数字编码课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,谢谢,2006,年,11,月,28,日,数字编码,授课教师：东光实验小学 雷淑杰,指导教师：东光实验小学 戈瑞芳,.,一、创设情境，引出问题,问题：你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母,表示的含义吗？,.,资料一,每个公民一出生，就有一个身份证号码。公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，是由公安机关按照公民身份号码国家标准编制的。在乘坐飞机、银行办理存款、取款等很多场合为证明身份时都需要出示本人的居民身份证。,.,谢谢,2006,年,11,月,28,日,身份证中的奥秘,.,拿出一个你所调查到的身份证号码，小组合作，互相说说，你所了解到的信息,.,1 3 0 9 2 3 1 9 8 1 0 7 1 9 3 7 1 3,省,市,县（区）,年,月,日,派出所,所在地,性,别,第,1-6,位,地址码,第,7-14,位,出生日期码,第,15-17,位,顺序码,第,18,位,校验码,.,.,地区代码,前,6,位：,第,714,位：,第,1517,位：,第,18,位：,出生日期码,顺序码,校验码,.,数字编码,：像这样把一些数字或字母按一定的标注排列，就叫数字编码。,.,河北省沧州市各县区身份证编码,130921,河北省沧州市沧县,130922,河北省沧州市青县,130923,河北省沧州市东光县,130924,河北省沧州市海兴县,130925,河北省沧州市盐山县,130926,河北省沧州市肃宁县,130927,河北省沧州市南皮县,130928,河北省沧州市吴桥县,130929,河北省沧州市献县,130930,河北省沧州市孟村回族自治县,.,130925,196805270537,男,1968年5月27日出生,河北省沧州市盐山县人,你知道犯罪分子的信息了吗？,.,2.,家住广东省广州市天河区的李坤身份证号是,440106199701083322,，这,18,位数字分别表示的意义：,44,表示（），,01,表示（），,06,表示（），,19970108,表示（），,33,表示（），,2,表示（），,2,表示（）。,广东省,广州市,天河区,出生年月日,派出所所在地,女性,校验码,.,小明收集的是爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码，你知道这四个号码分别是谁的身份证号码吗？,440681197404230229,44068119750811365X,440623195403273638,440623195207040226,.,0,6,1,6,0,0,河北省沧州地区东光县实验小学,雷老师（收）,.,了解邮政编码,.,邮政编码的作用,邮政编码是我国的邮政代号。机器人能根据邮政编码对信件进行分拣，这样就大大提高了信件传递的速度。,.,邮政编码是用阿拉伯数字组成，代表投递邮件的邮局的一种专用代号，也是这个局投递范围内的居民和单位通信的代号。我国目前采用的邮政编码为“四级六码”制。即每组编码由六位阿拉伯数字组成，这六位数字分别表示省（自治区、直辖市）、邮区、县（市）邮电局和投递局（区）四级。六位数的前两位代表省（自治区、直辖市），前三位代表邮区，前四位代表县（市）邮电局，最后两位是投递局（区）的编号。代表从这个城市哪个投递区投递的，即投递区的位置。,.,0,6 1,6,0,0,采用“四级六位制”,一级,省（自治区、直辖市）,二级,邮区,三级,县,(,市,),局,四级,投递局,.,西安市雁塔区电子城的邮政编码是,710065,，这些数字所代表的意义分别是：,71,表示（）；第一个,0,表示（）；第,2,个,0,表示（）；,65,表示（）。,你知道吗？,陕西省,西安市,雁塔区,投递所,.,云南省地区邮政编码,昆明市,650000,西山区,650100,官渡区,650200,安宁市,650300,水富县邮政编码,两碗乡 657803,三角村 657803,成风村 657803,新滩村 657803,.,巩固练习,这两个邮政编码中哪些数字表示省或直辖,市？哪些数字表示县（区）？,100011 北京市西城区德外大街大井胡同,416212 湖南省凤凰县腊尔山镇中心学校,.,车牌号码,身份证号码,门牌号码,银行卡,021-69874666,.,（三）联系实际，了解其他编码信息,二、了解编码信息，体会作用,问题,：生活中还有哪些数字编码？,你知道这些编码包含的信息吗？,都是,110,，意思一样吗？,.,小小设计师,.,三、尝试编码，体会基本方法,问题,：你们有什么想法？互相说一说。,实践：按照刚才说的，小组合作试试吧！,试试看，给学校的每名,学生编一个学号。,学号中要包含哪些信息呢？,.,你能为自己编一个学号吗？,.,谈谈这节课你有什么收获,?,.,实践：,生活中还有哪些编码？,请你查找并了解相应的信息。,四、布置作业,.,调查一种你感兴趣的号码的编码方法（如电话号码、绘画铅笔的型号等），并与同学互相交流。,课后实践,.,谢谢,2006,年,11,月,28,日,谢谢,.,.,.,