幼儿园传染病培训教室.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学校传染病防控,1,1,2,3,学习内容,什么是传染病,传染病的预防与控制,学校传染病,2,1,2,3,第一部分：什么是传染病？,概念,特征,流行三环节,由病原微生物感染人体后,产生的具有传染性、,在一定条件下,可造成流行的疾病。,都有病原体,都具有传染性,感染后免疫,易发生流行性,3,流行三环节与两个影响因素,病人,携带者,受感染动物,传染源,传播途径,空气,接触,水,食物,医源性,垂直,媒介,土壤,易感人群,社会因素,经济,政治,文化,宗教,风俗,自然因素,气候,地理,提示：点击文字，链接相关内容。,3,是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出,病原体的人和动物。,是指病原体离开传染源后，传染给其他易感者所经过的途径。,某种传染病缺乏特异性免疫力的人就是这种传染病的易感人群。,4,1,2,3,第二部分：传染病的预防与控制,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,早发现,早诊断,早报告,早隔离,早治疗,1,、一般性卫生措施和对传染源排出的病原体进行消毒；,2,、对传播媒介动物进行杀灭措施（杀虫、灭鼠）,常规接种、应急接种,对密切接触者的药物预防,传染病疫情个案调查处理（访视管理）,5,第三部分：学校传染病,1,2,3,4,学校传染病的特点,学校常见传染病,学校传染病防控,近期学校疫情,提示：点击文字，链接相关内容。,6,学校传染病的特点,1、学校是传染病的高发场所,卫生设施不好,卫生制度不健全,卫生习惯不好,具备了传染病在学校里,发生与流行的条件，,使中小学生成为传染病,高发的人群。,7,2、学校是传染病的集散场所,学 校,学生,社,会,8,3,学校极易造成传染病的爆发和流行,4,学校传染病具有季节性,5,学校传染病具有年龄特点,9,学校传染病,-,按传播方式分,呼吸道传染病：流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核、流脑,肠道传染病：霍乱、伤寒副伤寒、菌痢、甲肝、手足口病、红眼病（急性出血性结膜炎）,血液传染病：乙肝、艾滋病,其他传染病：狂犬病、破伤风,10,流行性感冒,水痘,流行性腮腺炎,手足口病,麻疹,学校常见传染病,提示：点击文字，链接相关内容。,提示：点击文字，链接相关内容。,11,流行性感冒,传播途径,主要症状,易感人群,预防措施,流行性感冒简称流感，是由,流感病毒,引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。,有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。,人群对流感普遍易感，,病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，,病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。,预防措施：,接种流感疫苗,锻炼身体，增强体质；开窗通风，保持室内空气新鲜，勤,洗手,少去人群密集的地方,、避免与有发烧和咳嗽症状的人近距离（,1.5,米）交谈等,以,空气飞沫,直接传播为主，,也可通过被病毒污染的物品间接传播。,12,防制措施,1.,及时就医,居家隔离,2.,集体活动,公共场所,3.,隔离期,热退后,48h/,据医生建议,1.,室内通风,每天不少于,2h,2.,个人卫生,3.,环境消毒,1.,应急接种,2.,预防性服药,（根据情况）,传染源,传播途径,易感人群,病种,13,水 痘,水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。,患水痘的学生在出疹后一星期且直至所有水疱变干后可复课。,传播途径,主要症状,易感人群,预防措施,主要通过,飞沫,经呼吸道传染，接触被病毒,污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降,等症状，继而出现有特征性的红色斑疹，,后变为丘疹、再发展为水疱。,皮疹躯干部最多，,头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。,人群普遍易感。常见于,2-10,岁,的儿童，,一次发病可终身获得较高的免疫力。,接种水痘疫苗,开窗通风，,少去人群密集的地方,14,15,处 置 要 点,1.,五早,居家隔离,2.,传染期,出疹前,12,天,-,出诊后,45,天,或直到皮疹结痂,3.,隔离期,全部结痂。,1.,室内通风,每天不少于,2h,2.,空气消毒,紫外线,1h,3.,个人卫生,4.,环境消毒，,重点接触物品,1.,应急接种,越快越好，,a.72h,接种,有效率,70100%,b.5,天,以上,接种无效，,未感染者产,生免疫力,传染源,传播途径,易感人群,病种,16,流行性腮腺炎,流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称,“,痄腮,”,，是一种通过,飞沫,传播的急性呼吸道传染病。,传播途径,主要症状,易感人群,预防措施,接种疫苗,锻炼身体,开窗通风，空气新鲜,少去人群密集的地方,多见于,到岁,的儿童和青少年。,一次感染后可获终生免疫。,病人是唯一的传染源，主要通过,飞沫,传染，,少数通过用具间接传染，传染性强,大多起病较急，有,发热、畏寒、头痛、咽痛,等,全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大,疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎,卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约,7-12,天。