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六(1)班学雷锋计划
第一篇：六（1）班学雷锋计划“学习雷锋好榜样”——学雷锋活动方案
一、活动主题
：“学习雷锋好榜样”
二、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
三、活动要求
：
全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。
四、活动内容：
1、3月3日。主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班于3月3日上午第一节课召开“走进雷锋”主题队会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。（班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）
3、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。
一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
五、三月份其他活动安排：
1、三八妇女节
主题：我的好妈妈
内容：（1）
一、
二、三年级。画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。
（2）
四、
五、六年级。感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式，和妈妈说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈妈的爱。（同学们一律用稿纸进行书写，注意书信的格式。）
同学们将自己的作品做为一份礼物在３.８当天送给妈妈，妈妈在礼物上签名。
2、3.12植树节
主题：我为学校“添绿”
活动。我为校园护绿。爱护校园内的花草，不随意进入花园踩踏，不在校园内乱扔垃圾，见到垃圾主动拣拾，为校园守护一份绿色。
六、塑造身边学习典型，3月底每班评选1名“学雷锋标兵”，颁发奖状。希望各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展活动，增加集体凝聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。
六（1）班张素芬
2014年3月6日
第二篇：六（1）班学雷锋主题班会学雷锋主题班会六（1）班
活动背景：
提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。活动目的：
通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。活动时间：20
13、
3、4活动地点：六（1）班教室参加对象：全体同学
活动形式：讲故事、讨论、学唱歌曲、交流、收集雷锋名言
活动准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会实施步骤：
一、开场
主持人甲。“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗。
主持人乙。如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢。
合。“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始。
二、唱雷锋歌曲，说想法
甲。雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗。你对他了解多少呢。听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）
乙。还有谁会唱雷锋歌曲。自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲。刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）
三、讲故事，明道理
甲。听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。
（3——4名同学讲故事）
乙：是呀，勿以善小而不为
。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢。
甲。做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）
四、读体会，升华认识
乙。一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）
甲。许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。
五、交流学雷锋计划，互相促进
甲。学习雷锋不是一阵风的事情，也不是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。
甲。学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。
（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）
乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：
1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟""。
3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
六、教师总结，提出希望。
主持人宣布主题班会结束
第三篇：六1班学雷锋活动总结六（1）班学习雷锋活动总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。在这个春意融融的阳春三月，我班响应学校少先队的号召，积极开展学习雷锋活动，掀起了一股学雷锋的热潮，收到了良好的效果，现将本次学雷锋活动月工作总结如下：
一、端正思想，提高认识
为了把本次学雷锋活动真正落到实处，我班努力从学生的思想抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌，为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。通过召开学雷锋主题班会，学习和讨论如何将雷锋精神和自身实际结合起来，明确雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。通过学习使学生增强自觉学习和团结合作的意识。
二、主要活动开展情况
1.利用晨会、班会、语文课等时间适时地向学生进行向雷锋叔叔学习的教育，使他们懂得了向雷锋叔叔学习不但要主动关心、帮助别人，还要抓紧时间学习，学习雷锋叔叔的“钉子”精神。
2.本月利用午读时间抽5分钟带领同学们一起读雷锋故事，使孩子们更进一步地认识了雷锋叔叔，更多地了解了雷锋叔叔的事迹，知道了要时时处处向雷锋叔叔一样去关心、帮助别人，在心中树立了向雷锋叔叔学习的信念。
3.响应学校少先大队部的号召，召开了以《向雷锋叔叔学习》为主题的班会，会上同学们纷纷表达了自己要向雷锋叔叔学习的决心。并且每天号召同学做一件好事，并把班级好人好事记录在班级好人好事登记本上。
4.第4周星期五下午第7节课全班到二区内打扫小区卫生，清理白色垃圾，铲除杂草，整理学校周边乱堆乱放物品，为小区人们，也为自己营造了一个良好的生活学习的环境，使其充分感受到社会主义大家庭的温暧。
5.第六周星期一下午和星期二上午部分男同学积极主动为低年级的同学搬床铺，星期二
第一节全班同学都去帮搬被褥等，体现了全心全意为同学服务的意识。
6.劳动后，结合实际情况又鼓励全班仿写雷锋日记，大家都把自己的劳动体会写进自己的日记中去了，内容非常感人。
通过开展各项活动，我班的纪律有了好转，同学们的言行文明多了，思想上也改变了许多。在活动中涌现出一大批学习雷锋的积极分子，如吕泽科、黄华、叶青霞、许玲、曾小莹等等同学，他们都为班上的同学做了很多贡献。
通过本月一系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着他们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。我们将继续发扬雷锋精神，从小事做起，从现在做起，把雷锋精神这颗种子深深埋在各自的心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根、发芽。
2013-3-27
第四篇：六（1）班学雷锋事迹材料六（1）班学雷锋事迹材料
六（1）班的陈惠香同学在班级担任卫生委员，做事认真勤快，是班里公认的小雷锋，是同学们学习的好榜样。
