,、了解工作和职位的任务、职责,职业适应期,30,岁，工作一般,5,年,该阶段，个人确定当前所选择的职业是否适合自己，如果不适合，他（她）就会准备进行一些变化,1,、学会如何处理和调整日常工作中的各种麻烦,2,、要为成功地完成所分派的任务而承担责任,3,、要做出改变和调换工作单位的决定,1,、了解工作和职位的任务、职责,2,、了解如何协调与上级、同事和其他人工作方面的关系,3,、树立自己良好的形象,4,、坚持学习，开发某一方面或更多方面的专门知识,阶段,职业生涯阶段,特征描述,所关心的问题,应开发的工作,三分法,六分法,年龄 段,中期职业生涯,职业稳定期,30,45,岁，工作,2,10,年,稳定子阶段：,这个阶段人们往往已经定下了较为坚定的职业目标，并制定较为明确的职业计划来确定自己晋升的潜力、工作调换的必要性以及为实现这些目标需要开展那些教育活动等,1,、选择专业和决定承担义务的程度,2,、确定从事的专业，并落实到工作单位,3,、确定生涯发展的行程和目标等,4,、在几种可供选择的生涯方案中，做出选择（如技术工作还是管理职位）,5,、检查自己选择的职业、职业生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实，如有出入，应尽快调整,1,、开辟更宽的职业出路,2,、了解符合自我评价的信息（例如工作的成绩效果）,3,、了解如何正确解决工作、家庭和其他利益之间的矛盾,4,、出现,“,职业瓶颈,”,时客观分析，查找原因（重点为自身原因），把握今后努力方向,5,、及时充电,中期危机阶段：,这一阶段，人们往往会根据自己最初的理想和目标对自己的职业进步情况做一次重要的重新评价。,职业生涯周期各阶段,职业生涯周期各阶段,阶段,职业生涯阶段,特征描述,所关心的问题,应开发的工作,三分法,六分法,年龄 段,后期职业生涯,职业衰退期,45,60,岁，工作,10,年,该阶段的人已经在工作领域中为自己创立了一席之地，他们大多数精力放在保有这一位置上，处于维持阶段。,1,、取得更大的责任或缩减在某一点上所承担的责任,2,、培养关键性的下属和接班人,1,、扩大个人对工作的兴趣及所掌握技术的广度,2,、了解工作和单位的其他中和性成果,3,、了解,“,合理安排生活,”,知道，避免完全被工作所控制,职业退出期,60,岁以上,1,、退休,2,、寻找离退休后新的工作机会,1,、了解退休后再就业的有关政策,职业前期：,专业工作技能、知识、,自我管理能力,职业中期：,更新技能、态度,指导（管理）他人的能力,开发新的工作兴趣、跨业学习,职业晚期：,了解新信息、观念,各阶段学习重点,测一测你的职业心理年龄,1,在工作中，你比较喜欢跟哪一类的人接触？,A,比自己更强的,B,需要自己的,C,不太清楚,2,如果工作需要你到一个完全都是陌生人的社交场合，你会：,A,有点怯场,B,很自然,C,经常很怯场,3,当你的上司不赞成也不理解你的建议时，你会：,A,听听他的意见并加以改良,B,不再说话或避开这个问题,C,继续解释,4,你知道对方说的是对的，但是对方态度很坏，让你非常生气，你会：,A,表面上就不听你的，但是背地里改正,B,感谢对方提供了好的建议,C,气哼哼地按照对方说的做,5,工作上遇到麻烦，下班后你会：,A,从亲人或者朋友处得到安慰,B,一个人出去散心，忘掉烦恼,C,闷在心里，愤愤不已,测一测你的职业心理年龄,6,你的老板有事要请假，暂时由你来主管公司的一切事务，你的反应是：,A,那我得增加工资，因为我的工作量增加了,B,这是个表现的好机会,C,哈哈，这下子没人再监视我啦,7,当你的工作伙伴吃力地想教导你某件你很清楚的事，你会：,A,委婉的告诉他你早就知道,B,不说什么，但也不听,C,等他讲完，再显示你对此道十分精通,8,如果突然赢到五百万元的大奖，你会选择：,A,马上辞职，做点儿自己真正想做的事情,B,把大部分存起来，继续努力工作,C,买车买房，向同事炫耀,9,由于工作要求参加聚会，当你觉得情绪低落时，会：,A,找个借口离开,B,强作欢颜，不让人注意到不快情绪,C,完全不掩饰情绪，但坚持坐到最后,测一测你的职业心理年龄,10,你觉得同事们都会得你是个：,A,普通的人,B,聪明的人,C,老实的人,11,你认为自己的工作和生活：,A,目前的生活与付出的相符,B,总是在花大量时间做自己不想做的事,C,没遇上好机会，不然会有更好的生活,12,看到工作中不合理的事情，你会：,A,在可能的情况下会仗义执言,B,麻木了，见得太多了,C,很气愤并大声指责,职业生涯的五种方向,职业生涯方向,特点,说明,1,、技术型,愿意在所处的专业技术领域发展。