2021年教师德能勤绩廉个人年终参考总结.docx

2021年教师德能勤绩廉个人年终参考总结XX年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下： 一德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小，我倾听过区师德典范马署辉教师的一路幸福一路歌的师德报告，也学习了张振英教师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学开展观，在实际的工作中寻找一条科学的开展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本人，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 三年级的小孩，一个个都是小大人。他们在特别多方面都已经有了本人的方法。因而，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。因而我充分尊重他们。有一次，小孩征询我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，不断记着小孩的这句话。这让我时刻严格要求本人平时的言行，同时用本人的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是小孩们在学习道路上的引导者，课外，我和小孩们建立起了特别好的友谊，小孩们都愿意和我分享她们的各种经历。 二能 本学期，我在各位教师和领导的关心和协助下，开始了本人的工作。学校给找了一位师父王晓薇教师。由于有了师父和其他老教师的协助，我在教学才能和教材的把握方面有了特别大的进步。 我坚持在听完课后进展总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。通过如此的努力，我开始理解根本的教学构造。现在，我开始转变本人的关注点。我开始留意特别多细节征询题，特别是关于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导小孩们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，如此就可以拓展词语的范畴。 三勤 我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹教师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知本人在特别多方面还有特别多的缺乏和不解，因而我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的教师学习。我明白本人还只是处于埋头苦干的阶段，特别多时候还没有找到特别好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 四绩 （一）教学上有了进步 作为教师，首要的是组织好本人的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。本人参考了特别多教案，但是不断不知教学的根本环节。由于我觉察那些优秀教案并不适宜常态课的教学。因而在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的教师上课。为此，隔壁班的王晓薇教师和宋志英教师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：本人独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学方式，对照着他们的课堂教学对本人的教案进展修正，并在修正教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考教学参考书进展再次修正，将文本中的各个训练点落实到位。 听了别的教师上过课之后，让我对根本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进展课堂教学。因而，我仍然每周坚持至少听两节别的教师的课。我觉得可以独立地进展常态课的教学是我钱两个月大量听课并进展总结的成果。在听课的过程中，我理解到了常态课说要留意的是抓实根底。第一课时主要是进展生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。