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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,成都市双流区九江小学,JIUJIANG PRIMARY SCHOOL,双流区九江小学数字校园建设汇报材料,汇,数字,教育,润,莘莘学子,学汇九江,德润四海,学校占地,57,亩，现有教学班,40,个，学生,2136,人，教职工,122,人，其中中学高级教师,2,名，小学高级教师,69,名，市、区名优教师,52,名。,学校校园环境优美、人文气息浓郁，办学特色鲜明。学校先后荣获全国少儿美术先进单位，全国小学生绘画书法作品比赛优秀组织奖，四川省应急示范学校、四川省智慧教育联盟学校、成都市阳光体育学校、艺术教育先进学校、绿色学校、示范家长学校，成都市乡村少年宫建设成果展示活动二等奖，成都市排球运动协会年度最佳单位，成都市十大体育活动先进集体，双流区体育工作先进单位、心理健康示范校、体育工作先进学校等殊荣。,成都市双流区九江小学是一所具有,100,多年办学历史的乡镇小学。学校始创于,1907,年，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。她坐落在风光旖旎的江安河畔，地属双流新城区，距双流国际机场约,6,公里，是一所环境优美、设施一流的现代化学校。,2016,年，学校在,“,学汇九江,德润四海,”,的,“,汇润,”,教育理念下，提出,“,四乐,”,育人目标，即：乐学、乐享；乐修、乐善，构建了,“,汇润,”,课程体系。,学校简介,学汇九江,德润四海,01,学汇九江,德润四海,实施目标,完善基础,环境,实现智慧教育,完善教育,资源,形成教育合力,开展智慧学习 提高,教师,素养,打造智慧课堂 提高,学生,素养,融合办学理念 引领智慧,德育,加强落实教育部,教育信息化,“,十三五,”,规划,，在现有基础上进一步完善硬件建设、,OA,办公系统和教育教学管理系统，实现各信息系统的互联互通、数据整合和高效的移动端应用，为智慧教育、精细化管理提供更加准确有效的评测依据和支撑环境，基本实现,“,人人皆学、处处能学、时时可学,”,。,完善,基础环境,实现智慧教育,学汇九江,德润四海,进一步完善校园门户网站，丰富学科教学资源，实现教学、教研和学习模式的转变；开发家庭教育资源和社会教育资源，充分利用数字化校园系统平台，形成学校、家庭和社会三位一体的教育合力，培养学生优秀品质和人格素养；增强教师共建共享意识，充分发挥优质教育资源的辐射作用。,完善,教育资源,形成教育合力,学汇九江,德润四海,通过专家引领、课题研究、与高校合作、现场观摩、网络研修、读书沙龙等形式，深入探究网络化、智能化信息环境下的新型教学模式，开展在线课堂、录播、翻转课堂、移动,APP,教学等新型载体的课堂试点示范应用，扩大影响，辐射到周边。,开展智慧学习,提高,教师素养,学汇九江,德润四海,推进信息技术与教育教学的融合创新，建立智慧课堂示范点，形成智慧教育生态，改变学习方式，促进学生个性化成长和智慧发展，全面提高学生的核心素养。,打造智慧课堂,提高,学生素养,学汇九江,德润四海,以,“,学汇九江,.,德润四海,”,为办学理念，以培养信息时代,“,汇学、慧学、会学,”,的德才兼备的学生为宗旨，以数字化教育教学平台为载体，实现学校、家庭、社会教育的全程对接，有效地促进,“,家校互动,”,，促进德育教育。,融合办学,理念,引领智慧,德育,学汇九江,德润四海,完善基础设施 建设数字化,整合平台资源 形成系统化,提升教师技能 增强信息化,02,建设与应用的具体内容,学汇九江,德润四海,提升学生素养 学习多样化,一对一数字学习教室,学生拍照上传,云网络教室,多功能厅,完善基础设施 建设数字化,网络环境,学汇九江,德润四海,微机室,视频会议系统,专用监控室,报告厅,完善基础设施 建设数字化,数字终端与文化空间,学汇九江,德润四海,九江小学微信公众平台截图,九江小学微博,九江小学二维码,阅读机,完善基础设施 建设数字化,数字终端与文化空间,学汇九江,德润四海,完善基础设施 