,五种类型不是截然独立的,2,、管理型,有强烈的愿望去做管理人员。,3,、创造型,实实在在的事物才能体现其才干。,4,、自由独立型,喜欢独来独往，不愿意在组织中发展。,5,、安全型,关心职业的长期稳定性与安全性。,五至十年,短期规划,职业生涯规划的期限分类,三至五年,三年以内,中期规划,长期规划,职业生涯规划的期限分类,类型,定义及任务,人生规划,整个职业生业的规划，时间长至,40,年左右，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事,长期规划,5,10,年的规划，主要设定较长的目标。如规划,30,岁成为一家中型公司的部门经理规划,40,岁时称为一家大型公司副总经理等等,中期规划,一般为,2-5,年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等,短期规划,2,年以内的规划，主要是去定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，,2,年内掌握哪些业务知识等等,职业规划积累（量变,质变）,长,期规划,中期,规划,人生,规划,短期,规划,短期,规划,短期,规划,聚沙成塔,职业生涯规划的基本步骤,为什么要进行职业生涯规划？,职场有如迷宫，多少入场者百思不得其解，甚至那些找到了捷径、进入职业辉煌的人，也未必说得清,为什么要进行职业生涯规划,对个人而言：,1,、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略,2,、突破并塑造清新充实的自我,3,、准确评价个人特点和强项,4,、评估个人目标和现状的差距,5,、准确定位职业方向,6,、重新认识自己的价值并使其增值,7,、发现新的职业机遇,8,、增强职业竞争力,9,、将个人、家庭和事业联系起来,为什么要进行职业生涯规划,职业生涯规划要求把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，以便最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯规划实质上是自我经营的过程。,有规划与无规划的区别,为什么要进行职业生涯规划,美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查对象各方面条件差不多，调查结果是这样的：,3%,：有自己清晰的长远目标,10%,：有清晰但比较短期的目标,60%,：只有一些模糊的目标,27%,：没有目标,25,年之后,为什么要进行职业生涯规划,那,3%,的人几乎都成为社会各界精英、领袖,那,10%,的人是各专业领域的成功人士，事业有成,那,60%,的人称为社会大众群体，平凡地生活着,那,27%,的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平,清晰的长期目标,清晰的短期目标,无目标,目标模糊,3%,10%,60%,27%,为什么要进行职业生涯规划,对企业而言,1,、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充分发挥其才能与潜能,2,、能帮助员工解决,“,社会角色,”,的稳定问题,3,、能解决员工的付出和收入相平衡的问题,职业生涯规划的原则,职业生涯规划应遵循哪些原则,?,清晰性原则,变动性原则,一致性原则,挑战性原则,可评量原则,实际原则,具体原则,全程原则,激励性原则,合作性原则,个人随公司的发展,而发展是一个大原则,职业生涯规划的基本步骤,评估与回馈,自我评估,环境评估,职业选择,行动实施,行动计划与措施,确定目标,职业生涯规划流程图,第一步：自我评估,-,知己,自我评估的目的是认识自己、了解自己：,性格,九型人格,兴趣,测试量表,特长,学识,技能,思维等,职业生涯规划的基本步骤,类 