第二讲_力和运动1.doc

第二讲 力和运动(1)
[中考目标聚焦]
课表解读
考点盘点
命题预测
1.认识力的作用效果，能用示意图描述力
2.了解重力、弹力和摩擦力
3.理解物体的惯性，能描述牛顿第一定律
4.知道二力平衡的条件，了解物体运动状态变化的原因
5.理解力和运动的关系并能应用其关系解决实际问题
力和运动所研究的物理现象、物理规律与生活紧密相关，也是初中物理的重点内容之一,近年来中考试卷中相关知识点出现的几率较多,如二力平衡及平衡力的判断、惯性及惯性现象的解释、力与运动的关系及应用以及牛顿第一定律的实验探究等都是考试的热点问题.

1.力和运动的关系常以填空、选择及简答题的形式
2. 惯性定律、摩擦力影响因素的实验探究常以实验探究的形式出现，主要围绕实验时的注意事项、实验过程和结论来编制问题
3. 本章中考题型中，多为填空、选择、实验及作图题。占分5分-10分

[知识网络梳理]
力
定义
三要素
作用效果
示意图
物体间力的作用是相互的

弹簧测力计
弹力
定义
原理
使用方法
大小
重力
定义
方向
作用点
增大摩擦的方法
摩擦力
定义
影响摩擦力大小的因素
方向
减小摩擦的方法
定义
三种力

力
和
运功

力和运动的关系
牛顿第一定律、惯性
物体在平衡力、非平衡力作用下的运动
二力平衡、二力平衡的条件

[课前夯实基础]
1.基础知识巩固
一、力及其作用效果
1、力的作用效果
力的作用效果：________________和_________________。
物体的运动状态是否改变一般指：_______________________和________________________
2、力的三要素
力的三要素：力的大小、方向、和作用点
3、力的示意图
力的示意图：___________________________________________的简易图示叫力的示意图。
4、物体间力的作用是______的
二、弹力、弹簧测力计
1、弹力
我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感觉到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。
弹力是物理由于弹性形变而产生的。
2、弹簧测力计
原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
使用方法：“看”：_________________________；“调”：____；“读”：读数=_________。
注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
三、重力
1、重力的定义
⑴重力的概念：________________________________叫重力。重力的施力物体是：_____。
2、重力的大小
重力大小的计算公式____其中g=9.8N/kg 它表示______________________________。
3、重力的方向
重力的方向：竖直向下 其应用是_________分别检查墙_________和_____________。
4、重心
重力的作用点——重心：
________________重心。质地_____外形________物体的重心，在____________。如均匀细棒的重心在它的_____，球的重心在_____。方形薄木板的重心在__________
四、摩擦力
1、定义
定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
2、影响摩擦力大小的因素
________________________________；__________________________________
五、牛顿第一定律 惯性
1、阻力对物体运动的影响
⑴三次实验小车都从________滑下的目的是：_______________________________
⑵实验得出得结论：___________________________________________
⑶伽利略的推论是：
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的 ——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端
2、牛顿第一定律
一切物体在 时候，总保持 状态或 状态。叫做牛顿第一定律，它是在 基础上，通而概括出来的
3、惯性
定义： 叫惯性。
六、二力平衡
1、定义
定义：物体在受到 的作用时，如果能保持 称二力平衡。
2、二力平衡的条件
二力平衡条件是： 、 、 。
2.课前热身练习
1.踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到 的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做  运动
2.在探究＂滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关＂的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。
为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图18所示的实验

（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想 （选填“A”或“B”）
（2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想 （选填“A”或“B”）
(3)本实验采用的科学探究方法是 。
（4）实验中应使木块做匀速直线运动。这样做的目的是： 。
3.汶川地震发生后，解放军飞机向灾区空投了大批救灾物资。系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中
A．动能越来越大 B．机械能保持不变
C．运动状态一直在改变 D．所受的重力和空气阻力是一对平衡力
4.如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。

