物质跨膜运输的方式-ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,、生物膜结构特性：,具有一定流动性,3,、生物膜功能特性：,选择透过性,1,、生物膜流动镶嵌模型,问题探讨,1.,这张图中的脂双层膜是生物膜吗？为什么？,2.,图中哪些物质能通过，哪些物质不能通过？这说明物质跨膜的方式都一样吗？,3.,葡萄糖,、,氨基酸,、核苷酸及一些离子跨膜运输可能与细胞膜上那种物质有关？,物质的跨膜运输,1,、被动运输：,物质顺浓度梯度进出细胞，不需要消耗能量。,包括,：,简单扩散,易化扩散,2,、,主动运输,：,物质逆浓度梯度进出细胞，而且需要消耗能量。,简单扩散,1,、自由,扩散,：相对分子质量相对较小或脂溶性强的物质，,实例：,O,2,，,CO,2,，,H,2,O,等小分子；,甘油，乙醇，胆固醇、脂肪酸、苯等脂溶性物质,2,、方向,：,指被运输物质的浓度,顺浓度,梯度（,高浓度 低浓度,）,3,、特点：不需要载体蛋白、能量,易化扩散,1,、葡萄糖以及其他营养性物质和中间代谢产物等通过此方式进入某些细胞，如红细胞吸收葡萄糖的方式。,2,、方向：,低浓度,高浓度,3,、特点：需要载体蛋白、不需要能量,顺浓度,梯度,易化扩散,细胞外,细胞内,细胞膜,载体蛋白,主动运输,实例：带电荷的离子、核苷酸、氨基酸、,葡萄糖,等物质穿膜运输,运输方向,：,低浓度,高浓度,条件：需要载体蛋白的协助，同时消耗细胞内化学反应产生的能量,特点：需要载体蛋白、能量,主动运输,载体蛋白,能量,注意载体构象的变化,！,课堂小结：比较三种物质运输方式的异同：,运输方式,运输方向,载体蛋白,代表例子,顺,浓度梯度,顺,浓度梯度,逆,浓度梯度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,需要消耗,氧气等气体、水、乙醇、甘油等通过细胞膜,葡萄糖进入,红细胞,葡萄糖、氨基酸进入,小肠上皮细胞,；离子通过细胞膜,自由扩散,协助扩散,主动运输,被动运输,消耗能量,（1）自由扩散：,O,2,跨红细胞膜时的运输速率：,物质运输速度,浓度差,结论：物质的运输速度与物质浓度差成_ 关系，自由扩散过程只受_影响,浓度差,(,mmol/L),1.5,3,4.5,6,7.5,9,速率,8,16,24,32,40,48,（2）协助扩散：,葡萄糖跨红细胞膜时运输速率,：,物质运输速度,浓度差,浓度差,(,mmol/L),1.5,3,4.5,6,7.5,9,速率,8,16,24,32,32,32,结论：在一定浓度范围内,物质的运输速度与物质浓度成_关系，超过范围后协助扩散过程物质运输速度受_限制,正比,浓度,正比,载体,合作探究:,（3）主动运输：,葡萄糖跨小肠上皮细胞膜时的运输速率：,结论：在一定范围内，物质的运输速度与细胞呼吸速率成_关系，超过一定的范围后，物质运输速度受_限制。,运输速率,细胞呼吸速率,正比,载体,细胞呼吸,供能,1,、胞吞作用：,大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内，然后，小囊从细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做胞吞作用。,二、大分子物质的输入输出,如白细胞吞噬病菌,2,、胞吐作用：,有些物质在细胞膜内被一层膜所包围，形成小囊泡，囊泡膜与细胞膜融合在一起，小囊泡逐渐移到细胞表面，并且向细胞外张开，使内涵物质排出细胞外，这种现象叫做胞吐作用。,如：分泌蛋白的 合成与运输。,胞吞和胞吐,与浓度无关,不需要，细胞膜和囊泡,由,ATP,供能,运输形式,运输方向,有无载体,是否需要能量,大分子的跨膜运输的特点：,1.,自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？,不需要。因为二者都是顺物质的浓度梯度进行的。,2.,自由扩散与协助扩散有什么异同？,相同：,顺浓度梯度，不消耗能量。,不同：,协助扩散需要,载体蛋白,，自由扩散不需要。,3.,主动运输与被动运输的区别是什么？这对细胞的生,活有什么意义？,最大的区别是否消耗能量。,主动运输普遍存在于动植,物和微生物细胞中，,保证了活细胞能够按照生命活动,的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢,废物和对细胞有害的物质,。,练习,:,1,、说出下列例子的运输方式,A.,变形虫摄食,B.,小肠上皮绒毛细胞吸收葡萄糖,C.,水生植物丽藻吸收,K,+,D.,人红细胞吸收,K,+,E.,氧气进入肺泡细胞,F.,人红细胞吸收葡萄糖,G.,分泌蛋白运输到细胞外,胞吞作用,主动运输,主动运输,主动运输,自由扩散,协助扩散,胞吐作用,运输速率,浓度差,运输速率,耗氧量,运输速率,浓度差,上面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式？