小学英语学科工作参考总结（通用）.docx

小学英语学科工作参考总结（通用）
　　本学期是我担任小学三年级英语教学工作。依照小学英语教学的实际情况，踏着新一轮课程改革的浪潮，以活动为载体，扎实有效地开展了本学期的英语教学工作，在本学期的教学中，我严格遵照教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎么样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学情况如下：
　　一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加接着教育与校本培训。在学习的过程中本人也积累了不少经历，也理解到新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因而我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。
　　二、认真备课，以活动为载体，面向全体授课，师生共同开展。
　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位老同事说：“备课备不好，倒不如不上课，否则确实是白费心机。”因而，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。学校方面，为了实在抓好课堂教学，本学期屡次组织集团老师开展同课异构活动，老师利用定期的开课日，由集团统一安排时间。开课的这一天，所有英语老师都准时参加，而且集团的领导也参加这项活动，这些说明学校领导对英语这一学科的注重。上完课后，学校领导及各位老师共同评课，共同讨论如何上好英语课。每一次活动都能使各位老师学到新的东西，并鼓励着本人在平时的教学中认真认真实践，不断探究。
　　三、在课堂教学中：运用实物、磁带、教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。学生以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不明白读的地点，我总是诲人不倦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就明白，明白了会用。
　　四、在课后反思和修改作业方面。每上好一堂课，我们老师都要做适当的工作总结和反思，如此更有助于教学工作的圆满进展，反思学生的咨询题，更重要的事本人的咨询题，反思本身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的做用，如此我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。
　　学生的作业总是按时及时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、协助学生处理疑难习题，大大提高了教学质量。
　　一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识并经常练习，努力开发欢乐课堂，获得了一定的成效，学生的成绩也有了非常大的提高。