小学年秋季教导处工作参考总结.docx

小学2021年秋季教诲处工作参考总结一个学期又在忙繁忙碌中悄然而过，本学期教诲处在校领导班子的正确指导下，围绕聚焦课堂，关注质量，标准治理，促进开展教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建立为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目的，深化教学一线，为老师和学生效劳。圆满地完成了本学期的教务任务，获得了预期的工作目的和可喜的成绩.下面就教诲处本学年度的工作做一回忆：一、做好学校领导做好各方面的工作，保证学校工作稳步推进在平时的工作中，教诲处紧紧围绕学校各项工作展开，本学期，我们首先抓好了学校的开学工作大检查，教诲处认真做好了各项教学预备工作，从而为我校开学工作在教育局的大检查中打下了根底。本期11月底，教务处还配合学校其他部门通过了市合格学校的验收。二、细化教学常规过程化治理，努力提高教学质量 1课程治理严落实本学年度，学校接着执行杨梓塘小学教学常规治理制度， 对照学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”进展巡查，发觉咨询题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校可以严格按照省课程设置施行方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。 2业务检查重平时学校正老师教学常规的检查方式比拟灵敏，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进展一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反应。按照“检查反应改良复查”四步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走方式，不走过场，务实创新，为教学效劳。3标准常规做保障 我们严格要求老师恪守学校工作制度，标准本人的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教诲处接着加强教学“六认真”工作的监视与检查，对老师的备课、上课、作业布置与修改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体老师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业修改要效益。 4教学治理提质量本学年我校重点抓课堂教学治理，拟通过严格的教学治理求得良好的教学质量。一是学校教诲处加强日常教学监控，发觉咨询题，及时分析研究处理方法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步稳固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反应教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测治理力度，防止大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“培优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩。 三、加强校本培训力度，全面提高老师理论与操作水平本学期我校在往年校本培训的根底上，加强了校本培训的治理力度，在校本培训内容、人员、场地、方式作统一的规定，确保校本培训正常、顺利、有效开展。莲山课 件 保证每周两小时的校本培训时间（分语文、数学、综合三组开展）。本学期，在我校何会英校长的亲身主持下，我校语文组老师编写了校本课程国学经典，同时规定了每周一、三、五中午读报时间为国学诵读时间。四、认真开展公开课教学研讨，促进老师专业成长从第十三周开场，我校开展了公开课教学评比活动，截止第十四周全部完毕。并对公开课教学进展量化打分，在实际教学中互相借鉴，取长补短，促进老师课堂教学才能的提高。除此之外，认真做好评课研讨活动，不徇私情，不敷衍了事，做到实事求是、公正、客观，本着互相促进、肝胆相照的原则，真正将公开课的作用发挥出来，进一步提高老师的教学才能和水平。另外，还要做好教研记录，如实记录各老师的评课过程和优缺点。同时，12月份，我们还要求语文组、数学组、综合组推出了优质示范课。