《第一节-光的反射》教案5-(2).doc

《光的反射》
【学习目标】
知识与技能：会用专门术语描述光的反射现象，初步理解反射定律，了解平面镜成像的原理，能在生活、生产中判别光的反射的具体运用。
过程与方法：经历反射定律的探究过程，进一步提高学生通过观察现象来提出问题和猜想、根据探究目的制定探究计划，设计和进行实验、收集和辨别有效信息和处理信息的科学探索的能力。
情感、态度与价值观：通过观察反射现象中光束于镜面之间位置关系，体验自然现象的对称和简洁，通过解释平面镜成像的原理，领略自然现象与自然规律间的和谐与统一，从而增进对自然的亲切感，强化对科学的求知欲。
【学习重难点】
重点：探究光的反射定律
难点：探究反射光线、入射光线、法线在同一平面内。
【学习准备】
激光笔、平面镜、靶环
【学习过程】
一、玩一玩：小游戏——射击比赛
讨论：直接射向靶环光怎么传播？
经平面镜后再射向靶环光怎么传播？
二、光的反射定义：光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面 回来,这种现象叫做光的反射。
三、举例：你知道我们日常生活中有哪些光的反射现象？
例如：
讨论：人眼为什么能看见本身不发光的物体？
平面镜为什么能成像？
答：平面镜的虚像是由射入人眼中的 形成的。平面镜成像的原理就是 。
0
N
反射光线
入射光线
入射角
反射角
β
α
四、信息快递：与光的反射有关的几个术语
一点：入射点：入射光线与反射面的
交点。
三线：入射光线
反射光线
法线：过入射点并 于镜面的直线。
两角：入射角：入射光线与 的夹角。
反射角：反射光线与 的夹角。
五、实验探究：光的反射定律
提出问题：光的反射遵循什么规律？
问题一：两角大小关系？
问题二：三线关系（三线是否在同一平面内？三线的位置排列关系如何？）
猜想于假设：
猜想一：反射角 入射角
两角大小关系 猜想二：反射角 入射角
猜想三：反射角 入射角
三线 同一平面内
三线是否在同一平面内
三线关系 三线 同一平面内
、 分居 两侧
三线的位置排列关系如何 、 分居 两侧
、 分居 两侧

实验与收集现象、数据：
方法点拨：实验时，要注意让光贴着铁板向前传播，这样你才能看见清晰的入射光束和反射光束。
将有关实验数据填入下表
实验次数
入射角α
反射角β
1

2

3

实验结论：
反射光线、入射光线、法线 同一平面内；
光的反射定律 、 分居 两侧；
反射角 入射角。反射角随入射角增大而 。
六、阅读探究：镜面反射和漫反射
阅读课文相应部分，思考下列问题：
1、什么样的反射是镜面反射？
2、什么样的反射是镜面反射？
3、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律吗？
七、小结：这一节课你学到了什么？（知识网络）

光的反射

【学习反馈】
1、太阳光与水平面成30°角射到平静的湖面上，则反射角为 ；若太阳光垂直射向湖面，则入射角是 ，反射角是 。（并在图中画出光路）
30°

2、我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时发生 的缘故。
3、现代VCD影碟机是利用激光照在刻有凹凸的光碟上通过 在接收器上读取光信号而播放音像。
4、皮鞋上擦上油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（ ）
A、反复擦可以增加漫反射效果；
B、鞋油的颜色好，所以越擦越亮；
C 、鞋油比皮革亮，所以越擦越亮；

D、反复擦可使鞋油充填皮革凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果。
5、大城市中盖建的一些高楼用玻璃作外墙,由于太阳发生 ,使附近的住户受到较强的光照而不能很好的工作和休息,形成了一种新的城市污染——光污染。
6、晚上，小丽在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸上，用手电筒从上面垂直于平面镜照射，如图所示，人从侧面看，可以观察到平面镜较 ，是因为它发生的是 反射；白纸较 ，是因为它发生的是 反射。

活动1：请任选下列之一为题写一篇小文章《如果没有光的反射现象，世界会变成什么样》、《如果只有镜面反射而无漫反射……》、 《如果只有漫反射而无镜面反射……》；
活动2：自行车尾灯的奥秘
活动准备:
知识准备：理解光的反射定律，能用光的反射定律作图
器材：旧的自行车尾灯一只、激光笔１支、蚊香若干、火柴、照相机（含胶卷）
组织：３～５人为一小组，做好安全教育
活动过程:
提出问题:晚上马路上行驶的自行车尾灯“发出”亮亮的红光，为什么？。
（1）猜测：
收集和观察各种自行车的尾灯。如图所示。自行车尾灯中装有电池、灯泡。
观察分析：如果尾灯中装有电池、灯泡，应该有开关，否则尾灯应该一直亮，而实际上尾灯白天不亮，也不需要关开关，故猜测不成立。
（2）猜测：尾灯内有荧光粉，白天吸收能量，晚上释放。
实验与观察：拆开一只旧尾灯观察，发现并没有荧光粉，故此猜测不成立。
进一步观察：发现汽车头灯发出的光照在自行车尾灯上，在汽车里观察，尾灯很亮，但若从马路的另一侧看过去，尾灯并不亮。
（3）实验研究
实验：在暗室中，将自行车尾灯放置在桌子中央，用激光笔照射尾灯，用烟熏观察光路，发现反射光射向光源处（见照片1），所以从另一侧看尾灯并不亮。

照片1 图1
继续观察拆开的自行车尾灯，发现内部都是由若干个互成直角的直角棱锥组成。（如图1）
（4） 理论分析
（5） 取其中一小部分研究，画出平面图。（如图２）
画出光路图，（如图３），通过分析发现反射光和原入射光平行，这就很好的解释了观察到的现象。

图２ 图３
（5）进一步检验判断是否正确
取两块平面镜，互相垂直放置，用激光笔射向其中一面平面镜，观察光路（用烟熏辅助观察）（见照片２）

照片２
活动三：制作简易潜望镜，下节课展示；
活动四：收集俄罗斯“进步号”飞船制造“人造小月亮”资料。