第六单元30狼.doc

《狼》导学案

授课人：铅山三中 杨柔青 班级：七（ ）班 时间：2015年5月8日
教学目标：
1、了解作者蒲松龄及其作品《聊斋志异》，学习并掌握常用文言字词。
2、熟读课文并理解课文内容。
3、掌握本文的相关考点（句子节奏划分，实虚词解释，重要句子翻译）。
4、通过学习，提高自我保护意识和能力，从中得到启示。
教学重点：理解课文内容，能正确解答探究的问题。
教学难点：联系生活体验，多角度地阐释从中得到的启示。
学法指导：以自主探究为主，开展小组合作讨论
【知识链接】
1、   蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。
2、《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。郭沫若评价说：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”老舍评价说：“鬼狐有性格，笑骂成文章。”其很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。
教学过程：
一、导课
二、预学展示
1、通过预学，我发现这些字的读音需注意：

2、我能正确流利地朗读课文。
3、我能大致疏通文意。
三、全班诵读全文
四、小组合作，探究问题：
1、请分别用一个带“狼”字的词语概括每段大意。
狼→ 狼→ 狼→ 狼→ 狼
2、划分节奏（方法提示：①句子主谓处必划 ②转折连词前要划③总结性词语后要划④句子成份省略处要划。原则：不能割破词意）
（1）其一犬坐于前 （2）而两狼之并驱如故
（3）禽兽之变诈几何哉 （4）后狼止而前狼又至
3、重要字词解释
（1）一词多义 之：禽兽之变诈几何哉
而两狼之并驱如故
又数刀毙之
其：恐前后受其敌
　一狼洞其中　　
意将隧人以攻其后也

（2）古今异义 屠自后断其股 古义： 今义：
禽兽之变诈几何哉 古义： 今义：
（3）词类活用 一狼洞其中
其一犬坐于前
4、翻译下列句子：（原则：不能改变原意，重要实词要落实。方法：①保留法②添加法③替换法④删除法⑤调整法。要求做到真实，通顺，简明。）
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（4）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘 。

5、结合课文内容，说说狼的特性。

6、结合课文内容，说说屠户的表现。

7、作者对这个故事有何议论？它给我们什么启示？

8，请背诵课文（段落也可）或复述课文。
五、小组展示
六、全文小结
七、布置作业

课后检测：
一、给下列字注音或根据拼音写汉字。
缀（ ） 窘（ ） 苫蔽（ ）（ ）毙（ ） 尻（ ）
dān dān（ ）（ ）相向 目似míng（ ） 意xiá（ ）甚
狼亦xiá（ ）矣 假mèi（ ）

二、请选出下列各句中含有通假字的一句（ ）
A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀
C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向
三、一词多义：
之：复投之　　　 禽兽之变诈几何哉　　 　 两狼之并驱如故　　　　　　　　　　　　　
敌：恐前后受其敌 盖以诱敌
四、填空
1、《狼》一文中表现狼“黠”的本性句子有：

2、《狼》一文中表现屠户勇敢机智的动词有：

3、《狼》一文中点明主旨的句子是：