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XX年发展规划书 2017年发展规划书 （一）人是有思想的芦苇，这是人类区别于动物，植物的首要条件，我们的思想决定了我们所能走的高度。人生是短暂的，一眨眼生命就走到了尽头，我们无法延伸生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度，如何最大限度的实现自己的人生价值。这需要我们有目标、有理想的去规划我们的生涯。 （一）我的理想 以前我的目标很明确，那就是上大学，然而，人总不能停留在求学这个层次，我们终究要走出校园，走向社会，开启自己的职业生涯。然而到大学我迷茫了，不知道自己该干什么。怎样做。自我反省后，我知道自己一开始就没有目标，没有真正的理想。以前所谓的目标、理想要么是父母从小灌输给我的，要么是遥不可及的空想。 没有理想是痛苦的，也是迷茫困惑的。大一上学期我还没有自己明确的理想，这一直困扰着我，致使我去寻找目标，就这样慢慢地我开始有了自己理想的雏形。 大学四年我的理想 大学学习的内容不在局限于知识，更要培养自己的能力，提升自己的修养内涵，扩展自己的人文情怀。 我大学的目标。出色地完成自己的专业课程，取得管理学学士学位。学习礼仪，包括生活中待人接物必备的礼仪，职场求职礼仪等。广交朋友，培养自己的人脉，扩大自己的影响力。自学心理学，培养自己抗压能力，让自己有良好的心态，无论发生什么都能临危不惧，有一颗平常心，多读文学类书，提高自己的人文情怀，和大师交流，提升自己的境界，开拓自己的情怀。参加社会实践，加强自己的沟通能力，动手能力。关注社会市场对人才的需求，让自己的目标更具现实性 可行性。参加体育锻炼，提高自己的身体素质，让自己拥有一个强健的体魄，为以后生活工作培养资本。 大学毕业后考研的理想 由于家是农村的，没有家庭背景，所以我放弃了毕业就去创业的理想。上次在我们专业和贾院长的交流会上，我明白很多，既然没有家庭背景，那么就要提高自己的学历水平，因此我选择了考研这条路。由于我对编程非常感兴趣，所以准备向计算机软件开发这一块发展，同时对会计学感兴趣打算修双学位。对于考哪个学校的研究生，我现在中意的是武汉大学，在这个大学学习是我的梦想，我愿意为此付出努力，奋斗直到成功。 考研成功的话，我将花费两年时间完成学业，在这两年中，我至少要自力更生，即经济上独立，同时参与与软件开发有关的竞赛，或者是到这样的公司工作，确保每月向家庭提供一定的费用，在完成学业的同时，练就自己坚忍不拔的毅力，实战能力，职场求职的能力。 （二）就业规划 研究生毕业以后我大概在24岁左右，正值风华正茂，此时的我还没有足够的经验与能力去经营一个公司，因此，我选择为别人打工，当我到了而立之年，已经有一定的资本，有能力和别人开一家公司，搞游戏软件开发之类的工作，在这个阶段，我将实现自己的人生价值，全身心地投入自己深爱的事业当中去，体验实现自己价值后的喜悦。 我想用汪国真的致理想结束我的论文： 你不是神话里飘渺的梦幻，你是现实生活中一团燃烧的火焰，当你在茫茫夜海里闪现，便是对我的无声召唤，于是，我扬帆向你驶去-怀着无比的坚毅和勇敢，也许途中风雨会把船帆撕碎，也许途中恶浪会把桅杆打断，但永远打不断的是脊骨，永远撕不碎的是信念。 2017年发展规划书 （二） 一、发展背景 1、学生社团是校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分。随着环境的变化和学生对社团文化的需求越来越多样化，传统社团的组织行为方式已不能适应学生要求。 2、我社团已发展到一定阶段，社团规模已发生变化，需要转换社团发展模式，优化社团的组织方式。 3、各个社团的运行模式不断调整升级，社团活动不断优化创新。 二、指导思想 学生社团是广大学生为实现自身的意愿和爱好，发掘、培养和展现自身才华而自发组成的群众性团体，自我教育、自我管理、自我服务是其鲜明的特征。依据学生社团的这一属性，把握学生社团发展要求的大方向、大原则，以“宏观指导，微观搞活”为指导思想，引导学生社团沿着健康、有序的轨道自主发展，在推进素质教育、服务学生成才和实现学校跨越式发展的进程中做出更大的贡献。 三、发展目标 1、首先要实现建社的最初目的和宗旨，促学为主，兼容发展。 2、构建一套高效、灵活的动态管理体系。 3、创建一批高层次、高品位的精品社团活动。 4、建设成具有鲜明特色的优秀社团。 5、造就一批素质高、能力强的学生社团骨干。 6、通过调整，使社团的活动多样化，社团的发展呈现出广泛性和综合性的特点，使之具有学院特色，学术鲜明，趣味性更强，成为一个“精诚、团结、高效、务实、创新”的学生管理和服务组织，让更多学生感受到浓厚的社团文化，。 