五学五比五服务”活动计划.docx

五学五比五服务”活动计划 -选聘生宋凯 2011年11月8日 为深入贯彻党的十七届五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，全面贯彻落实省委加强和改进新形势下群众工作的意见和“五级书记带头大走访”活动 一、活动主题 ：五学五比五服务 二、活动时间 ：2011年11月中旬-12月上旬 三、活动地点：鲍集镇东村 四、活动内容： 1、学业务，比工作。近年来，针对我国“三农”问题，党中央出台了一系列政策措施。宣传贯彻好这些支农惠农政策，是农村宣传工作的重要内容。大学生村官要认真学习农村工作相关业务知识，灵活掌握“三农”政策和各项法规工作中能够熟练运用。进一步提高服务基层的意识，积极转变作风，联系群众、深入群众，始终把服务群众放在工作第一位，要加强农业和农村基础设施 1建设、强化农村社会事业和公共服务、完善农村基本经 营制度和深化农村改革 2、学技术，比创业。紧密联系本村工作实际，找准 影响农村经济发展和农民增收的突出问题，充分发挥自 身专业特长，对他们进行农村实用科技知识的培训，普 及科学知识、传授实用技能。协助做好本村产业发展规 划，领办、创办专业合作组织、经济实体和科技示范园， 重点创办好农村种植、养殖业示范项目或农产品加工、 销售企业以及服务型企业，积极发挥示范、辐射、带动 作用， 3、学政策，比奉献。大学生村官可能是村委会里 文化知识最高的人，但是还是要加强理论学习，我们要 注重积累，在党报、党刊和网络上多搜索领导和名人的 关于农村工作的言论和方法，注意结合本村实际，做到 融会贯通，不断提升自己的理论水平，从而提高我们的 工作能力。同时，要积极向党组织靠拢，坚决拥护党的 领导，使自己的思想境界再上一个新台阶，用理论来指 导实践。我们在学习理论时，还要激发村“两委”班子以及 村民们的学习理论热情，带领村“两委”班子加强理论学 习，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，带头弘 扬正气，做好干部群众的表率，带头深入群众、深入实 际，倾听群众呼声，关心群众疾苦，在服务农民中赢得 群众支持，在服务基层中提升自己的能力。 4、学典型，比先进，树立服务形象。组织党员干部 对照张广秀同志的模范事迹和崇高精神，查摆个人存在 的差距，剖析原因，不断增强“忠诚”意识，坚定建设 有中国特色社会主义的信念。学习张广秀同志一心扑在 工作上，大公无私，淡泊名利的精神。通过发放学习材 料、撰写心得体会等形式，加深对张广秀精神的理解， 不断提升自身的人生观、价值观，改进工作作风。 5、学经验，比实绩，深入服务一线。认真学习身边 基层党员干部、选派干部和大学生村官的先进经验，并 结合自身工作实际，多学习、多总结，深刻领会和把握 农村工作规律，扎实工作，不推诿、不敷衍，以实际成 效来检验工作业绩，始终活跃在农村第一线，第一时间 将群众的呼声反馈到村“两委”中，着力提高为民服务 的能力和效果。 第二篇：五学五比活动心得关于向杨善洲同志学习开展五学五比活动的 心得体会 XX县区地税局一分局 杨善洲（19272010），XX省XX县区XX县区人，19 52年11月加入中国；历任中共XX省委委员、省人大代表、人大常委会委员。60年期间，始终保持艰苦朴素的本色，廉洁奉公、全心为民、勤奋工作。1986年3月退休以后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根XX县区大亮山兴办林场，一干便是20多个春秋，带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达97%以上。