小学教师德育工作参考总结2)（通用）.docx

小学老师德育工作参考总结 (2)（通用）小学老师德育工作综述（一）本学期，在校长办公室的领导下，我校的德育工作坚持“追求完满道德，开展个性”的理念，认真贯彻党中央，国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，遵照“教育”。以德为导向，以德育为先，平安第一“道德教育之路，获得了杰出的德育教育，构成了鲜明的德育。学期工作总结如下：一，接着加强团队建立1，加强师德建立，确保德育队伍先进性。为了提高团队的德育才能，我们经常互相交流道德教育的方法，表达各阶层道德教育的特点。为了提高老师的政治素养和老师道德的培养。校长办公室还邀请了天荣中学第75任校长卢秉贞和市教研室邹立波老师讲学，组织全校老师积极开展师生道德的学习和讨论。努力施行和落实人人是道德教育工作。道德教育的概念。2，接着加强学生干部队伍建立，促进学生自我治理。培养少先队干部的才能，提高他们的思想和认识。如校园健康检查分数，学生纪律检查分数，文明礼仪监视，各种分数的统计反应。最大限度地发挥学生的主体作用，最大限度地发挥学生的才能，最大限度地提高学生的学习积极性，最大限度地参与学校治理。二是接着坚持正规教育的主线1.在新学期开场时，每个年级和班级将依照班级和班级的实际情况，为班主任制定实际工作计划，确定不同学年的德育内容和教学要求，并提高教育工作的方法和方法。道德教育工作的完好性，阶段性和有效性。2.为了构成良好的阶级风格和学校精神，在通常的道德教育活动中，教育和监视工作应按照小学生守则，猎德小学生日常行为标准，文明班评比细则等规则进展。征询题应及时处理。3，班主任（中队辅导员）老师精心设计班级，团队内容，编写好的设计方案，认真承担每班班级和中队主题班，有效有针对性。例如，当在学校发觉第一例水痘病时，所有老师互相协助互相学习，检查和识别疾病特征。每个班级的学生组织了一个主题课，以预防和操纵水痘病，并学习预防和预防的知识。在随后的工作中，随时进展预防操纵和报告工作，及时操纵传染病的传播。4.接着发挥老师国旗的作用，行政价值的总结和旗手的行为，介绍这种道德教育立场的作用，培养学生的内在化，鼓舞和内化，构成良好的道德质量。每个星期一早上，在升旗仪式上，对学校上周的情况进展了总结和总结，以便学生理解学校的主要教育内容和活动。学校利用这个平台来表扬好人，这也是一件好事，这也是一个不好的现象。批判和纠正，以便学生能够纠正本人的行为与本人的行为相比。三是接着加强教育1.加强学生的行为教育，把文明礼仪行为的培养作为学校德育的重要内容之一，作为德育的主旋律。培养学生的自我治理才能，充分发挥少先队，文明监视，纪律监视和绿色监视的作用。监视会员参加学校班级日常工作的检查和评估，做好当天的工作记录，及时发觉征询题。处理。（1）行为标准教育活动。学生开展教育的主要内容是“课堂上不追逐平安”，“订购校外规则”，“传统文明礼仪”等，经常与老师沟通，征询题不推脱责任，互相处理，因而教育和教学活动能够正常进展。（2）自我教育活动。让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养自我教育和自我治理才能，做好个性化教育，构成良好的阶级作风，提高文明素养。四是塑造突出，拓展德育活动多元化的教育活动是学校道德教育的重要载体。依照学生身心开展规律，道德教育属于教育活动。学校主要通过学校内外的喧闹教育和教学活动，教育“热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义”。感染，内化和教育，如使用红颈广播电台，海报，国旗下的演讲，道德教育和少先队的主题。2.结合严重纪念日，开展特别教育活动。