姚颖萍案例别怕-你能行的.doc

案例：别怕，你能行的
观察人员：姚颖萍
观察幼儿：尹正轩
观察实录：
今天我带小朋友们玩走轮胎的的游戏，我让孩子们排好队，一个接一个走上轮胎，轮到轩轩的时候，只见他上去之后就跌下来了，并且还让到了一边，让别的孩子走。我走过去对他说：“别怕，你一定能行的，老师看着你呢。”说完，我走过去扶他过去，在我的搀扶下，他很快走了过去。
教育措施：
1. 因势利导，采取激励、表扬的方法帮助轩轩克服胆怯心理，树
立“我不怕、我行、我喜欢”的想法，让他大胆参与集体活动。
2. 平时多请轩轩当小老师，让他学习檫桌椅，收拾玩具，帮助小
朋友。多和小朋友一起游戏。
每次看到他进步，及时加以表扬，让他的动手能力、自理能力不断增强，不断地培养他的自信。
启示：
当孩子遇到困难的时候，只要老师适时的鼓励、帮助一下，孩子就能向前跨出一大步。所以老师要随时观察孩子的表现，在适当的时候给予孩子适当的帮助。