型,特 征,适合的职业,变化型,在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快，喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。,记者、推销员、演员,重复型,适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。,纺织工、机床工、印刷工。,服从型,愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任。,办公室职员、秘书、翻译,独立型,喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快。,管理人员、律师、警察、,职业生涯规划的基本步骤,九型人格,协作型,在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。,社会工作者、咨询人员,劝服型,喜欢设法使别人同意他们的观点，这一般通过谈话或写作来达到。他们对于别人的反应有较强的判断力，且善于影响他人的态度、观点和判断,教师、作家、心理咨询师,机智型,在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务,驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员,自我表现型,喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工作来表现自己的思想。,演员、诗人、音乐家、画家。,严谨型,注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果,会计、出纳员、统计员、校对员、图书档案管、理员、打字员,职业生涯规划的基本步骤,九型人格,类 型,特 征,适合的职业,1,愿与事物打交道，喜欢接触工具、器具或数字，而不喜欢与人打交道。,制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记账员、会计、勘测、工程技术、机器制造等,2,愿与人打交道，喜欢与人交往，对销售、采访、传递信息一类的活动感兴趣,记者、推销员、营业员、服务员、教师、行政管理人员、外交联络等,3,愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律活动。习惯于在预先安排好的程序下工作，愿干有规律的工作,邮件分类员、办公室职员、图书馆管理员、档案整理员、打字员、统计员等,职业生涯规划的基本步骤,4,愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动,地质勘探人员、钻井工、矿工等,5,愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、化工方面的实验性活动,农业技术员、饲养员、水文员、化验员、制药工、菜农等,6,愿从事社会福利类的工作，喜欢帮助别人解决困难，这类人乐意帮助人，他们试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，喜欢从事社会福利和助人工作,咨询人员、科技推广人员、教师、医生、护士等,职业生涯规划的基本步骤,类 型,特 征,适合的职业,7,愿做组织和管理工作，喜欢掌管一些事情，以发挥重要作用，希望受到众人尊敬和获得声望，愿做领导和组织工作,组织领导管理者，如行政人员、企业管理干部、学校领导和辅导员等。