30.诗五首(上课课件)市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,30、诗五首,创 泉江中学 刘达来,作 4月26日,1/78,饮 酒,陶渊明,2/78,陶渊明（365427），一名潜，字元亮，私谥靖节，自号五柳先生，东晋文学家，浔阳柴桑人。29岁时出仕，任江州祭酒，很快归隐。后陆续做过镇军从军、建威从军等小官，过着时隐时仕生活。41岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有归去来辞、桃花源记、归园田居、饮酒。,3/78,陶诗有两类题材：一类描绘自然景色及其在农村生活情景，寄寓了对官场与世俗社会厌倦，表露出洁身自好不愿屈身逢迎志趣。另一类题材诗，如咏荆轲、读山海经精卫衔微木等篇，寄寓理想，颇多悲愤慷慨之音。,4/78,田园诗表现了诗人,鄙夷功名利禄高远志趣,守志不阿高尚节操,对黑暗官场极端憎,对淳朴田园生活热爱，,对劳动认识,对劳感人民友好感情,对理想世界追求和向往。,5/78,饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写成一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”题目，写,对世事人生感叹,。这组诗共20首，以这一首格调最为闲雅有致。,背 景,6/78,饮 酒,陶渊明,结庐,在人境，而无车马喧。,问君何能,尔,，,心远地自偏,。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有,真意,，欲辨已忘言。,结庐在人境，而无,车马,喧,。,问,君,何能尔，心远地自,偏,。,采菊,东篱,下，悠然见南,山,。,山气,日夕,佳，飞鸟,相与,还,。,此中有真意，欲辨已忘,言,。,心灵超脱世俗，环境自然清静。,人生真谛,象征远离尘俗、洁身自好品格。,诗人自指,奔竞于仕宦之途喧嚣,7/78,饮酒共二十首，都是酒后偶然题咏，不是一时所作。,结庐,在,人境,，而无车马喧。问君何能,尔,，心远地自偏。采菊东篱下，,悠然,见南山。山气,日夕,佳，飞鸟,相与还,。,此中有,真意，,欲辨已忘言,。,饮 酒,陶渊明,末二句用庄子语。庄子 齐物论：“辨也者，有不辨也，大辨不言。”庄子外物：“言者所以在意也，得意而忘言。”诗意是说从大自然启示，领会到真意，不可言说，也无待言说。此指人生真意不知怎样用言语来表示。,黄昏、近黄昏时候。,人类聚居地方,。,【注释】,构筑居室。,如此,自得样子,结伴回家,人生真正意义,8/78,1、作者居住在众人聚居地方，为何没有车马喧嚣烦恼？为何生活如此平静、心灵如此安宁？,因为心境超脱世俗，不为名利所惑，不慕官场荣禄。因而“心远地自偏”平和心态必定拥有平和生活,在人境,思考讨论,无车马喧,（果）,心,远,地自偏（因）,9/78,2、“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么了解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样志趣？,思考讨论,采菊,“采菊东篱下，悠然见南山”从来都被视为陶诗意境、格调名句，宋代大诗人苏轼赞叹：“因采菊见山，境与意会，此句最有妙处。而王国维称其为“无我之境”，这时物我合一，浑然一体。,在这种意境中包含丰富哲理：,“,只有超凡脱俗牵挂，舍弃功名利禄，归隐田园，才有采菊悠然；只有采菊悠然，才会见到南山悠然；南山悠然，正是自己超凡脱俗悠然。,诗人超脱尘世，热爱自然情趣。自我高洁表现。悠然自得心情,包 含,南山,静穆超然胜景,超凡脱俗天真自然意趣,人与自然合一，物我合一意境,10/78,3、“悠然见南山”中“见”可否改为“看”、“望”等字？表示效果有何不一样？,表示效果显著不一样。,“见”是无意中看见，把人与物融为一体,；而“看”或“望”是有意远观，使人和物拉开了一段距离。,用“见”追求是一个不用意而境与意融汇完美境界。,苏东坡曾说过：“采菊东篱下，悠然见南山。采菊之次，偶然见山，初不用意而境与意会，故可喜也”。这种写法，古诗中常见，有些明明是作者自己看到，却偏偏写成是景物自己撞上来，变有意为无意，化有我为无我，,思考讨论,比如王安石书湖阴先生壁“,一水护田将绿绕，两山排闼送青来,”，诗人用拟人手法，将“一水”、“两山”写成富有些人情亲切形象。