带领大家修建26公里的林区公路；架设了15公里多的输电线路，使深居大亮山附近的村寨农户，通电通路。他一生廉洁奉公，安贫乐道，唯一愧对的是自己的家人。通过开展对杨善洲同志先进事迹的学习，让我看到了一位真正共产党人的斗志和情操。同时，对照自己的弱点和不足，看至了自己今后学习和努力的方向。以下是我对这次学习活动的心得体会。 学习杨善洲精神，主要是从以下五个方面学习和对比： 一是学忠诚、比信念。杨善洲同志60年如一日，一辈子忠于党的事业，一辈子全心全意为群众谋利益，他的模范事迹和崇高精神感人至深。杨善洲同志的先进事迹得到广泛反响，有人问他为什么要这样做，他说“只要活着，我就有义务和责任帮群众办实事。”“实在干不动了，就把林场交还给国家，但这不是说我就退休了。有我力所能及的事，我还是要接着帮老百姓办，共产党员的身份永不退休”。这种生命不竭、干事不止的“一辈子”精神是杨善洲同志先进事迹的闪光点，是我们现在许多党员干部所缺少的一种精神、一种对党的事业执着努 力、坚持不懈的精神，是我们每一个党员干部应当着重加强的党性修养和优秀品质。通过学习杨善洲同志的先进事迹，我们要进一步找差距、认识不足，加强党性修养，尤其在面对困难、经历挫折时，要坚定理想信念，要有一种咬定青山不放松的、锲而不舍的精神，始终如一地牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，一辈子为人民群众办实事、办好事。 二是学奉献，比贡献。杨善洲同志曾经在工作笔记中写道。“领导上前线，亲自带着干。这是最有效的指挥。”“一天讲得磨破嘴，不如自己流汗水”、“喊哑嗓子不如做出样子”。在职期间，他带头深入基层，搞调查研究，与群众同吃、同住、同劳动。退休后，老骥伏枥，植树造林，开始为党为人民服务的新征程。林场建设初期没有地方住，他们搭建简易毡棚，一住就是10年；缺少树苗，杨善洲同志不怕丢脸面、不“光彩”，带头捡果核，硬是用捡回的果核育出苗木、植出一大片繁茂的果林；山上不通路，就带领大家修路，不通电，就带领大家架电。这种自力更生、勇往直前、不畏艰险，扑下身子干事业的实干精神是我们党员和党员干部应该学习的。 三是学廉洁，比自律。杨善洲同志穿着朴素的服装走上各级领导岗位，把自己当成一名普通群众心态往来其间，没有特权思想，以赤诚之心对待群众。向杨善洲同志学习，就要像他那样，弘扬党的优良传统，以一团火的激情，脚踏实地，扑下身子，努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。通过学习，我充分认识到自己在廉洁、自律方面都还存在着很大的差距在今后的工作中以杨善洲为榜样，严格要求 自己。他参加工作40年，退休时是两袖清风，从未利用职权谋过私利，从未安排家人和身边之人的工作与职位。耐得住寂寞，一尘不染，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。四是学淡泊，比心态。学习杨善洲一心扑在工作上，大公无私，淡泊名利。向杨善洲同志学习，就是要像他那样，不图名、不求利、不谋私，退休后22年植树造林，终老前还把5.6万亩价值3亿元的林地交给国家，实现了终身为人们服务、做人民公仆的理想。在今后的工作中我要努力钻研业务知识，踏踏实实干好本本职工作。 五是学俭朴，比节约。杨善洲同志他在深山中埋头种树，最好的衣服就是一身洗得发白的中山装，顾不上留在农村的家人，家里人边一所像样的房子都没有。他严格要求自己，生活节俭，作风纯朴，始终与群众同甘共苦，与基层打成一片。 通过这次学习让我充分认识到自身存在的不足，明确了今后应改进和提高的方面：应进一步提高忠诚意识，提高自己的业务知识，努力钻研业务知识，增强事业心和责任感，踏踏实实干好本本职工作，吃苦在前，享受在后。