,8,愿研究人的行为和心理，喜欢谈涉及到人的主题，对人的行为举止和心理状态感兴趣,心理学、政治学、人类学、人事管理、思想政治教育研究工作以及教育、行为管理工作、社会科学工作者、作家等。,9,愿从事科学技术事业，喜欢通过逻 辑推理、理论分析、独立思考或实验 发现和解决问题的、推理的、测试的 活动，善于理论分析，喜欢独立地解 决问题，也喜欢通过实验做出新发现,生物、化学、工程学、物理学、自然科学工作者、工程技术人员等,职业生涯规划的基本步骤,10,愿从事有想像力和创造力的工作。喜欢创造新的式样和概念，大都喜 欢独立的工作，对自己的学识和才 能颇为自信。乐于解决抽象的问题，而且急于了解周围的世界,社会调查、经济分析、各类科学研究工作、化 验、新产品开发，以及演 员、画家、创作或设计人员等,11,愿做操作机器的技术工作，喜欢通 过一定的技术来进行活动，对运用一定技术，操作各种机械，制造新产品或完成其他任务感兴趣，喜欢 使用工具特别是大型的、马力强的先进机器，喜欢具体的东西,制造等。飞行员、驾驶员、机械,12,愿从事具体的工作，喜欢制作看得见、摸得着的产品并从中得到乐趣，希望很快看到自己的劳动成 果，并从完成的产品中得到满足,室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械维修、厨师等,职业生涯规划的基本步骤,第二步：环境评估,-,知彼,区域环境,行业性质,企业环境,SWOT,方法等,1,、友伴条件,朋友要多量化、多样化且有能力，建有利于自己职业生涯规划发展的人际关系,2,、行业条件,注意社会当前及未来需要的行业,3,、企业条件,公司有改革计划吗？公司需要什么人才，要求如何？企业文化、管理制度（招聘、培训、晋升机制）、企业领导者素质及价值观如何？,4,、地区条件,视行业和企业而定,5,、社会条件,注意政治、经济、社会与文化、教育条件，该社会的特征及潜在的市场,第三步：职业选择,性格与职业的匹配,兴趣与职业的匹配,特长与职业的匹配,职业路线选择,向行政管理路线发展？,还是向专业技术路线发展？,是先走技术路线，再转向行政管理路线？,职业选择,职业的选择是人生事业发展的起点，选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败,。,生涯路线的确定,1.,价值,2.,理想,3.,机会,4.,兴趣,我想往哪一路线发展？,我想往哪一路线发展？,我可以往哪一路线发展？,1.,职能,2.,技能,3.,情商,4.,学历,5.,性格,1.,组织环境,2.,社会环境,3.,经济环境,4.,政治环境,自己人生目标分析,目标取向,自己与他人的优劣势分析,能力取向,机会取向,挑战与机会分析,综合分析,生涯路线的选择,知己：,性格,兴趣,特长,智商,情商,气质,价值观,抉择：,职业抉择,路线抉择,目标抉择,行动抉择,知彼：,组织环境,组织发展战略,人力资源需求,晋升发展机会,政治环境,社会环境,经济环境,职业生涯规划,=,知己,+,知彼,+,抉择,第四步：确定目标,当前最关键,三至五年内的目标,五至十年内的目标,SMART,原则,Specific,：具体、明确,Measurable,：可衡量的,Attainable,：可实现的,Realistic,：现实的,Time bound,：有时限的,1,、设定目标的原则：先有大目标，再补充小目标；亦可先有小目标，再定大目标。,2,、执行计划：人生计划,-,五年计划,-,年度计划,-,月计划,-,周计划,-,日计划。,3,、注意,“,轻重缓急,”,的原则。,4,、实施,“,时间管理,”,，不断奋斗。,5,、每年配合环境变化及既有成就，随时修改。,职业生涯管理,职业发展目标,个人发展目标,组织发展目标,目标：,追求自我现实,自我适应评价,未来职务设计,生涯发展规划,自我启发成长,目标：有效活用人才,把握人生需要动向,实现量才实用目标,计划性人才培养,掌握经营重点,个人不断成长,组织不断成长,职业生涯管理发展过程图,员工个人需要,组织发展需要,假设集团在不久的将来实现上市，那么我们该具备哪些能力呢？