如建立团队节日纪念活动，老师节，学校体育等开展主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情。3.充分利用良好的校园文化和艺术气氛，利用良好的班级和学校的岗位，开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生良好的行为适应，为学生搭建展示平台，促进学生的学习。身心健康开展。例如，通过学校的活动，小孩们将建立本人的平台，提高他们的身体素养和运动技能。4.开展针对学校的教育并提供展示舞台。学校不断致力于创立特别教育，特别是在二等教育，依照教育部“体育，艺术2 + 1工程”的要求和学校的开展，并依照的兴趣和专业。学生开设特别兴趣小组，主要有武术，足球训练，电子钢琴，围棋，棋，书法，手工，绘画，小记者和小主持人等28个兴趣班。 Go和Chess等学生参加了“将来之星”竞赛，获得了第一名和第二名。在足球队上一学期赢得“丹能杯”广州城市冠军后，本学期代表队前往西班牙参加世界锦标赛。获得好评在此根底上，学校向学生和家长宣传学校的足球特色，选拔和训练两支新队伍，并为阶梯训练做好预备。在学期完毕时，学校还举行了第一次“校长杯”足球竞赛，最初包括队内的女同学。第一堂课在年度水平上决定并获得奖励。5.积极完成上级的任务。例如，在年田径竞赛开幕式上，我校的使命是参参加学仪式。在校长办公室的领导下，体育团队的培训，以及班主任和老师，我们克服了各种各样的征询题。困难，完成任务的完满，进一步提升了学校在仪式上的声誉。在随后的竞赛中，他也获得了不错的成绩。五年级的李耀勋在200米中获得第一名，徐志伟获得了100米和60米的第三名。5.提高学生的身心素养，开展国防教育10月中旬，我们学校邀请军官和男子进展为期三天的军事训练。军事训练时间特别短，但获得了良好的效果。学生在活动中加强了国防和合作认识;他们最初经历过士兵的生活，加强了组织纪律和集体主义。每个学生都能够纠正培训态度，把这次军训作为提高本身素养，锻炼本人才能的绝佳时机。在最后的结果展示中，我们特别快乐看到学生整齐的节拍，有条不紊的团队和漂亮的地位。6.接着坚持环境教育我们开展了一系列环境保护活动，如审查和坚持废物分类的做法，并在检查期间遭到环境保护局和猎德街的好评。此外，在5月1日班主任的配合下，学校所有班级成功开展了“保护中华白海豚”主题活动，为海洋生态的可持续开展做出了奉献。7.深化健康教育和健康平安教育1. 11月，面对水痘的日益扩散，学校推出了一系列措施，加强对“水痘病”的预防和操纵，发动全体师生采取行动，投入这项工作。向老师和学生介绍了病症，危害，加强监测，案件处理，如何加强健康教育和学生防治指导，以及利用早间会议提供根本系统等学生的详细信息。知识和预防要点。宣传教育;社区医院的医生将对班主任进展宣传和讲解，使老师能够直观地理解这种传染病的危害，以吸引全体师生的留意;公共教室，食堂等的学校物流。该站点已通过清洁和消毒等。及时做好传染病的预防和操纵工作，确保校园的健康平安。2，加强学校平安工作治理，构建和谐平安的校园。道德教育部门和平安工作负责人通常针对学生进展平安教育，能够处理和处理临时平安事故或平安隐患;与班主任等老师协调和学习，理解事情的真相。妥善处理。及时将处理结果或教育建议反应给副班主任，班级老师和家长。关于意外损害较严峻的学生，除了协调父母冲突外，他们还带学生到医院接受治疗。防止各种平安事件和违法犯罪事件的发生，努力构建和谐平安的校园。假如在军事训练期间发生意外事故，老师，班主任，道德教育督导员和负责教室的平安负责人都不会推脱责任，而是立即通知家长，协调并完全处理了事件。3.与负责平安治理的领导协调，每月进展平安逃生演习。逃生演习具有长期应急计划和每个演习安排，并有计划地施行，并及时反应给老师和学生。