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小学英语老师教育教学工作参考总结（通用）
人生最欢乐的事确实是做本人喜爱做的事。我非常庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语老师。任职以来我不断从事小学英语教学工作，作为一名年轻老师，我明白最重要的确实是通过学习和实践锻炼掌握各项教育教学技能，不断提高本身的教学水平。
　　我在教育教学工作中认真备课、上课，课后及时修改作业，耐心做好课后辅导工作。同时，积极外出听课及评课，向有经历的老师学习他们丰富的教学经历。通过几年的努力我的教学水平有了一定的进步。下面我就从教育和教学两个方面谈谈我的一些做法：
　　一、教育方面
　　1、关注每一个学生
　　“一切为了学生的开展”是新课程的最高主旨和核心理念。作为老师要关怀每一个学生，让学生都能体会到老师在留意他，关注他的学习与生活。热爱学生 ，平等地对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，构成良好的师生关系，促进了学生的学习。加强对学生的口语锻炼，在平时课间或放学时多和学生用英语口语交流，与学生一起学习，一起成长。
　　2、因才施教，诲人不倦
　　每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的根底上有所开展，我在严爱优等生、博爱中等生的根底上，更加偏爱后进生，使每个学生都感遭到本人受注重、有潜力，学习积极性高涨，促使每个学生都有所提高。在课堂上我经常把容易答复的咨询题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感，让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦。要使全班学生全面开展、全面提高，说起来容易做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。
　　二、教学方面
　　提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、认真备课
　　课前我努力学习新课程的理念，认真研究教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前预备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有如何样的反响，而老师又要依照学生的反响做出相对应的反响。
　　2、组织好课堂教学
　　我在上课时认真讲课，关注全体学生，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，采取多种教学活动，例如猜单词、背单词竞赛、英语抄写竞赛，让学生在多样化的竞赛活动中增加知识，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高学生学习兴趣，以此来加强他们学习英语的决心。
　　3、做好课后辅导工作
　　小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开场，从赞美着手，让所有的人都得到别人的理解和尊重。在课堂上关于简单的标题我经常鼓舞后进生英勇的举手答复，然后让全班学生向他们鼓掌、恭喜，来加强他们的自决心。布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。
　　4、 积极参与听课、评课
　　在教学中我珍惜每一次外出听课的时机，向有经历的老师学习他们珍贵的教学经历。今年3月份我有幸去xx观摩XX年xx市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了许多小学英语教学方面的最新理念，也让我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不断开展，更难能可贵的是学科之间的交融。
　　以上是我对任职期内教育教学的总结，尽管有了一定的经历，但是还有非常多缺乏之处。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本人，接着遵照”以学生为主体、老师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，争取在教学上有更大的进步。