记承天寺夜游zft.doc

《记承天寺夜游》教案
一 、导入新课
月亮是文人画家喜爱的尤物，在诗文里，她往往是灵动多情的，诗人们常常借助她表达自己的情怀，你能说出几句吟诵月亮的名句吗？
比如：海上生明月，天涯共此时。但愿人长久，千里共婵娟。……
   庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 　
  师：猜猜，写的是什么？
生：水草？
生：竹柏？
二、朗读感知
（一）范读课文，注意节奏，语气语调
(二)、正音，正语气，强调读读
1、宁静的气氛 2、读出夜游的兴致
3、读出安详的感觉4、读出复杂的情愫
（三）、积累词语 1、月色入户（门 ）
2、欣然（ 高兴的样子）起行
3、念（ 想 ）无与为乐者
4、相与（ 一同，共同 ）步于中庭
5、盖（原来是 ）竹柏影也
6、但（ 只 ）少闲人如吾两人者耳、
（四）、疏通文意
元丰六年十月十二日，夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。
    庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。
   哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

三、品读感悟
（一）、赏月夜美景
 【投影展示】
 庭下       如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
 庭下（月光）如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
师：好。你喜欢这幅画儿吗？
 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。
这是一幅古典的水墨画，宁静，淡雅，清丽，飘逸
1、使用隐喻，用积水比喻月光，生动形象地写出了月色给人一池春水的澄明静谧之感，藻荇，则写出了竹柏影子清丽摇曳的动态之美。
2、整幅画面静中有动，动而愈见其静。一正一侧，
创造出一个疏影摇曳、亦真亦幻，冰清玉洁的透明世界，如诗如画，让人神往。
文章第二部分，描写月夜美景。

（二）、   论千古奇人
 师：千百年来，其实月亮还是那个月亮。月亮不同，事实上是因为看月亮的这个人不同。学习这个名篇啊，今天我们讨论一个话题——
  月是空明之月
人是       之人
 1、思考：《记承天寺夜游》写了件什么事儿。
主要记叙了苏轼和张怀民月夜在承天寺漫步闲游的事
2、月是空明之月，人是怎样的人呢？
得意之人？自由之人？悠闲之人？奇怪之人？苏轼是如何自我评价的？
“闲人’的内涵：
1、无事可做。2、安闲自适。3、赏月的欣喜。4、漫步的惬意 5、贬官的悲凉
月是空明之月，人也是空明之人。越赋闲他就越要悠闲。我感觉他就是要用这样的悠闲来和现实对抗。

（三）、  悟旷世奇情
 【投影展示】
  元丰二年七月，苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，被捕入狱。经过长达四个月的审问和折磨，苏轼幸免于死，被贬黄州。
 苏东坡蓬头垢面、跌跌爬爬地带罪从湖州向黄州走来，带着官场和文坛泼给他的浑身脏水，被人押着，到了荒凉的小镇黄州。
 在黄州，他无薪俸，生活困难，便租50亩荒地（城东坡之地）经营，故称苏东坡。在黄州，他完成了千古流芳的佳作《念奴娇  赤壁怀古》和前后《赤壁赋》……苏东坡离开黄州之后一路被贬，一直被贬到了海南。历典八州，行程万里 ，却能够随遇而安，一路走来一路歌，越贬越豁达——
生：奇怪，他这么惨，还能这么豁达，奇怪。（众笑）
师：那我们再看——后来苏轼被贬官到海南岛。当时的海南岛不像现在是旅游胜地，那是蛮荒之地。这个惩罚，就只比诛杀九族好一点点。
【投影展示】
*      贬官惠州：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；
*      贬官琼州：“抒说先生睡未足，着人休撞五更钟”；
*      贬官海南：“九死蛮荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。
*      贬官黄州：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
阅读这些诗句，你会发现：
苏轼的后半生命运坎坷，但是不如意时，他懂得随缘自适，懂得自我排遣，
懂得自得其乐，所以不管遭遇怎样的磨难，他都能坦然接受，积极乐观
地活着。他说：
江山风月，本无常主，闲者便是主人。
吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿,眼前见天下无一个不好人。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

通过以上文字，我们发现：
他是一个通透之人，空明之人，内心世界了无尘埃，仿佛如水的月光一
样干净，明亮，宁静。一个空明之人，他能够摒弃杂念，灵魂安宁，他
就能认识自我，通达自我，他就能坦然的享受自然的美好和生活的美好
当他从我们身边悄悄走过，他告诉我们：只要放宽心态，美丽无处不在。

四、课堂小结
1、 这篇短文，对澄澈透明的美妙的月色作了及其生动的描绘，真实地记录了作者当时的一个生活片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排解的特殊心境。
2、本文情思如水，汩汩而流，言简意赅，比喻精当，情景交融，内涵丰富，是一片不可多得的佳作。

五、课堂练习

1、将下面对联补充完整

承天寺月下清幽淡雅，苏东坡心底( )

2、月光如积水，竹柏之影如藻荇，疏影摇曳，如梦似幻，如果你是漫步于
这个冰清玉洁的世界里的游者，你最渴望化作什么？

示例一：月光如水，清凉静谧，在她的柔波里，我甘愿做一颗水草，油油地
在水底招摇。

我想化作一条鱼儿