,17,防 控 措 施,1.,五早,居家隔离,2.,传染期,肿大前6天-,肿大后9天,3.隔离期,肿胀9天且,肿胀消退.,一般,14天,1.,室内通风,每天不少于,2h,2.,空气消毒,紫外线,1h,3.,个人卫生,4.,环境消毒，,重点接触物品,1.,应急接种,越快越好,95%,密切接触者,观察,25,天,传染源,传播途径,易感人群,病种,18,首例,发病,报告,接种疫苗,二代病例,三代病例,19,首例,发病,报告,接种疫苗,二代病例,9,例,三代病例仅,1,例,20,麻 疹,麻疹是由,麻疹病毒,引起的急性呼吸道传染病。,患麻疹的学生在出疹后,7,天可以复课。,传播途径,主要症状,易感人群,预防措施,21,手足口病概述,壹,手足口病流行病学,贰,手足口病临床表现,叁,手足口病防控要点,肆,手足口病 *,22,手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一,EV71,、,CoxA16,为引起,HFMD,的主要病原,多发生于,5,岁以下的婴幼儿；,发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡；,无合并症的患儿预后良好,一般,5,7,自愈；,潜伏期为,2-10,天，平均,3-5,天，病程,7-10,天。,概,述,23,流行,病学,传染源：患者、隐性感染者和无症状带毒者。,传播途径：经粪,-,口和,/,或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。,易感人群：,5,岁以下婴幼儿普遍易感，尤其是,3,岁以下。,流行方式：传染性强，途径复杂，传播速度快，易造成暴发流行。,24,临床,表现,口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。,可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。,25,四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位,四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘,四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤,疹子有哪些特点？,26,27,防,控,做好晨午检和因病缺勤追踪,壹,做好卫生洗手,贰,严格消毒制度,叁,严格班级停课标准和规范停课后措施,肆,积极开展手足口病知识宣传,伍,28,壹,做好晨午检和因病缺勤追踪,晨午检要仔细认真，做到逐一检查。,一,29,壹,做好晨午检和因病缺勤追踪,教师应避免接触儿童手、足等部位，以免交叉感染。,二,30,壹,做好晨午检和因病缺勤追踪,晨午检发现手足口病患儿应停止入托，及时就诊，同时避免接触其他儿童。,三,31,壹,做好晨午检和因病缺勤追踪,对儿童到校情况进行登记，对因病缺勤儿童追查原因。,四,32,贰,做好卫生洗手,掌握正确的洗手方法。,33,叁,严格通风消毒制度,早晨和下午上课前，教室、寝室、活动场所通风换气和消毒。,一,34,叁,严格通风消毒制度,对儿童接触的玩具、餐具、毛巾、桌椅等定期进行消毒。,二,35,四,严格班级停课标准和规范停课后措施,病例所在班级停课,10,天,一,五,每日跟踪停课儿童健康状况,四,因手足口病停课，需告知家长手足口病防控知识及注意事项,二,病例密接者需医学观察一周,三,不得接收其他幼托手足口密接者,六,严格复课制度，患儿复课需有效复课证明,36,五,积极开展手足口病宣传,上一堂手足口病宣传课,一,37,五,积极开展手足口病宣传,开展致家长手足口病防治一封信活动,二,38,五,积极开展手足口病宣传,校门口张贴手足口病防治宣传单，开展专题黑板报,三,39,五,积极开展手足口病宣传,开展家长培训会,四,40,回顾共性和重点,41,传染病常见症状,发 热,皮 疹 .,许多传染病在发热的时候伴有发疹，疹子出现的时间因病种而异，,水痘、风疹最早,，伤寒最迟,；,42,切断传播途径,控制传染源,保护易感者,培训,预防控制措施,43,防控要点,晨检,晨检,方式,因疾病而异,流腮,发热、颌下腮腺肿大,水痘,发热、躯干水泡,流感,发热、精神萎靡不振,手足口病,发热、手心皮疹、口腔溃疡,麻疹、风疹,发热、皮疹、结膜炎,急性出血性结膜炎,眼红、眼分泌物多,肺结核,连续,2,周以上咳嗽、咳痰,44,防控要点,环境消杀,环境卫生很重要。尤其是教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。,开窗通风，,预防呼吸道传染病,的发生。,不饮用生水、加强如厕,卫生的管理，严防,肠道传染病,的发生。,45,防控要点,健康教育,健康教育,活动，事半功倍。,尤其是高发季节前期，使学生和家长了解常见传染病的预防方法，提高师生防范意识。,发生疫情后向家长宣传，争取隔离配合。,日常培养良好的卫生习惯,小朋友，都知道，传染病预防有高招。,勤换衣,多通风,人多不去凑热闹。,饭前便后要洗手,生冷食物不入口。,水果蔬菜不可少,牛奶鸡蛋也需要。,多喝水,多锻炼；休息好,身体好。,传染病吓得快快跑,你我健康哈哈笑,.,46,发现病例,报告辖地社区卫生服务,中心、教育领导部门、疾,控中心等机构,登记密切接触者,做好医学观察,对物体表面、食具、,空气等进行消毒,经过一个潜伏期，无续发,病例可解除医学观察,做好卫生宣教工作,解除管理、个别病,种需返校证明，符,合返校条件者凭,返校证明返校,保健老师督促及时复检,病例报告及管理流程,病人离校,就诊,47,谢谢,48,