以高度的责任感和团结奋发的精神，为地税事业做出自己应有的贡献。 2011年8月9日 第三篇：比服务比质量比服务比质量，争做岗位明星 评选活动介绍： 为进一步优化服务意识，提高餐饮服务满意度，配合公司开展的“创先争优、比学赶帮超暨精细管理深化年”、“五讲五做”活动的扎实开展，充分发挥其在后勤保障服务中的积极作用，不断提升服务人员的素质，提高服务质量，招待所意在餐厅服务班组中开展服务明星评比活动。对服务人员的工作态度和质量、就餐人员服务满意度等方面进行综合评价，旨在达到“五讲五做“活动的目的；在队伍中弘扬“四在四有”理念，建设技能精、作风硬、力量强的团队，更好地为总公司和综合公司发展服务。 服务明星条件： 1、具有良好的职业道德，热爱本职工作，有敬业精神，顾客至上，信誉第一，文明礼貌，一视同仁，服从领导，严格遵守纪律和制度，严格遵守规范，团结协作； 2、熟练掌握餐饮服务业务技能知识，了解顾客的需求，善于与顾客沟通，关心顾客的需求，虚心听取顾客意见，在日常服务工作中能够为顾客主动、热情、周到、礼貌服务，职业道德优良，做到规范化优质服务。 第四篇：XX县区职教中心“五比五学”活动情况汇报XX县区职教中心 “五比五学”活动情况汇报 依据扶教发24号文件精神，在全县中小学教师中开展以“比品德、比学习、比管理、比工作、比成果”为主要内容的“五比”活动，在学生中开展“学会做人、学会学习、学会生活、学会感恩、学会创新”为主要内容的“五学”活动，学校党支部校委会通过认真分析后认为：近几年来，我校随着办学规模的不断扩大，每年新进教师10人左右，几乎是一个崭新的集体，教师学识高低不等，思想素质参差不齐，我们所招学生的情形更是林林总总。抓教师，应该是我校的主要矛盾，抓教师各方面素质提高，应该是我们工作的纲。而且县教育局年年都要下发师德教育活动方案，提出活动具体要求，这就更说明我们看准了问题，抓住了推动全局工作的“纲”。因此，我们主动把教育局提出的“五比五学”活动要求，变为提高管理队伍服务水平、提升师资队伍敬业精神，加强合作环境建设，加强文化环境建设，加强学校内部改革力度，注重人文关怀，实现管理优化创新；提高课堂效益，实现科研物化创新；加强学生思想道德教育，实现育人策略创新；增强生活优质意识，实现后勤工作服务创新；提高教育教学质量，创建和谐、安全文明校园的自觉行动。总之一句话，即：根据学校发展需要，变上级领导要我们进行“五比五学”活动为我们要自觉提高自身素质。自活动开展以来，我们严格按照教育局要求进行“五比五学”活动，同时我们还组织了各种形式多样、丰富多彩的教育活动，具体作法如下： 一、优化“五比五学”教育活动，抓好学习的三种形式。要想让全体师生积极主动投身到“五比五学”活动之中，就必须让他们理解这一活动的重要现实意义。为此，我们先后召开了校领导班子会、中层管理干部会、教研组长和备课组长会、全校师生会，层层动员，统一认识。师生一致认为，无论是谁，当你不明白做某件事的目的和意义时，你就会带着情绪去做，而带着情绪完成任务，很难达成预期目标。“五比五学”活动更是如此。要使全体师生真正明白“五比五学”活动的意义，一定要靠学习来提高认识，所以我们利用各种形式抓学习。 1、学理论，“五比五学”教育准定位 学习内容上抓“五学”。一是学习新课程理论，明白教师必须重新角色定位，要以学生为本。二是学习时事政治，明白我们正处在信息时代，课堂不再是学生获取知识的唯一途径，“师道尊严”时代一去不复返了，教师的人格魅力十分重要。三是学习有关资料，让教职工了解XX县区乃至宝鸡地区人口出生走向，知道每年学生数呈递减趋势，明白教师职业的危机感，优胜劣汰，势在必行。四是学习中小学教师职业道德规范、教师法、义务教育法等法律法规，让教职工明白师德素养是职业的要求，是法定的规范，必须执行。