在练习中，注重平安，确定每个班级的逃生道路，并有序地进展疏散。4.注重法律教育。我们通过红围电台，墙报，国旗下的讲话，道德教育和青年先锋主题活动，班级会议等方式对学生进展了教育。我们还邀请了猎德街派出所的律师和天河中天律师事务所为学生开展法律制度。教育讲座，以提高学生的法律知识。8.拓宽空间，为家庭和学校构成和谐的环境人们经常说：“父母是小孩的第一个老师，家庭是小孩接受教育的第一堂课”。能够看出，家庭教育在学生思想道德质量的构成中起着至关重要的作用。因而，学校注重和开展家庭教育，经常采纳学校交流，访谈和的方式联络家长，将家庭教育与学校教育和学生关怀严密结合起来。此外，学校还同意家长在每次大型道德教育活动中走进校园，进一步理解学校和儿童班的教学情况，并邀请家长为老师和老师的教学提供合理的建议。治理学校。邀请家长参加老师的满意度测试;邀请家长参观校长杯足球竞赛;在水痘发生期间，学校通过学校通讯和针对疑似患病儿童的书面指导方针宣传和教育父母。建议家长在家中休息，观察并确认诊断，向他们介绍疾病的病症和危害，并迅速操纵疾病的传播。现在，父母已成为我们学校与家庭之间的纽带。它已成为学校教育与家庭教育交流之间的桥梁。它协调了家庭与学校之间的关系，为学校家长提供了良好的支持，并协助学校协助学校。九，配合学校做各种工作我们通常为学生做各种礼仪教育。每当学校接受外国访征询或进展教学和研究活动的任务时，道德教育部门都不遗余力地与学校合作，以展示我们学校良好的校风和访征询我们学校。开展活动的各个团体遭到高度赞扬。十，将来的工作方向：尽管今年的学期申请了道德教育工程，但在道德教育研究方面还没有投入足够的资金。1.在将来，我们应该亲密关注道德教育的研究，努力将其与科学研究相结合，提高道德教育水平，改良治理方法和手段，构成理论。2.加强理论学习，注重工作思路的创新，组织规划，及时归档信息。小学老师德育工作总结（二）小学班级老师德育工作总结班主任是班级工作的舵手，是学生一代的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心是道德教育。我多年来不断是班主任，我将谈谈班主任如何做好道德教育。首先，做一个好的心理学家，由于人们教诲“老师应该是心理学家”是老师现代教育的新要求。现代教育的开展要求老师“不仅是人类文化的传播者，而且是学生心理的塑造者，是学生心理健康的保卫者”。作为一名心理健康工作者，它可能不是班主任的主要任务。但是，作为“大师”的班主任，她能否以科学有效的方式把握学生的心理，促进各类学生的健康成长。将对教育工作的成功起决定性作用。如何做好学生的思想政治工作，如何正确地进展心理征询和辅导，培养学生的健康心理和健全人格？我的方法是：1.用钥匙打开锁。每个学生的素养，才能，知识，个性和兴趣都是不同的。由于不同自然环境的妨碍，对特定征询题和详细事物有不同的看法。这要求班主任深化到学生中间，与学生交朋友，熟悉每个学生的情况。及时理解学生存在的征询题，区分不同的对象，选择不同的方式。由于人们不时地做思想政治工作，因而他们能够做“打开锁的钥匙”。班主任必须从实际情况中把握道德教育工作，分析详细征询题，把握学生思维脉搏，订出正确的医学，做好“心理学家”的工作，做好工作，做好工作，到达教学的目的和效果。2，遵照好心和引诱。班主任能够协助学生渴望寻求成功。关于临时推进的学生，他们应该留意尊重和照顾他们。他们必须苦涩，遭到引诱，并教育学生情绪化和合理。他们不会损害学生的自尊，实现教育目的。关于本科生来说，他们不仅应该指出本人的缺点，更重要的是，他们应该找到并发觉本人的亮点，并鼓舞他们获得进步。例如，我的同学唐琪琪曾经上了一堂课，失去了学校的挪动红旗，拖着班级的后腿。我没有训斥，但协助他总结课程，提高认识，并指出努力的方向。