人教新目标八年级下Unit7What'sthehighestmountainintheworld？SectionA(1a-2d)说课稿.doc

人教新目标八年级下Unit7 What's the highest mountain in the world？Section A (1a-2d)说课稿
一.说教材
本单元主要学习比较级和最高级的运用，通过谈论珠穆朗玛峰来学习最高级的表达形式。了解世界各地的名山大川，培养学生热爱自然情怀。
教学目标：
1.语言目标：掌握本单元重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。
2. 技能目标：能听懂和谈论有关地理和自然的话题。
3. 情感目标：培养学生热爱大自然，保护环境的意识。
教学重点：
短语: in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population, one of the biggest, the most popular question, talk about,句子:
What’s the highest mountain in the world?
Qomolangma.
How long is Qomolangma?
It’s 8,844.43 meters high. It’s higher than any other mountain.
Which is the deepest salt lake in the world?
The Caspian Sea is the deepest of all the salt lake.
教学难点：形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。
          物体之间的对比。
二.说学情
八年级学生已经在七年级时学习比较级和最高级形式的基本变化规则。本节课主要是通过谈论世界上各个山河沙漠的话题来学习最高级。同时能够读出千以上数字的读法。这是本节课重难点，所以我创设真实情景并给出珠穆朗玛峰，撒哈拉沙漠，里海和尼罗河图片让学生看图谈论各自的高度和长度，在具体情境中运用数字。大部分学生能够说出来，给学生以学习的积极性。培养运用英语交际能力，提高学习的主动性。
三..说教法
在教法上，我课前精心制作了多媒体课件。在课前，与学生进行互动，找出高矮不同的三名学生比较身高，复习比较级和最高级。利用课件上的卡通图片引出了形容词的原级及比较级。真正达到了复习旧知、引出新知。PPT展示珠穆朗玛峰,学习本节课的目标语言，教授单词读音，数词的读法以及句型结构。通过老师展示，讲解和领读让学生完全掌握知识点。在后面的学习中能够达到自己去领悟数词读法规律。听力方面，由于学生有一点紧张，这儿做的不够理想。课后想想应该暂停，让学生重复所听重点句子。之后，看图片讨论各个之最运用好最高级形式。