,第五步：制定行动计划及策略,行动计划是指为实现职业生涯目标而制定的各种措施汇总,主要包括：,工作,训练,教育,轮岗,等方面的措施,策略,练内功策略,练外功策略,实现职业目标过程的关键性问题,1,、何时实现、分几步实现？,2,、榜样是谁、你有多大程度了解他？,3,、你身边有这样的人吗？,4,、要具备那些素质？还有其他方面的要求吗？,5,、以你目前的能力，还可以取得更高的成就吗？,第六步：评估与反馈,大多数人都会认为对自己有足够的了解,但许多错误的职业生涯抉择就是因为对自己认识不清,职业生涯设计的目的就是要通过对以往成长经验的反思评估自己的价值,可以通过专家来协助,问题与误区,那工作太简单了，没挑战性,我学历这么高，让我做这事情？,反正我都,30,多、,40,了，没必要做职业规划,先做做吧，到时候再看看,那是小事，让别人去做吧,那不是我责任范围内，你找别人吧,计划还不如变化快,此处不留爷，自有留爷处,反正我也不求在公司能大富大贵，但求,稳稳当当,这些心态都是需要纠正的,1,、做一天和尚，除了撞一天的钟，还要念一天的经,2,、亡羊补牢，为时未晚！,3,、活到老，学到老！,职业规划方案举例,职业规划方案,SWOT,分析与职业规划,基于个人的职业规划方案,基于组织的职业规划方案,职业规划方案,SWOT,分析与职业规划,基于个人的职业规划方案,基于组织的职业规划方案,SWOT,分析,SWOT,四个英文字母分别代表：,S-Strength,强项、优势,W,-Weakness,弱项、劣势,O-Opportunity,机会、机遇,T-Threat,威胁、对手,从整体上看，,SWOT,可以分为两部分：,1,、,SW,，主要用来分析内部条件；,2,、,OT,，主要用来分析外部条件。,利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。,SWOT,分析,与职业规划,2.,找出职业机会和威胁,3.,列出今,后,5,年内的职业目标,4.,列出一份今,后,5,年的职业,行动计划,1.,评估自己的长处和短处,1.,评估自己的长处和短处,做一份表格,列出自己喜欢做的事情和长处所在和不喜欢做的事情和短处所在,列出自认为所具备的很重要的强项和对你的职业选择产生影响的弱势,然后再从中标出那些你认为对你很重要的强、弱势,两种选择,努力去改正您常犯的错误，提高技能,放弃那些对不擅长的技能要求很高的职业,不同的行业（包括这些行业里不同的公司）都面临不同的外部机会和威胁,列出自己感兴趣的一两个行业，然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。,2.,找出职业机会和威胁,威胁（,T,）,无法屈就低职位、低薪水；,所学科系和热门产业不符；,热门产业竞争者众多,机遇（,O,）,就业市场愈来愈倾向高学历者；,现今高科技就业市场蓬勃发展，高级人才却不足,劣势（,W,）,过于理想化,主观意识过强,优势（,S,）,高学历,人际关系良好,正确价值观,能独立自主,有专业知识,內部,环境,外部,环境,分析举例,列出最想实现的,35,个目标,希望从事哪一方面的工作,管理多少人,何种职位,薪水到哪个级别,注意,:,必须竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会圆满匹配,3.,列出今,后,5,年内的职业目标,列出要达成上述每一目标的具体行动计划,如何做,需要哪些资源和帮助,何时完成,阶段性的评估条件,方式,例,:,进修求学,-,考,MBA,4.,列出一份今,后,5,年的职业,行动计划,职业规划方案,SWOT,分析与职业规划,基于个人的职业规划方案,基于组织的职业规划方案,基于个人的职业规划方案,1,、基本资料,姓名：何生；性别：男；血型：,B,型；性向：领航兼增值型；出生地：四川成都；出生年月：,1970,年,8,月,3,日；学历：本科。目前年龄：,30,岁（,2000,年）；停止工作预测：,70,岁（,2040,年）；尚余年限：,40,年。