五是学习学校为学生制定的教育规范，让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会感恩、学会创新。六是学习胡锦涛总书记和温家宝总理谈教育的有关讲话，让教职工明白加强师德修养是时代的呼唤，不是应急措施或短期行为。 学习要求上抓“八有”，即有学习内容，安排重点篇目；有学习阵地，举办学习专栏；有学习资料，一人一本印发给教职工；有主讲人，计划安排；有学习笔记，教师每月不低于2000字，学生不低于500字；有体会文章，每月不少于1篇；有学习时间，每月集中学习2次，教师每次不低于1.5小时，学生不低于一个课时；分散学习每月不少于5.5小时；有学习成绩，考试公布。 学习方法上抓“四结合”，即政治理论学习与岗位实践相结合，集中学习与分散学习相结合，辅导引路与自学提高相结合，学习与考核相结合。 2、听讲座，“五比五学”教育重引导 一是听领导讲座，师生会上，首先是魏新怀校长作了新时期教师的职业道德观等专题讲座，让广大师生明确了“五比五学”的核心内容，产生了“三爱三送三杜绝”的共识，即关爱贫困生送温暖，关爱学困生送信心，关爱留守生送方便，杜绝体罚学生，杜绝歧视学生，杜绝伤害学生心灵。二是听事迹报告，我们组织了校内三位师德楷模作专场报告。为师生树立了三位既有共性又有个性的师德楷模形象。三是听名人录音，我们组织全体师生听取了全国师德模范王金战我的眼里根本就没有差生的录音报告，使全体师生内心深处产生了激烈的思想碰撞。不仅是欣赏，更多的是发自内心深处的自省与思考。 3、看录相，“五比五学”教育塑心灵 我们一是观看了全国师德论坛录相。其中魏书生的“教育在于奉献”的教师观；杨兰凤扎根贵州深山，以“信心、关心和爱心”全心 -3名选手到学校参加决赛，学校设个人奖和团体奖若干名。所讲内容都是本校的平凡人、平凡事，真实可信，讲者受启发，听者受教育，进一步激发了师生爱岗位、爱学生、爱学校的情感。二是举办了两次辩论赛，即“提高教育质量是师德素养更重要，还是业务素养更重要”和“榜样教育与自我教育谁更好”，使全体教职工明白了师德是骨格、业务是肢体、相辅相成和身教重于言教的道理。通过演讲、辨论，弘扬了正气，明辨了是非，极大地调动了教职工的工作热情。 三、深化“五比五学”活动，抓好三个环节。 1、抓实一个“查”字 一是自查。对照“五比五学”标准，认真查找自己存在的问题及根源，具体做到“六查六看”：查是否依法执教，尊重学生人格，看有无体罚、变相体罚学生现象；查是否廉洁从教，看有无中饱私囊或巧立名目多收费现象；查是否爱岗敬业，看有无违背劳动纪律现象；查是否无私奉献、乐于吃苦，看有无拈轻怕重、名利占先的言行；查是否严谨治学，看备教批辅等环节马虎了事行为；查是否质量意识强，看学科考试成绩有无提高。要做好“六查六看”，必须从教学态度入门，从教学细节入手，从灵魂深处开刀，从工作效率着笔，从教学言行考本，从教学成绩落脚。否则，“六查六看”将流于形式。我校全体管理人员，做到了带头查，在自查会上，学校领导率先自查，查摆了自己有时对学生反映的情况处理不及时等等问题，领导引了路，教职工、各班级学生也纷纷查摆了自己在工作中和学习、生活中的不足，人人发言，个个作自我批评，挖根源，谈危害，把“查问题”引向深入。 -5本次“五比五学”活动情况和师德表现情况等四部分组成。“日常考勤”以办公室、校务值日检查为依据，“教学检查”以教导处月检查和听评课为依据；“师德表现”以“五比五学”活动领导小组的抽查和校内外群众意见为考查依据。二是制定“五比五学”个人考评细则。它包含学生民主测评（权重20%），教职工互评（权重30%），教学实绩考评（权重50%）。通过客观公正的评价和适当的奖励，对“五比五学”教育活动起到了积极的推动作用。 