《我的叔叔于勒》二时优秀PPT课件.ppt

我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑（法国）莫泊桑（法国）学习目标学习目标1 1、理解文章内容，、理解文章内容，理清小说巧理清小说巧妙的情节结构。妙的情节结构。2 2、学习、学习通过语言、神态揭示人通过语言、神态揭示人物心理物心理，刻画人物形象的方法。，刻画人物形象的方法。3 3、理解主题思想，认识社会现、理解主题思想，认识社会现象。象。莫泊桑的小说重莫泊桑的小说重视结构的布局，视结构的布局，行文波澜起伏行文波澜起伏，引人入胜，故事引人入胜，故事情节巧妙真实，情节巧妙真实，结局出人意料，结局出人意料，又在情理之中。又在情理之中。自学指导自学指导1 1 标注段落序号，快标注段落序号，快速跳读文章，速跳读文章，抓住于勒抓住于勒线索线索，找一找文中对于找一找文中对于勒的称呼。勒的称呼。全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒占钱占钱赶赶全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人 有钱有钱盼盼没钱没钱躲躲 赞赞这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓于勒于勒“唉！如果于勒竟在这只船唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！上，那会叫人多么惊喜呀！”每每星期日星期日，只要只要一看见一看见 总要总要说他那句说他那句永不变更永不变更的话的话我们回来的时候改乘圣马洛我们回来的时候改乘圣马洛船，以免再遇见他。船，以免再遇见他。文似看山不喜平文似看山不喜平文系一线文系一线 波澜起伏波澜起伏 莫泊桑的小说另莫泊桑的小说另一个突出特点是一个突出特点是用冼练的笔墨揭用冼练的笔墨揭示人物内心世界示人物内心世界，塑造了很多鲜明塑造了很多鲜明生动的艺术形象。生动的艺术形象。分角色朗读分角色朗读25-38自然段，勾画菲利普自然段，勾画菲利普夫妇夫妇 ，把游船上菲利，把游船上菲利普夫妇的普夫妇的心路历程心路历程分析出来。分析出来。1.1.菲利普由刚开始的菲利普由刚开始的 到到 再到再到菲利普夫人由刚开始的菲利普夫人由刚开始的 到到 再到再到自学指导自学指导25 5分钟分钟语言、神态的语言、神态的变化变化菲利普心路历程菲利普心路历程急切盼望急切盼望（）（）（）紧张、紧张、惊惑、惊惑、害怕害怕仍存一丝仍存一丝希望希望绝望绝望 父亲突然父亲突然 不安不安起来，他的脸色十分起来，他的脸色十分苍苍白白，两只眼也跟，两只眼也跟寻常不一样。寻常不一样。他低声地对他低声地对我母亲说我母亲说 神神 态态 我父亲脸色早已我父亲脸色早已煞白煞白，两眼，两眼呆直呆直，哑着嗓哑着嗓子说子说他回到我母亲身边，是那么他回到我母亲身边，是那么神色张皇。神色张皇。父亲神色很父亲神色很狼狈狼狈，低声嘟哝着低声嘟哝着-菲利普夫人的心路历程菲利普夫人的心路历程急切盼望急切盼望（）（）（）（）害怕害怕不愿相信不愿相信仍存一仍存一丝希望丝希望短暂的短暂的镇定镇定崩溃后崩溃后的暴怒的暴怒语言语言 你你疯了疯了！既然你知道不是既然你知道不是他，为什么这样他，为什么这样胡说八道胡说八道？母亲回来了，我看出她在母亲回来了，我看出她在哆嗦哆嗦。她。她很很快地快地说：说：“可要多加小心，可要多加小心，别让别让这个小子又回来这个小子又回来吃咱们！吃咱们！”母亲母亲赶紧赶紧对他说：对他说：“你先坐下吧！你先坐下吧！别别叫叫他们看出来他们看出来”母亲母亲马上马上回答到：回答到：“应该把孩子们领应该把孩子们领开开，最要留心的是，最要留心的是别叫别叫咱们女婿起疑咱们女婿起疑心心”“咱们到那头去，注意咱们到那头去，注意别叫别叫那人挨近我那人挨近我们们”THANK YOUSUCCESS2024/3/9 周六15可编辑语言语言母亲突然母亲突然暴怒暴怒起来，说：起来，说：我就知道这个我就知道这个贼贼是不会有出息的，是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意那头去，注意别叫别叫那人挨近我们！