资源描述
《路程、时间与速度》教学设计
一、教学内容:
北师大版四年级数学上册第五单元“路程、时间与速度”的练习课,即课本第64页的内容。
二、教学目标:
1、根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。
2、树立生活中处处有数学的思想。
3、培养学生认真审题的良好学习习惯。
三、教学重、难点:
根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。
四、教学准备:
小黑板。
五、教学方法:
尝试运用法。
六、教学过程:
(一)复习导入
师:上节课,我们了解了路程、时间与速度之间的关系,谁来说说这三者之间存在什么样的关系?(让学生理清三者关系,为下面的练习打基础。)
(二)综合练习
1、完成“练一练”第一题。
(在解决问题过程中,培养学生策略意识。)
2、 完成“练一练”第二题。根据情境图列式计算。
(让学生通过观察得出结果、发现规律,培养学生丰富的想像力,促进学生思维的发展。)
3、完成“练一练”第三题。
根据第1个算式写出第2、3个算式的得数,寻找其中的规律。
(让学生自己编题,是对所学知识的再次巩固和延伸,这会大大激发学生学习热情)
4、完成“练一练”第四题。
列式计算后,与自己的同桌再出一组这样的题并解答。
5、完成“练一练”第五题。
看线段图解答,然后提问:15分、35分分别在什么位置。
(让学生在解决问题中体会路程、时间、速度三者的关系。)
(四)课堂练习
1、填一填。
(1)一辆客车从甲城开往乙城,每时行驶75千米,4时行了300千米。
题中“每时行驶75千米”指的是客车行驶的( ),“4时”指的是客车行驶的( ),“300千米”指的是客车行驶的( )。
(2)一架飞机从广东飞往北京,每时飞650千米,2时飞了1300千米。
题中飞机飞行的速度是( ),时间是( ),路程是( )。
(3) 路程 =( )Ο( )
速度 =( )Ο( )
时间 =( )Ο( )
(4)蜜蜂的飞行的速度是每分钟500米,可以写作( )。
大象奔跑的速度可达每小时80千米,可以写作( )。
2、填表。
速度
时间
路程
2时
450千米
230千米/时
5时
300千米/时
2700千米
3、一辆货车从县城开往150千米远的一个村庄,一共开了5时,这辆货车的速度是多少?
(五)课堂小结
这节课,你有什么收获?
七、板书设计:
路程、时间与速度
路程=速度×时间
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
3
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