2021年度工作参考总结年小学法制教育工作参考总结.docx

年度工作参考总结-2021年小学法制教育工作参考总结
　　2021年小学法制教育工作总结一　　本学期，我校仍然把加强对青年儿童的法制教育、预防和减青年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建立、小学生日常行为标准教育的治理规划之中，广泛发动老师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：
　　一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
　　我校法制教育主要由德育处组织施行，发动组织学校老师、家长积极参与法制宣传教育，构成齐抓共管的场面。并将学校法制宣传教育列入老师的考核目的，构成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进展布置，发动社会各界参与，构成了较浓重的气氛。
　　聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。通过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，构成了校长监视、司法行政部门指导、德育处组织班级详细施行、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
　　二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
　　以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进展法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生理解了我国法制体系，加强学生的道德观念、法制观念。可以自觉地用法律法规来约束本人，用法律法规来保护本人。
　　同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进展法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进展宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律认识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为标准教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;构成了我校的法制教育特色。
　　通过多种方式的法制教育，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到根本普及。
　　2021年小学法制教育工作总结二　　让小孩生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育治理的标准之一，如何让我们的教育对象知法、明白法、守法，如何让小孩们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐加强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可无视的了。本学期以来，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也获得了一系列的成绩。
　　1、建立班子：(1)搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的平安小组。这在我校心中已构成了共识，故经郑重考虑，由校长亲身主帅，德育教诲详细操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教育领导班子。(2)每周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反应上一周的工作，调控下一目的工作。(3)为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的平安小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄明白、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学校法制教育的工作的才能和实效。
　　2、构成一个气氛，在进展法制教育的时候，我们依照以往进展各种工作中得来的经历，感受到要搞好法制教育，也首先要营建一个气氛。通过宣传，作一些必要的言论工作。因而学校正法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指老师对学生的宣传教育，也包括对老师的宣传，其中对老师的宣传尤为重要，只有让老师学好了、弄明白了，才能通过老师更好地向学生宣传，对学生进展教育。对老师进展宣传召开老师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青青年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《老师法》等法规，使老师较深入地掌握了与小学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进展有目的、有效果的法制教育，更使广大老师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。如此提高了老师对学校法制教育的认识，促使老师产生进展法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。
　　3、对学生进展宣传(1)对学生的宣传，我们一改以老师般成人宣传式的方法，先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进展，同时运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。由于光是宣传途径改变、方式不变的话，作为教育对象的小学生，依然较难理解、接受理性非常强的条文，非常难真正理解看来较单调的道理和规定的，因而我们宣传的方法有时是师生咨询答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。如此方式灵敏、多样的宣传收到了较理想的效果。(2)利用少先队黑板报进展宣传，并依照宣传、学习的进程，搜集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，鼓励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。(3)学校特别注重学科教学中结合，浸透法制教育。由于在小学的教材中，有许多地点蕴藏着法制教育的哲理和契机，因而在教学中，老师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进展法制教育，特别是思品课更是进展法制教育的最正确教材和最正确时机。
　　4、校园环境宣传在进展法制教育中，我们也相当注重环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经历，提出一些相关的供考虑、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，稳固法制教育的内容。