弯弯河流围绕着葱绿农田，正象母亲用双手护着孩子一样。着一“护”字，“绕”字也显得那么多情。门前青山见到庭院这么漂亮，主人这么爱美，也争相前来为主人庭院增色添彩，顾不得敲门就推门而入，贡献上自己一片青翠，这也是一个经典例子，隐主观，显客观，极力忘我。,11/78,4、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句人物描写有何关系？,景物描写,这两句诗深刻含义是：,鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为何还要奔走于龌龊官场之中，不愿接收这种美好归宿呢？不思返归这优美宁静大自然怀抱呢？,诗人在归去来兮里说过：“鸟倦飞而知还”，这句恰好应和“飞鸟相与还”。“相与”指“成群”，这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”，还在劝戒其它人，不妨也“还”吧，我们好像又一次听到诗人在呼吁：“归去来兮，田园荒凉胡不归”？,思考讨论,渲染隐居之所宁静和诗人悠然心境。,山间夕阳,飞鸟归林,12/78,5、饮酒最终两句应怎样了解？,这两句说是这里边有些人生真义，想区分出来，却忘了怎样用语言表示。“忘言”通俗地说，就是不知道用什么语言来表示，只可意会，不可言传。“至情言语即无声”，这里强调一个“真”字，指出,辞官归隐乃是人生真谛,。,思考讨论,13/78,探究：,选出你喜欢诗句读一读，谈谈你喜欢原因。,“采菊东篱下，悠然见南山”，物我合一，心和自然亲近。,“心远地自偏”，隐居重在精神上自由，不在于居所是否荒远。假如心灵“焦距”调好，就能够“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。,14/78,菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。大自然纯真意趣投映到他心里，自己感受也从大自然中折射出来。,抒写归隐田园、远离世俗宁静安详、闲适自得心境；,小 结,在人境,无车马喧,（果）,心,远,地自偏（因）,悠然超脱尘俗，热爱自然、高洁,有真义归隐乃人生真谛,飞鸟相与还人、“呼吁”归真还朴,15/78,结合诗作学习，我们评评陶渊明是一个什么样人？他思想在当初有什么主动意义和消极意义？,思考探究,a、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静田园生活，完善独立人格，渴望自由，总特点是“淡泊”，“独善其身”。b、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当初来说，是对黑暗官场一个反叛，所以，有其主动意义。C、不过，要改造社会，要去除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，主动地参加社会活动。从这点来说，陶渊明退隐思想也有其消极一面。,16/78,比较阅读,内容上都表现了作者不愿与黑暗现实同流合污情感。,本诗豪放有力，属于“金刚怒目”式（鲁迅语）诗，而饮酒则显得清新自然，悠闲恬静。,读山海经,陶渊明,精卫衔微木，将以填沧海。,刑天舞干,戚,，猛志固常在。,（一个像斧兵器）,同物既无,虑,，化去不复悔。,（忧愁）,徒,没在昔心，良辰,讵,可待。,（白白）（岂）,j,17/78,行路难,（其一）,李白,“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦处境。,18/78,诗仙李白,李白，字,太白,，号,青莲居士,，盛唐诗人，有“,诗仙,”之称。少年理想宏大。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”；安史之乱起，参加永王李璘幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。,李白是继屈原之后我国最伟大,浪漫主义,诗人。其诗想象丰富，夸大奇特，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽格调。有李太白集。