为什么？,思考！,运输速率,浓度差,时间,细胞内浓度,（细胞外浓度）,A,B,C,D,E,运输速率,浓度差,自由扩散,运输速率,浓度差,协助扩散,运输速率,耗氧量,主动运输,影响三种运输方式速率的因素及速率的比较：,载体具有专一性和数量有限,1,、下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：,（,1,）,A,代表,_,分子；,B,代表,_,；,D,代表,_,。,（,3,）动物细胞吸水膨胀时,B,的厚度变小，这说明,B,具有,_,。,（,4,）在,a,e,的五种过程中，代表被动转运的是,_,。,（,5,）可能代表氧气转运过程的是图中编号,_,；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号,_,。,蛋白质,磷脂分子,糖蛋白,流动性,b,、,c,、,d,b,a,1,、,下列物质进出细胞膜的方式，属于自由扩散的是（）,A、,葡萄糖,B、CO,2,C、,氨基酸,D、,激素,B,C,2,、,下列物质需要载体蛋白协助才能进入细胞的是（）,A、H,2,O B、,甘油,C、,葡萄糖,D、CO,2,3,、,下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是（）,A、,甘油、二氧化碳,B、,钾离子、水,C、,氨基酸、钾离子,D、,葡萄糖、,Ca,2+,B,4,、,人体中，,K,+,很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的,K,+,比这些细胞外部的,K,+,浓度要高，如人的红细胞中,K,+,的浓度比血浆中,K,+,的浓度高 30 倍。这种物质进入细胞的方式属于（）,A.,自由扩散,B.,协助扩散,C.,被动运输,D.,主动运输,D,5,、,将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜（）。,A.,吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱,B.,运载硅的载体多，运载钙的载体少,C.,吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输,D.,吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量,B,6,、,新生儿小肠上皮细胞通过消耗,ATP，,可以直接吸收母乳中的大分子的免疫球蛋白和小分子的葡萄糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）,A.,主动运输、主动运输,B.,胞吞,、,主动运输,C.,主动运输、胞吞,D.,被动运输、主动运输,B,7,、,用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，细胞对下列哪种物质的吸收显著减少(),A.,水,B.,乙醇,C.,葡萄糖,D.,甘油,B,C,8,、,下列哪一项与矿质离子的吸收没有联系？（）。,A.,核糖体,B.,线粒体,C.,细胞膜上的蛋白质,D.,高尔基体,D,9,、,如图是胡萝卜在不同的含氧情,况下从硝酸钾溶液中吸收,K,+,和,NO,3,-,的曲,线.影响,A、B,两点和,B、C,两点吸收量不,同的因素分别是:(),A.,载体数量、能量,B.,能量、载体数量,C.,载体数量、离子浓度,D.,能量、离子浓度,10,、下图中图,A,和图,B,以曲线图解的方式，说明温度及氧浓度对大麦吸收钾、铵离子的影响，请据图回答下列问题：,（1）图,A,表明：超过40后，随着温度的增高，根吸收钾、铵离子的量_。,（2）图,B,表明：随着氧分压的增加，根吸收钾、铵离子的量_，与此同时，细胞中糖的浓度_。,（3）吸收钾、铵离子与温度、氧气浓度有关，这说明矿质元素离子的吸收与_之间的关系很密切。,（4）在两图中均可看到，当温度和氧分压条件相同时，根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同，这种吸收差异与_ _有密切关系。,减少,增加,降低,有氧呼吸,细胞膜上的,载体,11,、,用相同的培养液，分别培养水稻和番茄。培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100）中各种养分百分含量比较，结果如下图。,请根据图回答下列问题：,(1)培养水稻的培养液，镁离子和钙离子的相对浓度比原来升高了，这是由于水稻_。,(2)培养番茄的培养液中，钙离子、镁离子和硅离子的浓度变化都不同，说明番茄细胞膜对钙离子、镁离子和硅离子的吸收_，这一特点与根细胞膜上的_有关。,吸收水的速率比吸收钙离子和镁离子的速率大,具有选择性,载体的数量,