最后，我真诚地对他说：由于战斗，你已经妨碍了阶级荣誉，同时拖了你的腿。我明白你特别沮丧。然而，我从你的眼中发觉你充满了力量，你必须在课堂上争取荣誉。 “然后我征询他：你敢向整个班级保证吗？ 答案是确信的，效果也特别理想。班主任应教育学生将良好的愿望与正确的道德教育方法结合起来，特别是要遵照心理规律，注重心理征询，通过教育，指导和启示来培养学生的思想征询题。已经处理了。3.留意心理健康，成为学生的心理“医生”。由于一些学生心理素养脆弱，存在各种心理障碍：紧张，焦虑，甚至学习恐惧的表现;人际关系中的疑心，孤单和为难;社会关系中表现出的自卑，失落和漠不关怀即便你失去了生活的乐趣，当你遇到学习和生活等挫折时，你也会感到沮丧，沮丧甚至消极。针对这些现象，我经常开展旨在培养学生心理素养的活动，如“学习雷锋，提供爱心”社区效劳，勤工俭学等社会实践活动，使他们能够将理论与在课外活动和社会实践中练习，培养现代认识，竞争认识，培养开辟精神和勤奋精神，提高社会才能，创新才能和抵御挫折的才能，使他们在群体中保持和谐，正常的心态。沟通促进学生个体心理健康开展。二，精心筹划主题课会议主题课将整合思想，智力，兴趣，艺术，参与，娱乐，娱乐，陶之学生的情感，转变和提高学生的思想认识。我注重主题类内容的序列化，内容丰富，符合学生的实际情况。各品种型的主题课堂课程对提高学生的思想道德，艺术审美才能和心理素养有特别大的推进作用。本学期我计划了许多主题团队活动。如保护我们可爱的家-地球，通过这次活动，理解我们可爱的家园 - 地球的生态环境正在遭到破坏，危及人类的生存，激发学生对地球的热爱，培养学生与自然和谐相处的绿色文明认识，让学生从小就开场建立环保认识，开场做小事，从本人做起，积极参与环保行动。第三，紧跟时代潮流，探究新的德育方法针对新时期德育新征询题和新情况，班主任应与时俱进，探究新方法：一是做一名老师，以身作则，以教学为重点，以教学为重点，典范的力量是无止境的。班主任的榜样行为不断妨碍着学生，由于学生不仅要听他们的话，还要观察他们的行为。让学生去做。班主任只教授和教育人，能够成为一名老师，能够用本人的人格力量妨碍学生，培养学生的高尚道德情操，协助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。第二是要情绪化，要充满对学生的热爱，要做好学生的道德教育，考虑学生的思想，为学生焦急，改变心灵。关于有经济困难的学生和生病的学生，班主任要关怀护理，组织学生热情，处理学生的实际困难和详细征询题，把思想政治工作与处理征询题的实际困难结合起来。学生们。例如，我班的女性生活委员会是一个我喜爱负责集体和工作的好女孩，但她的父母离婚了。她从小就和她的祖母住在一起，缺乏父母的爱。当她看到并听到其他同学的父母的照顾时，她特别伤心，她感到一种失落感。一个人静静地流下了眼泪。在我理解她的情况后，我与她进展了亲切的交谈。我征询她关于她的心脏并理解她的家人。我赐教她：我们不能改变大人的事情，父母可能有他们的困难，但艰辛的环境能够培养人，有自强不息的精神，以及同学和老师的爱，你不是孤立的。在我的生活中，我尽力使用情感的人，情感的情感，并将道德教育工作付诸实践。三是建立道德教育评估机制和规章制度。要逐步标准和制度化道德教育工作，建立量化治理，建立完好的道德教育评估机制和规章制度。我逐步完善了班主任工作中的量化治理制度。主要内容有：小学生代码，日常行为伦理等，并建立学生行为评价体系。依照学习和生活活动对得分进展归纳，奖励和惩处。严格治理将加强思想政治教育，使两者严密结合，规章制度的要求将成为学生的自觉行为，为做好德育工作提供机制和制度保障。通过班主任如何做好德育工作所以远远超过以上三个方面，方法确信是多种多样的，但我认为，假如在班级工作中，班主任能够自觉地留意在这三个方面，良好的道德人格所以能够培养。