《甜甜的秘密》教学反思.docx

《甜甜的秘密》教学反思

《甜甜的秘密》是三年级下册音乐教材中第七课《老师的歌》单元中的一课，这是一首曲调轻快，活泼，歌词富有童趣的儿童歌曲。讲述的是一群群可爱的孩子将桔子放进了老师的抽屉，却又渴望老师快快发现秘密的事，歌词生动活泼，旋律流畅，前几句休止符的运用形象地描绘了孩子们“悄悄”地藏桔子的动作神态。后几句比较舒展的旋律把歌曲推向高潮。现将本堂课的教学情况反思如下：
本课的难点就是掌握八分休止符的时值，为了让学生感受到八分休止符在歌曲中的作用，在歌曲学唱之前，我先让学生们用肢体动作感受“悄悄”藏橘子的动作，然后通过律动的动作来表现，让学生在动作中找到节奏的特点，并且把这样的节奏通过模仿和体验去解决，对歌曲的学习打下了良好的基础，也不至于让学生觉得陌生和难掌握。
在学习歌曲的过程中，我本着从听觉入手，但每次的听都有不同的要求和问题，这样学生在每次的听中都会找到不同的答案，就这样一点点积累把歌曲中要掌握的在每次听中了解到，当然如果只有听是满足不了学习歌曲的欲望，最主要的还得去体验，这样我在每听过一次后都会伴随着一次体验式的演唱，这样不仅可以让学生在听觉中找到答案，更多的是通过自己的诠释来体验歌曲。
总体看来，本节课的教学效果比较好，90%以上的学生学会了这首歌；而且有相当一部分学生掌握了自学歌曲的方法，增强了学习音乐的自信心。