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中心组理论学习情况总结
　　按照区委要求和区委宣传部安排，我中心党组中心组理论学习坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表“重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，深化学习贯彻十八届四中、五中、六中全会和十九大精神，围绕区委、区政府的中心工作，结合工作实际，进一步完善学习制度、明确学习重点、创新学习方式、改良学习方法，不断提高中心组成员的党性涵养和理论素养。现将一年来的学习情况总结如下：
　　一、高度注重，坚持五有“制度
　　中心组不断把学习作为促进宣传工作开展进步的重要根底性工作，把学习作为推进全中心干部职工解放思想、更新观念、提高素养、加强才能的有效途径，倡导求真务实、深化研究的学风。为确保中心组学习质量，我们坚持学习五有“制度。
　　(一)有计划安排
　　年初，按照区委要求和区委宣传部安排，结合工作实际，制发了2017年党组中心组理论学习计划，明确了学习内容、重点、要求和制度，使中心组成员有充分的时间进展预备和调查研究，保证了学习质量。
　　(二)有责任落实
　　制定了机关党支部负责每季度一次的中心组学习的组织安排工作。支部按照中心组学习意见，结合每季度工作重点，制定学习方案，向学习成员印发通知、分发材料。
　　(三)有学习制度
　　制定了《党组中心组学习制度》，从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，进展了严格要求，保证了中心组学习的有效开展。
　　(四)有中心议题和中心发言人
　　每次学习都有一个中心议题，每个中心议题都有一个中心发言人，通过中心发言人讲解，其它成员讨论补充，理清思路，统一思想，构成共识，为全面开展进步提供了现实的思想理论根底。
　　(五)有调研论文
　　每位中心组成员深化基层，结合实际，撰写了1篇调研论文，论文联络实际，有深度，有内涵，对工作有指导意义。
　　二、严格要求，坚持五个“标准
　　我中心党组从建立学习型机关、推进学习型社会建立的战略高度，充分认识新情势下加强党组中心组学习的重要性和必要性，不断加强学习的主动性和自觉性，不断推进学习进一步标准。
　　(一)标准学习制度。一是结合实际，认真研究制定了学习制度，并将制度上墙，严格组织施行。二是建立并坚持 四带头“活动制度。每季度主要领导带头参加中心组学习，带头作一次情势报告，带头上一次党课，带头开展一次专题调查研究并构成调研文章。三是坚持和强化一把手“负责制，由主要领导负责中心组学习的计划安排、组织施行、总结提高。四是进一步标准学习考勤、学习笔记、学习调研、学习档案、检查考核等制度，做到人员、时间、经费、材料、辅导五落实“，确保每季度集中学习研讨1 次，参学率100%。
　　(二)标准学习内容。一是深化学习党的十八届四中、五中、六中全会和十九大精神。二是深化学习贯彻两学一做“和良好家风建立。三是深化学习中国特色社会主义理论体系，深化对共产党执政规律、社会主义建立规律、人类社会开展规律的认识。四是深化学习实践科学开展观，加强贯彻落实科学开展观的自觉性和坚决性。五是深化开展社会主义核心价值体系的学习，把社会主义核心价值体系融入到干部职工日常工作生活学习中。
　　(三)标准学习方式。一是在家学习和在外学习相结合。采取学习、培训、进修和外出参观调查等方式，加强中心组学习的生动性和吸引力。二是专人主讲与大家讨论相结合。每次学习，有专人领学，并开展交流讨论。三是规定学习内容和自选学习内容相结合。除中、省、市、区规定的必学内容外，结合实际，自选有关内容。四是学习与调研相结合。组织中心组成员到联络乡、帮扶村等处实地调研，加强理论学习的针对性、真实性、可靠性。
　　(四)标准学习程序。每次学习都由专人拟定学习意见，经中心组组长审签后构成学习方案;每次学习都有领学者或辅导者，有交流发言材料和学习讨论记录;每次学习，都有专人及时搜集整理相关材料，并归档保存。
　　(五)标准学习调研。一是深化理论学习。通过调研，掌握第一手材料，进展深化分析，获得正确的认识，把认识成果又反映到中心组学习中去。二是检验学习成效。通过调研，检验了中心组成员是否真正掌握了理论，是否把学习成果转化为工作的才能和水平。
　　三、真抓实学，坚持三个“转变
　　中心组有专门的记录本，中心组成员有专门的笔记本，笔记详细地记载了学习和调研情况。通过学习调研，提升了中心组成员的思想觉悟和知识水平，到达学习理论、统一思想、处理征询题、促进工作“的目的。
　　(一)进一步提高了理论涵养。通过学习，中心组成员可以自觉运用所学的理论、思想、方法，正确地处理工作中遇到的新情况和新征询题，稳妥地处理了生活上的矛盾和困难，并通过实践对理论进展和提炼。
　　(二)进一步加强了创新认识。通过学习，中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更爽朗，进取变得更强劲，特别多同志都在各自岗位上，不断创新工作方法。
　　(三)进一步理清了工作思路。通过学习，中心组成员进一步统一了思想，理清了工作思路，确定了抓学习，提素养，抓作风，树形象，抓监管，求创新，抓效劳，促开展“等工作措施。
　　四、存在的征询题
　　中心组学习尽管收到了一定的效果，但是还存在着一些征询题。一是学习的方式不多，要进一步创新打破。二是学习的深度不够，要进一步深化研究。三是学习的体会不深，要进一步加强考虑。四是学习的成果不大，要进一步加强调研。对这些征询题，今后还需要进一步努力处理。