,优势：,有较坚实的制造企业管理理论基础（但仍须不断吸收新观念、新知识）；,有,3,年工厂基层技术及管理经验和,5,年的工厂中层管理经验（但仍须充实这方面的经历和经验）；,善于沟通，善于与人相处，适应能力强（才干一）；,分析问题时头脑冷静,善于发现和解决问题（才干二）。,弱势：,有时缺乏冲劲，做具体工作动作较慢（弱点）。,机会与威胁：,目前所处工厂属于稳定期，调薪较慢，升迁机会极小。应抓紧时间多学习，打下基础，为下一步突破蓄精养锐。,2,、整体生涯规划,整体事业生涯目标,希望成为一家中型制造型企业的总经理。,阶段目标：,30,32,岁，仍在现企业任职，争取调换职位，熟悉制造、品管、工程、物料等部门的运作；一边自学,MBA,的主干课程。,33,35,岁，跳槽应聘制造业企业管生产的副总经理等相关职务，从事工厂的全面管理工作，一边自学营销方面的课程。,35,39,岁，从事制造业的高层管理。,40,岁，应聘一家中型制造型企业的总经理。之后，一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名优秀的职业经理人。,家庭目标：,目前已婚。,31,岁开始以,10,年期供楼，,32,岁时育一子。,健康目标：,人身保险至少,50,万，注意身体健康，不要成为家庭与事业的负担。,基于个人的职业规划方案,收入目标：,2000,2002,年，年薪,8,10,万；,2003,2005,年，年薪,10,15,万；,2010,年，年薪,30,万，之后每年以,5,10%,增加。如果可能，自行创业（非绝对必须之目标）,学习目标：,2000,2002,年，自学完,MBA,主干课程；,2003,年,2005,年，自学完营销管理主干课程；,2005,年以后每月至少看,10,本以上相关管理书籍，并将学到知识用于管理工作之中。,3,、,2000,2005,年的生涯规划,拥有更详细，更具有实效性的工厂全面管理的专业知识。,对重要事件细节保持敏锐度。,对问题刨根问底的追溯精神、全面分析、判断问题与解决问题的能力。,抓住机会，勇于行动。,保持对新事物的敏感、创新和创意力。,不断改进、追求完美。,均衡的学习技巧与习惯。,基于个人的职业规划方案,行动目标,五年内应全力完成的目标如下：,在任职企业中完全胜任其职位工作，并争取换岗，熟悉各部门的运作规律。,在企业运作、实践、学习和掌握除所有工业企业管理知识和实操能力。,自学完,12,门,MBA,主干课程。,每年至少参加,100,小时以上的相关管理培训课程。,每月至少读一本相关专业的书籍。,每周体育锻炼,3,小时。,在,2004,年底之前跳槽成功，并从中层管理职位转变为高层管理职位。,4,、年度规划（,2002,年的生涯规划）,对自己的追求的不满足和追求卓越的能力。,工厂全面管理与操控能力。,培养自己的行动能力。理念,只要一想到，马上去做到。,行动目标,今年内应全力完成的目标如下：,上半年将所任职之制造部的工作理顺，培养出接班人；下半年争取转岗去工程部任主管。,积极参与全公司的,QS-9000,推行工作由此对品管工作有更深的认识。,自学完,5,门,MBA,主干课程，参加至少,100,小时的公司以外的培训。,基于个人的职业规划方案,职业规划方案,SWOT,分析与职业规划,基于个人的职业规划方案,基于组织的职业规划方案,基于组织的职业规划方案,职业规划书,姓名：李,XX,职务：生产部见习生,规划阶段：三年,规划导师：刘,XX,总目标：生产部经理,发展路线：,1,、胶印工（二年）,胶印机长（一年）,胶印工段长（一年）,印刷车间主任（一年）,调度（一年）,经理助理（一年）,生产部经理,阶段目标：,三年之内达到胶印工段长之任职能力。,2,、自我分析,优势：,通过三年的专业学习，对机械原理、质量检测等专,业知识有了系统理性的认识；,性格外向、责任感强、喜欢与人沟通和交流、反应,敏捷、学习能力强、不怕吃苦和挫折。,基于组织的职业规划方案,劣势：,（,1,）缺乏设备操作经验；,（,2,）对企业生产运作和管理缺乏实践经验。,（,3,）做事急躁、缺乏耐心及与人沟通的技巧。