四、活动开展一月来的主要成效。 通过“五比五学”教育活动，我校取得了一定的成效。默默无闻、勇挑重担的教职工愈来愈多。 2、提高思想素质、业务素质已成为全体教职工的自觉行动。 3、教师们互相听课已成风气。 4、与学困生、贫困生、特殊生交朋友已成为校园新时尚。 5、舍家为校、令人感动的人和事愈来愈普遍。 6、工作第一的人愈来愈多了。老师备课更严谨了，作业批发更精细了，上课更艺术了。 7、竞争氛围愈来愈浓烈。一是年级组、总务后勤集体间的主动竞争，他们着重“五比五看”，即比演讲，看谁先进事迹最感人；比学习理论谈认识，看谁发表的论文多、档次高；比出勤，看谁没有迟到和请假少；比育人，看谁最受学生欢迎且发表教育论文多；比贡献，看谁为学校争的荣誉多。二是教职工之间的主动竞争，人人比出勤看谁工作效率高；比爱校，看谁为校增光多；比爱生，看谁为学生解难多；比爱岗，看谁工作业绩好。三是学生间的主动竞争，比做人，看谁遵守社会道德规范做的最好；比学习，看谁学习上学习方法灵活，效果突出；比生活，看谁节约俭朴，不比世俗所诱惑；比感恩，看谁知恩图报，对家庭、 -78- 第五篇：五比五争先活动总结五比五争先活动总结 时光荏苒，已在农村工作已有两年之余。在这两年以来，我一直坚持的理想与信念，坚持一心一意全身心的投入到美好乡村的建设中去。 在XX县区大学生村官开展的“践行党的群众路线五比五争先“活动”中，为了更加积极的参与群众路线教育实践活动，培养农村基层锤炼为民务实清廉意识，服务农民，建设美好乡村。XX县区委组织部对每位村官都严格要求，在此期间，我更加努力的严格要求自己。 一、主要措施 （1）、坚定理想，广泛开展学习活动。 在理想信念上，我时刻告诫自己，逆水行舟，不进则退，在基层服务中，我经常遇到不懂的难题。主要在刚进村的时候，在此过程中，我曾经在想：在这个问题中，我需不需要请教领导，但是说出来了又怕领导怀疑自己的能力，在思想纠结的过程中，我请教了领导，其实人生本来就是从不会到会的过程，每个人都不是注定什么都会的，经验都是日积月累，只有这样才能更好的服务基层。在践行“五比五争先”的活动中，我在信念上比以往迈出了一大步，在认真学习中国特色社会主义理论和习近平总书记系列讲话精神;坚持着理论自信和制度自信;坚持着中国特色社会主义道路自信。当问题出现时，我清醒的认识到自身必须站到群众的立场上，观察问题、分析问题、解决问题、始终为群众着想，对群众负责，为群众谋福祉。在农村工作的日子里，你会遇到很多意想不到的事情，农村有很多需要解决的矛盾纠纷，记得有一次跟主任一起下队的时候，有一个村民拦去我们的去路，硬拉着我们去跟你评理，矛盾归结到底就是别人走了自己的田梗，其实看起来很简单的问题，但不是我们想的那么简单，一般都是很多小事集中到一起的来，看起来简单，要想解决根本问题还需要把之前的问题说清楚，道理说通，才会避免以后矛盾继续出现或者是矛盾激化。作为大学生村官我们必须要有一个坚定的信念，不怕困难，需要耐心倾听困难群众的心声，及时的去解决问题，避免矛盾的升级。 （2）永葆激情，始终保持昂扬斗志。 在状态上，作为大学生村官，我必须在精神上不松驰，不懈怠。需要让更多的人了解到大学生村官有着昂扬的精神斗志，在基层工作中，不管是什么环境中再多么艰苦，必须要有艰苦奋斗的精神，多学习雷锋精神，沈浩精神。在践行“五比五争先”的活动中，我们要保持昂扬的斗志，饱满的精神状态，保持蓬勃向上的朝气和昂扬奋发的锐气，接受各种考验。不管在工作状态还是在精神状态都不能懈怠。 （3）奉献爱心，大力开展志愿服务活动。 在平时工作之余，我也积极参加爱心服务团队，去敬老院看望那些老人，带一些生活用品，帮助他们整理房间，剪指甲，扫地做一些力所能及的事情。在市组织的环保志愿活动中，大学生村官展示着不一样的精神风貌，踊跃积极的投身到环保志愿服务当中去。