社会心理学趟过人生之河.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,趟过人生之河的学问,社会心理学管窥,心理与行为的桥梁,态度,在一定意义上，,社会心理学就是研究我们,de,态度的科学,1,、态度：,个体对特定对象的,总体评价,和,稳定性的反应倾向,。,2,、特点：,内在性,/,对象性,/,稳定性,3,、成分：,认知,C,（,cognition,）,情感,A,（,affection),行为,B,（,behavior,）,简称,ABC,模型，情感成分,占主导地位，决定态度的,基本取向和行为倾向,4,、态度与行为,:,态度决定一切的理解？！,态度就是当下最重要的风水,互动练习：互动体验风水的魅力,态度,5,、态度与价值观,a,价值大小决定态度的强弱,直接决定因素是个体,b,赋予对象的,主观价值,和价值体系对应有态度体系,C,越是接近价值体系中心的价,值，就越接近态度中心的态度。,价值观的类型,价值观,是一个多元化的复杂系统，每个人的价值观都,是具有各种成分的,1,、经济型,2,、理论型,3,、审美型,4,、社会型,5,、政治型,6,、宗教型,态 度,6,、态度的功能,工具性功能,自我防御功能,价值表现功能,认知功能,7,态度的属性,方向,/,强度,深度,/,向中度,外显度,态 度,8,、态度的形成,依从,认同,内化,9,、态度转变,美国 霍弗兰德,态度转变模型,态 度,10,、态度转变的影响因素,a.,传递者方面的影响因素,威信,/,立场,/,意图,/,吸引力,b.,沟通信息方面的影响因素,信息差异,/,畏惧,/,信息倾向性,信息提供方式,c.,信息接收者的影响因素,原有信念和态度的特点,/,人格因素,/,个体心理倾向,d.,情景,预先警告,/,分心,/,重复,态度,11,、态度转变的理论,海德,HEIDR1958,平衡论,转向平衡,/,费力最小原则,费斯廷格,FESTINGGER,认知失调论,失调越大对个体压力或意义越大,失调：,逻辑矛盾,/,文化冲突,/,观念的矛盾,/,新旧经验相悖,社会交换论,第五节 态度,12,逆反心理,a,超限逆反,b,自我保护价值逆反,c,禁果逆反,13,角色扮演与态度转变,第六节 沟通与人际关系,1,、沟通：,信息传递与交流的过程,大众沟通 人际沟通,2,、沟通的结构,信息源,-,信息,-,通道,-,信息接收者,-,反馈,-,障碍,-,背景,第六节 沟通与人际关系,3,、沟通的功能,a,获取信息,b,思想与情感交流与分享,c,满足需求，维持心理平衡,d,减少冲突，改善关系,e,协调群体，促进效率,f,达成目标的实现,4,、沟通的分类,a,正式与非正式,b,单向与双向,c,口头与书面,d,现实与虚拟,P150,e,上行,/,下行,/,平行,第六节 沟通与人际关系,5,、沟通网络,正式的沟通网络,链式,/,轮式,/,圆周式,/,全通道式,/Y,式,非正式的沟通网络,留言式,/,集束式,/,偶然式,第六节 沟通与人际关系,6,、体语沟通,A,面部语言,a,目光,b,面部表情,B,肢体语言,a,摆手；,b,双手外推；,c,双手外摊；,d,双臂外展；,e,搔头搔颈；,f,搓手拉衣服；,g,拍头；,h,耸肩。,C,触摸语,a,拥抱；,b,抚摸头部；,c,拍肩膀；,d,对掌；,e,抚摸面颊；,f,抚摸身体。,D,姿态语言,P152,E,装饰语言：服装,/,修饰,/,化妆,/,气味,第六节 沟通与人际关系,人际距离：,沟通与交往的过程中个体间的距离,a,公众距离；,3-4,米 单向，众人,b,社交距离；,1.2-3.6,米 两人以上,c,个人距离；,0.5-1.2,米 极少人,d,亲密距离；,0.0-0.5,一般两人,第六节沟通与人际关系,8,人际关系的特点,直接性,/,个体性,/,情感性,9,建立和发展的阶段（,154,）,a,定向阶段,b,情感探索阶段,c,情感交流阶段,d,稳定交往阶段,第六节 沟通与人际关系,10,自我暴露与人际关系的深度,a,关系深度的探测武器,b,自我暴露的,4,个阶段,情趣爱好阶段,态度阶段,自我概念和人际关系阶段,隐私阶段,11,咨访关系建立的参照模版,沟通与人际关系,12,良好人际关系的原则,P 167,a,相互性原则,b,交换性原则,c,自我保护性原则,d,平等原则,13,人际关系的三维理论,/,基本人际关系,取向,FIRO,）,舒茨（,SCHUTS1958,年）,包容需要：接触、交往、相容的需要,主动与被动,支配需要：控制与被控制,/,主动与被动,情感需要：爱与被爱,/,主动与被动,沟通与人际关系,14,童年期的人际关系对成年期的人际关系具,有决定性的影响,P156,包容的需要,支配的需要,情感的需要,15,人际关系与幸福,人的幸福体现在人的自我认识和人际共识,所有的一切最终归结人际（包括自己和自己）,沟通与人际关系,16,人际吸引：,169,个体与他人情感上相互亲密的状态,肯定的人际关系,按程度分：亲和,/,喜欢,/,爱情,17,影响人际吸引的因素,P158,a,熟悉和邻近；,b,相似性；,c,互补；,d,外貌；,e,才能；,f,人格品质。,沟通与人际关系,18,人际互动：,自我互动、人际互动、社会互动；,指人们在心理和行为方面的交往交流,19,互动的形式：合作与竞争,合作条件：目标一致,/,共识规范,/,相互信任,竞争条件：目标稀有且难得；,竞争中可能出现零和突破,竞争有规范,20,目标手段依赖论,多伊奇,DEUTSCH 1973,年,成锴正,569299585,18901666087,本人主持课程：,PET,父母效能训练,工作坊,身心合一,灵性催眠治疗,工作坊,两性关系的奥秘,亲密之旅工作坊,企业家情境禅修营,