那人挨近我们！菲利普夫人的心路历程菲利普夫人的心路历程急切盼望急切盼望（）（）（）（）害怕害怕不愿相信不愿相信仍存一仍存一丝希望丝希望短暂的短暂的镇定镇定崩溃后崩溃后的暴怒的暴怒自私势利自私势利爱慕虚荣爱慕虚荣冷酷无情冷酷无情唯利是图唯利是图你如何评价菲利普夫妇？你如何评价菲利普夫妇？他们的性格完全一样吗？他们的性格完全一样吗？泼辣、精明、泼辣、精明、沉着、无情沉着、无情 高尔基说过：高尔基说过：文学是人学文学是人学 文学形象绝不是一个只具有文学形象绝不是一个只具有单一单一性格性格的的“扁形人物扁形人物”，而是一个具有，而是一个具有多重复杂性格多重复杂性格的的“圆形人物圆形人物”，所以，所以读者看小说中的人物也该是读者看小说中的人物也该是全面地看全面地看，立体地看立体地看。我小时候，家在哈佛尔，并不是我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是有钱的人家，也就是刚刚够刚刚够生活罢了。生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣得钱不多。我有两个姐姐。挣得钱不多。我有两个姐姐。我母亲对我们拮据的生活感到非常我母亲对我们拮据的生活感到非常痛苦。那时家里痛苦。那时家里样样都样样都要节省，有人要节省，有人请吃饭是请吃饭是从来不从来不敢答应的，以免回请；敢答应的，以免回请；买日用品也是买日用品也是常常常常买减价的，买拍卖买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买的底货；姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，十五个铜子一米的花边，常常常常要在价要在价钱上计较半天。钱上计较半天。伟大的作家使你看见愚昧伟大的作家使你看见愚昧的同时认出自己的原型而涌出的同时认出自己的原型而涌出最深刻的悲悯。最深刻的悲悯。龙应台龙应台文学文学白杨树的湖中倒影白杨树的湖中倒影 菲利普夫妇行为是可以理解的，因菲利普夫妇行为是可以理解的，因为这就是现实社会中的小人物啊！这为这就是现实社会中的小人物啊！这就是迫使小人物常常表现出劣性的社就是迫使小人物常常表现出劣性的社会啊！会啊！但我们却要警惕，这种做法我们是但我们却要警惕，这种做法我们是不能苟同的。这就是莫泊桑要告诉我们不能苟同的。这就是莫泊桑要告诉我们的，的，这就是莫泊桑小说对社会现实的批这就是莫泊桑小说对社会现实的批判力量啊！判力量啊！莫泊桑他是莫泊桑他是1919世纪法国批判现实主义世纪法国批判现实主义作家，一个人道主义者，一个从现实生活作家，一个人道主义者，一个从现实生活本身思考人的道德发展状况的知识分子，本身思考人的道德发展状况的知识分子，他早就发现了当时在物质的、金钱世界中他早就发现了当时在物质的、金钱世界中人性的弱点、人性的扭曲。对金钱的重视，人性的弱点、人性的扭曲。对金钱的重视，对财富的关心，使人们越来越淡漠了对人对财富的关心，使人们越来越淡漠了对人的关心，对人的感情。的关心，对人的感情。这一力量穿越了一个半世纪，今这一力量穿越了一个半世纪，今天直至我们的内心，今天仍在警醒我天直至我们的内心，今天仍在警醒我们。它让我们反思我们的生活，反思们。它让我们反思我们的生活，反思我们的人生。反思金钱关系对我们人我们的人生。反思金钱关系对我们人性的扭曲和破坏，提醒我们不要失去性的扭曲和破坏，提醒我们不要失去对人的真诚的爱心和同情。因为，只对人的真诚的爱心和同情。因为，只有这样的心灵，才是人类最健全、最有这样的心灵，才是人类最健全、最美好的心灵。美好的心灵。他的情节，在平铺直叙中有他的情节，在平铺直叙中有；他的人物，在他的人物，在之中之中有内心世界的表露；有内心世界的表露；他的描写，在平时朴素中有他的描写，在平时朴素中有锋芒锋芒波澜起伏波澜起伏语言神态语言神态名著阅读，好书推荐名著阅读，好书推荐推荐莫泊桑的推荐莫泊桑的项项链链漂亮朋友漂亮朋友莫泊莫泊桑短篇小说选桑短篇小说选THANK YOUSUCCESS2024/3/9 周六28可编辑