在学校里陈惠香是老师的得力助手，同学们的好服务员。自从一年级开始就被当选为班干部，从那天起就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活，从不偷懒，也不会拿出班干部的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她从没有半句怨言。
有一次，放学的时候天突然下起雨来。在校门口，她看见了一个同学准备冒雨回家，于是说道：“你家近不近，我送你回家吧。”才刚走出校门，她就看见又有一位同学没带雨伞，在大雨中奔跑，她马上喊到：“同学，快过来，你就和我们一起工伞吧。”于是，同学三个人共一把伞，走在大雨中，她把雨伞尽量的往其她两位同学那边倾斜，自己却淋湿了。然而，她没有一句怨言，就把同学一一送到家。回到家，她就得了重感冒，尽管这样，她却一点也不后悔，因为她觉得自己帮助了同学，做了一件好事就是最大的快乐。
身为一名班干部，她利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务扫公路等等。
在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其她班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去街上的老年敬老院院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学象棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在少先队的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
她就是这样一位乐于助人的同学，大家都夸她是小雷锋。
第五篇：小学生六1班学雷锋标兵学雷锋标兵——张峻铭
张峻铭，今年十二岁，是门河中心小学六年级一班的一位品学兼优的学生。
自从他在老师那儿得知雷锋的故事，他就下决心要向雷锋叔叔学习。平时，他勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成；他自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们；他能认真完成老师交给的每一项任务，他是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真，他担任图书管理员，课间、放学后，同学们都争先恐后的排队借书，他认真登记借阅情况。老师交给的其他任务，他也能带头模范地完成，老师都夸他是好助手。
难能可贵的是，他能经常关爱同学，主动关心班级的事。班上每一次的黑板报或墙报的制作，他也是积极参加。课外活动课时，他还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日来，他更是一丝不苟，不是她值日，他只要有时间也会帮助同学们一起做。
同学们经常丢三拉四，如有同学什么东西丢了，他一定会将自己的东西借给需要的同学。拾到东西或钱交给老师或还给失主，这类事情在张峻铭身上不知发生了多少次，大家齐口称赞。
他不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，他自己的事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此，他有时还帮助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道回老家看望爷爷奶奶，在公交车上为老人让座；他在路边玩时，还主动帮助年迈的路人推车。
一个小学生，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在他的幼小的心灵中扎下了根，他一定会成为一个雷锋式的好少年。
向同学们宣传雷锋精神
主动打扫楼梯道
热于助人的柏叶亮
柏叶亮，是六（1）班公认的小雷锋，他做事认真勤快，他在班级里是同学的好榜样。
在学校里柏叶亮是老师的得力小助手，同学们的好服务员。他从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，他从没有半句怨言。
有一次，放学的时候天突然下起雨来。在校门口，他看见了一为同学准备冒雨回家，于是说道：“你家近不近，我送你回家吧。”才刚走出校门，他就看见又有一位同学没带雨伞，在大雨中奔跑，他马上喊道：“同学。快过来啊。你就和我们一起共伞吧。”于是，同学三个人共一把伞，走在大雨中，他把雨伞尽量的往其他两位同学那边倾斜，自己却淋湿了。然而，他没有一句怨言，就把同学一一送到家。回到家，他就得了重感冒，尽管这样，他却一点也不后悔，因为他觉得自己帮助了同学，做了一件好事就是最大的快乐。
寒假里，他为了帮邻居家找到丢失的小孩，和大人们整整找了一下午，终于帮忙找到了孩子。邻居感激地直说“谢谢”。班级中成立了学习互帮小组，他经常帮助成绩不太好的同学。每一次，同学学习上有困难，他都会耐心仔细地教他，直到教会为止。
大家都夸奖柏叶亮是个热于助人的小雷锋。
含苞待放的雷锋之花
——记学雷锋小标兵孙晓曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋——这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我校小学生的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此，在学习和生活中我们学习着，践行着。
六（1）班孙晓同学，在班里担任英语课代表。学习成绩好，尤其英语特别突出。她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理；同学生病了，她能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，她会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀，如果哪位同学不会做题，她会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
班上的值日生有事情请假时，她能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。
在六（1）班的教室里，总会看见她那熟悉而又忙碌的身影。她从不炫耀自己。老师表扬他时，她总是很腼腆的笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”
六（1）班在一个这么有责任心，这么优秀的英语学课代表的带领下，一定会越来越好。
所以我们班一致推荐孙晓同学为本次学雷锋活动中的标兵。
学雷锋标兵——崔小宁
六（1）班崔小宁，在班里担任班长兼语文课代表。学习成绩好，尤其作文特别突出。她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、文静，人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；图书角乱了，总是她一个人独自默默地整理；同学生病了，她总会积极地陪她去医务室看病""爱六（1）班的教室里，总会看见她那熟悉而又忙碌的身影。
她是雷锋标兵，却从不炫耀自己。在检查期间，她认真负责，将当天情况如此填写在表格内，从没有缺席与迟到过，遇到大课间活动，她总会抽空去维持纪律。
六（1）班在一个这么有责任心，这么优秀的班长的带领下，一定会越来越好。
“节能小雷锋”——陈前
在班里，陈前担任小队长和劳动委员。他能够及时收作业和帮老师检查家庭作业。在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀。
平时，如果见到学习上有困难的同学，陈前也会尽自己最大的能力帮助同学解决困难。有一次，我们班的董雨同学生病了，几天都没上学，落下了许多课程和作业，她回来后，张恩搏主动帮助她补回没听到的课上的内容，并且帮助她补回各科作业。
每次班级黑板报都是他利用休息时间加班出的，还帮老师管理教室的钥匙。每次他都是最早到教室开门，最后离开教室关灯、关窗。时，我也能帮助同学做一些力所能及的事。
在学校，他常常主动关灯；看到水龙头没关紧，总会跑过去把它拧紧；吃午饭时他总是提醒其他同学尽量把饭吃完，实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶。在家里他也很节约。比如说：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节约了水，还让花儿得到了更多的营养，这不正是一举两得吗。这就是他——一名勇做“节能小雷锋”的小标兵。
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