建设数字化,数字化教学空间,数学教研课,智慧课堂学生活动,电子书包课,美术智慧课堂,学汇九江,德润四海,整合平台资源 形成系统化,学汇九江,德润四海,v,能够对接区域共建共享优质教育资源,具备学校办公,OA,系统；,正在完善综合教学管理系统,数学老师智慧课教研,校外专家到校讲座,教学活动,请优秀教师到样示范,提升教师技能 增强信息化,观念转变与技术提升,学汇九江,德润四海,魏霞老师全国信息技术与教学融合示范课,李凯云老师全国信息技术与教学融合示范课,提升教师技能 增强信息化,能力应用与教学效果,学汇九江,德润四海,四川省智慧教育联盟优秀校长颁奖,张小琴老师智慧课堂示范课,信息技术翻转课堂,语文智慧课堂,学生,STEAM,作品展示,创客教育课堂,数学电子书包课堂,语文电子书包课堂,航模社团,数学智慧课堂,提升学生素养 学习多样化,学汇九江,德润四海,提升学生素养 学习多样化,学汇九江,德润四海,技术融合课程 课堂智慧化,家庭融合学校 课程生活化,技术融合科研 业务专业化,03,特色与创新,学汇九江,德润四海,技术融合课程,课堂智慧化,学汇九江,德润四海,语文识字练习,数学智慧课堂,数学资源练习,语文智慧课堂,技术融合课程,课程生活化,学汇九江,德润四海,家庭融合学校 课程生活化,学汇九江,德润四海,洭润德育,课程结构,技术融合科研,业务专业化,学汇九江,德润四海,专家为我校信息化建设顶层设计,专家莅临我校调研信息化工作,专家宣布我校省级课题立项,专家为我校省级课题开题致词,乔秀平校长做省级课程开题报告,四川省智慧教育联盟为我校授牌,签订信息化横向合作协议,师生参加四川省智慧育交流活动,技术融合科研,业务专业化,学汇九江,德润四海,教育信息化基地学校授牌,教师校内培训,教师校内培训,数学智慧课堂,教师区内教研示范课,教师电子书包课,智慧课堂学生活动,信息技术翻转课堂,04,预期成果,提升教师,队伍,优化管理,模式,扩充网络,资源,构建智慧,模式,整合课程,资源,促进科研,提升,提高创新能力,学汇九江,德润四海,教师、学生参与情况,学汇九江,德润四海,第一阶段（,2015,年,2016,年）,数字化校园筹备阶段,第二阶段（,2016,年,2018,年）数字化校园建设和完善阶段,第三阶段（,2018,年,2019,年）,数字化校园完善和推广应用阶段,与高校合作，专家顶层设计，制订建设方案并予以实施；完善管理制度，使制度管理常规化；完善硬件建设。到现在为止，已经完成，效果较好,.,以课题研究为切入点，加强教育教学研究；通过,“,优秀教师带普通教师，实验班带普通班,”,的模式提高学校整体教育教学水平；数字化校园建设基本完成；到现在已基本完成，效果较好,.,建成区域内数字化校园示范学校，主动分享创建过程中的优秀经验，为兄弟学校的数字化校园创建工作提供借鉴，逐步引领区域内数字化建设工作。此项工作正在启动中。,推广应用规划,学汇九江,德润四海,加强领导 健全体制机制,专家指导 优化顶层设计,加强培训 提高队伍水平,明确责任 建立激励机制,加大投入 保障建设推进,保障措施,保障措施,学汇九江,德润四海,宣传发动、自查阶段：（,2015,年,-2016,年）,1,、成立领导小组，制定工作方案，举行启动仪式，筹备相关资料等；,2,、对照,成都市中小学,“,数字校园,”,建设评估指标,逐条对照检查，找出存在的问题和不足。,第一阶段,实施阶段,：（,2016,年,-2018,年）,1,、按照,成都市中小学,“,数字校园,”,建设评估指标,逐一落实基础指标，按时对部门和责任人考核；,2,、在学校,“,汇润,”,课程指引下，深入研究省级课题,农村小学生数字化环境下生成性教学的实践研究,，重点打造电子书包环境下的智慧课堂，培养一支资源建设与应用的骨干教师队伍，以引领和带动全校数字资源建设与应用工作；,3,、完善平台及资源整合；增强辐射带动，不断扩大影响。,第二阶段,验收阶段：（,2018,年,-2019,年）,1,、继续完善平台及资源整合，增强辐射带动作用，扩大影响；,2,、对此项工作的各种资料进行分类整理、装订，迎接上级验收,第三阶段,进度安排,学汇九江,德润四海,数字校园建设我们一直在路上,成都市双流区九江小学,JIUJIANG PRIMARY SCHOOL,谢谢聆听！,