班主任个人工作参考总结小学（通用）.docx

班主任个人工作参考总结小学（通用）班主任工作总结小学班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁。本学期我担任四(1)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：一、全面开展，德育为首。学校因此是培养人才的地点，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个小孩的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为协助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们明白了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了本人的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对小孩进展思想品德教育的最正确途径。平时我更是利用一切时机渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，构成了团结互助的班风。二、平安教育，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通平安。特别针对我班放学回家乘车的情况(几个学生合租一辆面包车，没有家长监视)，经常教育这些学生乘车需要留意的征询题，时刻留意学生的言行，把不安定要素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强治理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批判。每周利用一定的时间，学习小学生守则和小学生行为标准，让学生时时检点本人的行为。同时我还利用一切四周的事例教育学生发奋向上，如在本学期的“冬季三项”竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓舞同学们针对弱项刻苦锻炼，通过参赛选手的努力，我班最终获得了年级组的第二名。事后，结合学过的说勤奋一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“功在不舍是良训，一分辛苦一分才”。四、班队活动，自谋自划。为了进一步锻炼班队干部的工作才能、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。尽管，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是希望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的才能得到了提到。五、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒适。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。关于班级卫生，我专门安排学生监视，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心本人的小孩一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特别照顾。总之，这学期，通过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也构成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。班主任工作总结小学良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目的，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的主旨。一、以身作则给学生做典范班主任要用个人的魅力制服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，不管是授课仍然平时言谈，都会对学消费生特别大的阻碍。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，修正好每一次作业，而且留意本人的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提早到校清扫卫生区，如此，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培养学生节省节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是如何样来的，灾区的小孩需要什么?渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要协助的小孩。三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体相貌如何，特别大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。因此，我特别慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家服气的具有较强的号召力和自我治理才能的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，协助小干部树立威信;(2)、鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用，即以点带面;(3)、培养干部团结协作的精神，可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体,即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了特别大的转变。四、注重家校联络该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在小孩三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的时机“家长经历交流”，交流中，特别多有心得的家长讲述了本人的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.五、积极参加学校的各项活动集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如广播操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，展示学生各方面的才能，开展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。六、关心保护每个学生用爱心转化后进生做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤单、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期如何过;谈谈他们父母、家庭的情况，因此也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师特别在乎他们、特别看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自决心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁觉察别人优点最多，并互相说一说，使我班学生不断能处于觉察别人的一种状态。我不断坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我不断爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视别人现象，班风良好。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，尽管每天都是忙繁繁忙的，但我忙得欢乐，忙得欢乐，我将更加努力工作，不断完善本人，提高本人。班主任工作总结小学班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。如何样开展班级工作?如何样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真考虑的征询题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下：一班集体建立。这学期，我主要培养学生的班集体认识。着重培养学生为集体效劳的认识和集体利益高于个人的认识。学生明白本人身处在集体之中，应该为集体做出本人的一点奉献。在集体中出现比较严峻的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量如何样处理。让学生有个人服从集体的认识。我想今后的工作中更应该留意这方面的培养，以利构成凝聚的班集体。二班干部培养。班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生集体认识、竞争认识的加强，本学期，我在班干部产生上采纳了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的认识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，协助他们总结经历，发扬成绩，克服缺点。我深知干部队伍建立好了，班集体才坚强，班风才会正。三、加强家校联络几年来的班主任工作，使我体会到，要治理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是及时主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心肠做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。