7、逐步扩大政管社的影响力，为更多的人提供一个发展自我，提升自我的舞台。 四、发展方向 目前主要向政治与公共管理两方面进行研究，关注近期发生在学校的热门话题。积极参加学术讲座，开展学术讨论并请老师指导。围绕近期发生的国家大事或身边的热门话题进行讨论，或以案例为模型进行演练。随着社团的改革，逐步走向各种活动兼相容，综合促发展的路线。 五、发展措施及主要活动 1、组织结构： （1）机构调整。应发展需要，我社团内部的宣传部与外联部已进行合并组成外宣部，以此扩大我社的对外宣传能力与对外交往能力。由于社团辩论队在比赛完后会自动解散，所以辩论队将置于学术部管理下。因为学术部乃是我社团之核心，为打造一个有影响力的社团需要充实学术部的力量。 （2）人员变动。因每社团新增团支书、宣传委员和组织委员三名，所以在传统的社团组织结构上需要进行调整。为使社团正常有序进行管理，团支书、组织委员和宣传委员分别由副社长、组织部副部长和外宣部副部长担任，但这由实际情况而定。 2、社团的规范化： （1）将各部门进行优化组合，有机调整，提高社团的运作效率。 （2）提高学社的组织性和纪律性，强化社团意识，增强团队精神。 （3）定期例会，以便对社团活动的良好开展以及社团建设打下基础。 （4）注重调研。适应社会发展之所需，学生全面成才之所求，大兴调研之风。深入了解广大学生对社团建设的建议、意见，努力探索新时期学生社团的自身特点和发展规律，不断改进社团自身管理和服务工作的质量。 3、学术讨论活动： （1）参加学术讲座。学院将定期举行学术讲座，以此增强强我社学生学术能力。 （2）开展学术讨论。每周或者每两周开展学术讨论。以近期国内外重大事件或发生我们身边的话题开展讨论并作记录。 （3）老师指导。有机会请几位老师参加讨论，以此指导和学习。 （4）模拟演练。以一个案例进行模拟演练并请老师参加指导，使学生能切实了解和学习知识。 （5）社团之间的学术讨论。寻找本校或外校的相关社团，积极开展合作，学习并借鉴经验扩大社团影响。 （6）定期在学校广泛征集学术文章并寻找更多志同道合之士，以此扩大社团在全校的影响。 4、学术讲座活动： （1）这活动先由外宣部关注并知道后再转告组织部。由组织部通知全社人员。 （2）学术讨论。这活动主要由学术部参加，但所需的教室由组织部负责。 （3）老师指导。老师一般由社长出面以请柬的方式邀请老师参与，而相关活动的展开需要社长和副社长协商几个部门共同解决。 （4）模拟演练。以社长为主要负责人，负责统筹协商解决。 5、模拟议会： （1）本社各部门积极参与开展5月的由我院张师伟教授牵头举办的英国模拟议会。 （2）我社将组织部分社员参与议会过程，提升我社社员的能力。 （3）议会的相关工作由我社各部门协调开展活动的相关过程。 6、调研活动： （1）由社长组织召开例会研讨调研活动的具体开展方式及过程。 （2）依据例会的研讨结果，由各部组织开展调研。 （3）调研对象为各大社团的相关负责人以及广大学生群体。 （4）对调研结果以例会的形式进行总结，整理，成文，下发到各部，进行学习研究。 7、学校开展活动： 外宣部负责制作宣传资料以及资金支持，社编部负责整理与收集文章资料以便出版、学术部负责开展讨论、组织部负责后勤保障、秘书处负责记录过程和账目管理，社长与副社长统筹协调各方。 8、其他活动： 依据时间和具体情况提出活动方案并进行商讨与开展。 活动的开展需要几个部门共同合作，不同活动由不同部门配合。 五、社团各部门职能简介 各部门组成及主要负责人； 社长：蒋蓉；副社长：梅丹丹 秘书处：李腾学术部：刘博编辑部：崔娇 组织部，赵权，薛健，谢长青。外宣部，王宝兢，何娜 1、社长职责。总领本社各事务，有社团最终决定权，公布干部名单，奖惩社员，对外代表本社团。 2、副社长职责。协助社长处理日常事务，社长因特殊情况不在时代行社长之职。 3、秘书处职责。管理人员档案，管理社团账目，维护社团邮箱、人人和微博等其他财产，做会议记录以及活动ppt。 4、外宣部职责。对外宣传、对外联络、将外部有用信息及时通知给学术部、拍摄活动视频以及相片。 5、组织部职责。收集社员与各部领导的联系方式、通知或转发信息，会场活动的布置与安排、写策划。 6、学术部职责。学术讨论、讲座辩论、发布最新消息（由组织部转发）。 7、社编部职责。收集、编辑并发表文章、制作编辑社刊。 8、团支部：主要作用是，指导社团广泛参与校园文化活动，推进社团信息化工作，培养、考察、管理和选拔社团干部，对社团干部的任免进行监督管理 9、文艺出游娱乐活动。主要由外宣部和组织部共同承担，两部共同策划和组织，由副社长（团支书）协调。 结语： 点滴雨露日月星辰， 陪伴我们行走的青春， 未来在远方，风雨中兼程， 社团虽犹小，光芒伴你行， 希望各大社团增进合作，奋斗美好的明天。第9页 共9页