,3,、职场分析,优势：,（,1,）公司正处于高速扩张阶段，学习和提升机会较多。,（,2,）车间管理人员和大部分机台操作人员实践经验丰富，但文化水平较低，理论知识较为缺乏，潜力有限。,（,3,）生产系统中高层管理人员理论知识和实践经验都很丰富，是很好的职场尊师。,劣势：,（,1,）公司成立时间短，扩张快，还未形成统一的价值观。,（,2,）公司各项管理规程尚未完善，很多问题靠个人既有的经验解决，如不能很好的协调和沟通，将会事倍功半。,基于组织的职业规划方案,4,、要达成目标所需要的努力,要熟练掌握印刷工段最先进的工艺与技术，各项达标。,要了解各种胶印设备的操作规程，能排除常见故障。,要学习并掌握基本的现场管理技术。,学习掌握人际沟通和协调技巧，提高领导才能。,5,、执行及反馈,由本人将目标细分到每月、每周，定期作出每周、每月工作小结，对照目标找出差距进行改善。每月找一次机会同规划导师进行心得交流。,导师每月找本人的领导和同事了解本人的工作情况，将了解结果同本人进行交流。,按绩效考核管理规定由生产部和人力资源部对本人的工作情况提出考评意见，本人参照考评意见进行改善。,积极参加公司组织的各项培训，定期将个人的培训需求计划提交人力资源部。,一、,建立正确的心态,1,、突破设限、开放心胸,2,、生涯规划是投资，,可降低个人风险,3,、放下身段，虚心学习,4,、了解他人专长,职业生涯规划实现的有效途径,二、你应有的职业理念,1,树立危机意识，告别“无所谓”文化,2,给自己的工作贴上“卓越”的标签,3,变通意识是职场成功的万向轮,4,站在公司的角度看问题,平庸者只把事情做完，卓越者却把事情做棒。,在变化中“充电”,案例,案例：,有个伐木工人，对自己从事的工作很满意。,一天，老板给他一把厉斧，并给他划定了伐木范围,案例：,他努力地干了三天，尽管他每一天都努力多一倍，但砍下的树却不断减少了,我们有很多人每天都在埋头苦干，却忘了停下来,“,充电,”,只有适时地充电，我们才能做得,更 好。,案例：,有人曾经做过一个心理小测验：,你到一个从未去过的原始森林。,案例：,你带着五种动物，四周环境危险重重，你不能将它们带到最后。,孔 雀,老 虎,猴 子,大象,狗,如何实施,大多数人的答案是：,（代表爱人）,（代表朋友）,（代表子女）,（代表父母）,（代表你对金钱和权利的欲望）,但是，有一个人的答案与众不同：,他说，在这所有的动物中，唯有孔雀最没有保护自己的能力，因此我不能轻易放弃，让它置身险境。,在选择的过程中，我们太多地考虑别人对我们的付出，而没有想到别人需要我们什么样的付出。,三、选择学习的领域,专业领域的新技术、新观念,团队激励与管理,与工作相关之跨业领域,职业生涯规划实现的有效途径,四、善用学习渠道,1,、同行,2,、有经验的前辈,3,、利用资讯,4,、利用媒体,5,、参加社团,职业生涯规划实现的有效途径,五、采取有效的方法,定期的生涯规划的检查,善向优秀者学习,找出关键成功因素,职业生涯规划实现的有效途径,六、突破思考盲点,1,、创新的思考模式,2,、善用逆向思考,3,、系统思考,4,、价值导向思考,职业生涯规划实现的有效途径,职业生涯成功,职业生涯成功的含义因人而异，具有很强的相对性，对于同样的人在不同的人生阶段也有着不同的含义。每个人都可以，也应该对自己的职业生涯成功进行明确界定，包括成功意味着什么，成功时发生的事和一定要拥有的东西、成功的时间、成功的范围、成功与健康、被承认的方式、想拥有的权势和社会的地位等。,如何评价职业生涯成功,目前大家共识的有五种不同的职业生涯成功方向：,进取型,使其达到集团和系统的最高地位。,安全型,追求认可、工作安全、尊敬和成为“圈内人”。,自由型,在工作过程中得到最大的控制而不是被控制。,攀登型,得到刺激、挑战、冒险和“擦边”的机会。,平衡型,在工作、家庭关系和自我发展之间取得有意义的平衡，以使工作不至于变得太耗精力或太乏味。,职业生涯成功能使人产生自我实现感，从而促进个人素质的提高和潜能的发挥。职业生涯成功与否，个人、家庭、企业、社会判定的标准都存在一定的差异。从现实来看，职业生涯成功的标准与方向具有明显的多样性。,