班主任工作范文七年级班主任工作总结9.docx

班主任工作范文之七年级班主任工作总结9
　　转眼间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担任初一（1）班的班主任工作。
　　首先，实在加强学校德育工作的实效性，做了以下工作：
　　抓学生行为适应的养成，分段落实一日常规。
　　1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。
　　2、 充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。
　　3、 用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。
　　4、 班级开展“和谐之星”的评比活动。
　　分别是：
　　a、 文明礼貌之星
　　b、课堂学习之星
　　c、课外阅读之星
　　d、感恩孝敬之星
　　以上四个星是学生奋斗目的。
　　初出茅庐的我，不明白规矩的重要性。在担任班主任工作期间，小孩在才能方面开展较好，非常活泼，但不可防止地在学习生活适应方面却不尽人意，导致班级工作无法顺利开展。组织纪律性不强也使班级治理工作不能顺利开展。认识到咨询题后，我非常快改变了治理方法，狠抓学生的日常行为标准，尽量使小孩们改掉了许多不良适应，变得有纪有律，如此班级工作也会抓上去。
　　为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作如下：
　　一、个人感受
　　一个学期的班主任工作，发觉初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我操纵才能差，喜爱自由自由，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的引诱，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不考虑新时期的治理形式。
　　二、优选班干部，找准“领头雁”
　　“ 火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感化全班学生，使班风纯粹。因而，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，治理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，治理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的调查相结合，不断治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
　　三、组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，标准学生行为。
　　学生从小学进入初中，为了标准学生行为，一开场我就组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，并结合我们学校新时期的开展特点，注入新的方法和活力，联络实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘故和危害，将它们作为行动的纲领，出现咨询题及时对照守则处理，找出改良的措施。
　　四、提供展示才能的舞台，调动学生的积极性
　　我首先要摸清每个学生的个性、专长，先选好班干部，定好目的及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，关于优等生，也指出其缺乏，关于差生，更是发觉其闪光点，鼓舞其进步。如我班洪一莲同学生性好动，完全坐不住，而且经常接嘴。但但有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，她就主动扫洁净等等，具有乐于奉献精神。因而，我充分确信其优点，发觉她的上进心不差，鼓舞她改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为适应、约束本人方面有着明显的进步，成绩也跃上了一个新的台阶。
　　五、加强家校联络。
　　小孩的教育离不开教师和家长的共同协作，小孩在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些小孩的表现通知家长，共同商量对策。
　　关于平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长直截了当抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科详细分工负责组织施行。
　　1、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
　　2、不断完善学校平安保卫工作规章制度。定期检查和日常防备相结合的平安治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡查值班、防火防灾、食品卫生治理、防火平安治理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
　　3、学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
　　4、加强教育，促进自护
　　要确保平安，根本在于提高平安认识、自我防备和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以交通平安教育活动月为重点，经常性地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、大型活动等的平安教育。
　　我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的情势仍然比拟严峻。
　　今后，我们将进一步注重平安保卫工作，及时处理平安保卫工作中发觉的新咨询题，不断提高我校平安保卫工作水平。
　　当班主任非常辛苦，但也非常充实，有非常多钻不完的学咨询，同时与学生多接触，得到非常多感触，也使本人在各方面得到提高。