在一次捡垃圾的过程中，我清晰的记得，在马路对面的不远处有一个很大年纪的大爷拖着一车的破烂上一个小坡，很吃力的上着坡，还没等我反应过来，身边的好几个“小伙伴”都跑去了，当时给我的第一个感触就是真的是很感动。那天大家都忙了一天，虽然很累但是大家都很开心，觉得这样的活动很有意义。在基层工作的时间里，我经常会跟主任一起到那些孤寡老人的家里去探望他们，对不宜在家的，条件允许的前提下，建议他们到敬老院去，有时候为了做一个老人的工作，我们做了很多工作，尤其是我的主任，在我不在村里的时候，主任会到那些孤寡老人家去探望他们，正是主任的这种精神才会赢得村民的尊重。作为大学生村官，不管在精神方面还是在工作中，我都需要不断的学习，来提高自我，完善自我。 （4）创新载体，不断提升服务水平。 在工作生活中，我一直严格要求自己，自觉加强理论学习，努力提高理论知识。遵纪守法，努力开展工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同事的关心、支持和帮助下，在工作、思想方面取得了新的进步。在农村这样广阔的天地、是施展才华的舞台，而我要在这个舞台上扮演好自己的角色，就需要不断的去学习、锻炼、充实、提升。从实践中吸取经验，从基层工作中了解民情，从优秀同事领导身上学习经验。以服务农民、服务农业、服务农村的思想为宗旨，不断摸索农村工作的特点，不断提升为人处事的能力，不断创新服务群众的载体。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农村基层工作当中。 二、不足之处 （1）学习不够深入，支持理解不够透彻; （2）理想不够坚定，为民服务不够全面; （3）工作欠缺创新，创新意识有待加强。 三、下步打算 （1）学习要求甚解，悟大道，透过文字知识，看到实践精神;多向领导请教，多深入田间地头，多与百姓交流，透彻理解政策的来龙去脉; （2）鉴定为人民服务理念，舍小家为大家，在个人利益与集体利益出现矛盾时，坚决拥护集体利益; （3）发扬创新精神，灵活完成本职工作，兼顾各方面工作，多加班，能吃苦，敢吃苦，在学习、工作、生活上争先创优。 把学到的知识、技能，结合自身的优缺点，在今后的工作中，我将以村干部岗位为平台，努力学习、积极工作，在实践中不断提高个人综合素质和工作能力，增强责任感、使命感和紧迫感，发扬主人翁精神，增强宗旨观念、提高服务意识，将以积极饱满的精神状态投入到新农村建设的工作中。为我村的发展做出应有的贡献。 为积极响应XX县区委组织部开展“五比五争先”活动号召，引导大学生村官积极参与群众路线教育实践活动和农村基层服务型党组织建设，我积极在“信念、状态、作风、业绩、口碑”五个环节的要求中做好一名村官。 一、牢记宗旨。坚定党的群众路线，时刻以饱满的热情和去推进农村工作的开展，千方百计的为群众办实事、做好事、解难事。 二、调整状态。主要的精力和心思用在坚持在村工作、履行岗位职责和服务人民群众上，自觉在艰难困苦中摸爬滚打、接受考验、增长才干。 三、改进作风。提高服务意识，改进工作方法，坚决抵制铺张浪费、谋取私利，努力在坚持求真务实、真抓实干上争先进位。坚持深入农户家中和田间地头，把每件事办好办实。 四、履行职责。当好“五大员”，积极发挥自身优势，全面推进农村基层服务型党组织建设，努力在增强服务意识、提升服务本领上争先进位。积极投身美好乡村建设，主动提建议、出主意、想办法;积极开展丰富多彩的文化活动，倡导文明新风和健康向上的生活方式;主动关心困难群众和弱势群体。 五、树立形象。坚持正确的世界观、人生观和价值观，把个人价值的实现与国家梦、民族梦、乡村梦相统一。严格要求自己，自觉遵守大学生村官行为规范和各项制度规定。第18页 共18页