《第一节-压力的作用效果》教案3.doc

压力的作用效果
提出问题：
猜想：
设计实验：
1）实验器材：
2）实验目的：
3）实验方法和步骤：
①研究压力与压力的作用效果的关系；
②研究压力的受力面积与压力的作用效果的关系。
进行实验：
自己设计表格，并将实数据填入表中：

设桌子重为G桌,钩码重为G码，桌子脚面积为S脚，桌面的面积为S面
分析与论证：
分析：
结论：
评估与交流：
1）通过这个实验，你掌握那一种研究问题的方法？
探究实验：压力的作用效果跟什么因素有关？
1．提出问题：压力的作用效果跟什么因素有关？
2．猜想：
1）压力的作用效果可能跟压力的大小有关。
2）压力的作用效果可能跟压力的作用面积有关。
3．设计实验：
1）实验器材：小桌子，泡沫塑料，钩码一盒。
2）实验目的：研究压力的作用效果与压力和压力的受力面积之间的关系。
3）实验方法和步骤：采用控制变量法进行研究。
①如图甲和乙所示，在受力面积相同的情况下，研究压力与压力的作用效果的关系；
a.如图甲所示，把使小桌子的四脚朝下压在泡沫塑料上，观察压力的作用效果，即此时桌子四脚陷入泡沫塑料里的深度；
b.如图乙所示，在桌子上加上一个钩码，观察此时桌子四脚陷入泡沫塑料里的深度，并与图甲的陷入情况对比；
②如图乙和图丙所示，在压力相同的情况下，研究压力的受力面积与压力的作用效果的关系。
c．如图丙所示，使桌面朝下并在桌子上加上一个钩码，观察此时桌面陷入泡沫塑料里的深度，并与图乙的陷入情况对比；
4．进行实验：
自己设计表格，并将实数据填入表中：
设桌子重为G桌,钩码重为G码，桌子脚面积为S脚，桌面的面积为S面

实验次数
受力面积
压力的大小
压力的作用效果
甲
S脚
G桌
明显
乙
S脚
G桌＋G码
非常明显
丙
S面
G桌＋G码
不明显

分析与论证：
分析：在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显。在压力相同的情况下，压力的受力面积小，压力的作用效果越明显。
结论：压力的作用效果与压力和压力的受力面积有关。压力越大，压力的受力面积小，则压力的作用效果越明显。
评估与交流：
1）通过这个实验，你掌握那一种研究问题的方法？
答：我掌握了用“控制变量法”研究问题。当研究的问题有三个或三个量以上之间的关系时，采用控制变量法分别研究两个量之间的单一关系，可以使研究的问题得以简化。