[课堂讲练互动]
1.重点难点突破
重点一：力和运动的关系的应用
根据力和运动的关系

由物体的受力情况可以判断物体的运动状态；相反由物体的运动状态可以判断物体的受力情况
重点二：摩擦力影响因素的探究
滑动摩擦力影响因素由两个：一是压力的大小，二是接触面的粗糙程度与其它因素无关；为确保弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，必须匀速拉动物体；明确采用的研究方法为控制变量法
2．考点题型探究
题型一：力和运动的关系应用
【例1】一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（　　　）
A、GA＞GB　　B、GA＜GB C、GA＝GB　　D、以上三种说法都有可能
[针对练习]
1.四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区，伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是
 A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力
 C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力
题型二：摩擦力影响因素的探究
【例1】）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图10所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持
不变。
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们。弹簧测力计的示数如图10所示，则桌面对物体的摩擦力为 N。
（3）然后， （填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N。
通过上述实验现象可知： 的表面粗糙程度大一些
[针对练习]
1. 2008年南方雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难．
(1)冰雪道路上，车辆应减速行驶，其原因是：汽车具有，当路面有冰雪时，轮
胎与地面间的摩擦会变 （大／小），汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时 （长／短）．

[综合练习]
一、选择题
1．）物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是
A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”
C．公共场所标有“禁止吸烟” D．交通规则写有“行车时系好安全带”
2．下列做法中，目的是为了减少摩擦的是
A．短跑运动员穿上钉鞋 B．足球守门员戴上手套
C．篮球表面上印有花纹 D．旱冰鞋安装上滚轮
3．在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做
A．匀速运动 B．减速运动 C．加速运动 D．曲线运动
4．日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（ ）
A B C D

A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦
B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦
C．人爬杆时，人与杆的摩擦
D.轮和轴之间的摩擦
5．下列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向

6.水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为
A．50N B．650N C．300N D．ON
7．如图所示，木块A紧贴在墙上竖直向下做匀速运动，F为加给它的水平力，下列说法错误的是
A．F和木块的重力是一对平衡力
B．木块的重力和它受到的摩擦力是一对平衡力
C．若减小F，则木块还有可能做匀速运动
D．木块对墙的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
8．某同学在前段时间体育考试中，通过看到的一些场景，联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ）
A．200米往返跑过程中，鞋底要受到摩擦力作用
B．实心球抛出后最终落回地面是因为受到重力作用
C．跑步到达终点时人不能马上停下来是因为具有惯性
D．立定跳远的同学跳出后在空中受到的合力为0
9．图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。下面是李明对该比赛情景的分析，其中不正确的是
A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力
B.投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再做功
踢足球 投篮球 打羽毛球 皮划艇比赛
A B C D

C.击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性
D.用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的

10.汶川特大地震发生后，15位空降兵在极其恶劣的环境下实施伞降。打通了重灾区与外界的信息通道。空降兵在4999m高空跳离飞机后先加速下降，最后以较小速度平稳着陆。关于伞降过程中空降兵动能的变化．以下说法正确的是
A．越来越大 B．越来越小
C．先增大后减小 D．先减小后增大
11．下列说法正确的是( )
A．在平衡力作用下，物体一定处于静止状态
B．力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变
C．力的三要素完全相同的两个力．一定是一对平衡力
D．彼此不互相接触的物体不可能产生力的作用
12．在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区，伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是
 A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力
 C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力
13．一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（　　　）
A、GA＞GB　　B、GA＜GB C、GA＝GB　　D、以上三种说法都有可能
14.图为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发，生的现象示意图，对此现象下列判断正确的是（ ）
A．都是在小车突然停止时发生
B．都是在小车突然起动时发生
C．图(a)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生
D．图(b))所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生

15.用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中，小球稳定后，剪断悬线，则下列关于小球运动情况的说法中，正确的是
A．以电梯为参照物，小球立即下落
B．以电梯为参照物，小球先上升、后下落
C．以地面为参照物，小球立即下落
D．以地面为参照物，小球先上升、后下落
二．填空题：
16．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。
17．小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力．木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”、变小”或“不变”）；
18．遇到冰冻天气，株洲大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是，一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有________，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变 ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长
19． 请你举出一个防止惯性带来危害的事例：____________________。
请你举出一个生活或生产技术中减小摩擦力的事例：________________________。
三．作图题：
20．如图所示，一位同学在用力推箱子，请画出箱子的受力示意图

四．实验、探究题：
21．（1）在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
① 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运
动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。
② 将下图中 实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

（2） 如图甲是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中木块被推动的越 ，表明钢球动能越大，这个实验是为了验证钢球动能大小与 的关系。
（3） 图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下，发现表面越光滑，小球速度减小得越 。进一步推理得出，运动的物体
在 时，将永远做匀速直线运动。