,19/78,（一）导入,李白少有大志，以管仲、晏婴等名相自比，希望能成就一番伟业，但世事艰难，他二十四岁“仗剑去国”漂泊半生，直到四十二岁才由人引见做了供奉翰林，其间饰演是一个以文娱君半弄臣角色，根本谈不上施展自己政治理想和理想，两年后黯然离京，这使他不经发出“行路难”感叹。,20/78,行路难（其一）,李白,金樽清酒,斗十千,，玉盘,珍羞,直万钱。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边,。,行路难，行路难，多,歧路,今安在?,长风破浪会有时，直挂云帆,济,沧海。,一斗值十千钱,宝贵菜肴,两个典故,叉路,渡过,zn,zh,s,21/78,行路难,李白,金樽清酒斗十千，,玉盘珍羞直万钱。,停杯投箸不能食，,拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川，,将登太行雪满山。,金壶装着清醇美酒每斗十千文，,玉盘盛着美味佳肴价值万文钱。,停杯投筷吃不下去，,拔剑四望心中茫茫然。,想渡黄河冰塞住河流，,想登太行雪充满了山岭。,闲来垂钓碧溪上，,忽复乘舟梦日边。,行路难，行路难！,多歧路，今安在？,长风破浪会有时，,直挂云帆济沧海。,空闲时在碧绿溪水中钓鱼，,突然又梦见乘舟从日边经过。,行路难啊，行路难，,歧路多啊，如今身在哪里？,定有机会乘长风破万里浪，,果断挂上高帆渡过大海。,22/78,思索探究,思索探究,1)行路难(其一)诗中，哪些动作反应了作者当初内心情感?,能充分反应作者内心情感动作，主要在诗前四句。第一、二两句写是美酒佳肴。这么美酒佳肴谁见了都会产生食欲，更何况是以饮酒知名作者呢!不过作者却是端起酒杯又推开，拿起筷子又放下，拔出佩剑，举目四顾，使他感到一片茫然。这“,停、投、拔、顾,”四个前后连续动作，反应了李白内心,极度抑郁苦闷,和感情激荡起伏。,23/78,2)李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?作者为何会有这种感受?,“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”在诗中,不是写实,。这两句诗是承上句而来比喻和象征。当初作者心情非常苦闷抑郁，自己受诏入京，有幸靠近了皇帝，仕途渐现生机之时，却不能被皇帝继续任用，被“赐金还山”，遭受打击之大，无以复加。他感到这处境如同想渡黄河却被冰塞满，无法可渡；想登太行山而大雪封山无路可登。因而“冰塞川”“雪满山”有其象征意义，,象征人生道路上艰难险阻，象征前途渺茫，令作者痛苦万分。,24/78,3）作者为何提到吕尚、伊尹故事？,4）这首诗歌表示了作者怎样思想感情？,借吕尚、伊尹故事来说明贤臣在明君治下倍受重用，而自己也,希望得到君主器重,发挥自己才能。,表示了作者怀才不遇悲凉处境、,愤懑情怀,，同时在悲愤中又不失豪迈气概，在失意中仍怀希望思想感情。,25/78,小组探究：,1、诗歌可分几层？,1美食难下咽，拔剑心茫然,2仕途受阻，望得重用,3叹行路难，述信念追求,三层：,26/78,品读赏析,试着分析诗人心理改变。,欢乐,内心苦闷抑郁,昂扬、明朗,阴沉、低落，再度陷入苦闷彷徨之中,复又振起，表示了对美好前景热忱希望和实现理想坚定信念。重新唱出高昂乐观调子。,27/78,你能将诗歌改写成一段抒情散文吗？,我就要离开长安了，朋友们知道后，设下盛宴为我饯行。我号称“酒仙”，素来嗜酒如命，但今天，面对这满桌佳肴珍馐，我连一点食欲也没有。端起酒杯却又推开了，拿起筷子却又放下了。我茫然地离开宴席，拔出宝剑，举目四顾，不知道自己要干什么。想渡过黄河但河面却早已结冰，想登上太行山却早已大雪封山，这真是让人失意和无奈啊！但仔细想想，姜太公未遇周文王时，不也是无聊地在渭水边垂钓吗？伊尹在受成汤重用前不也闲得无聊，整天做白日梦吗？前路艰险而又崎岖，我人生之路终究在何方？不论怎样，我相信终有一天我会乘长风破万里浪，抵达理想彼岸。,28/78,类文欣赏,宣州谢朓楼饯别校书叔云,弃我去者，昨日之日不可留；,乱我心者，今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，对此能够,酣高楼,。,蓬莱文章建安骨,，中间,小谢,又清发。,俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意，明朝散发,弄扁舟,。,在高楼上畅饮,这一句称颂李云文章,指自己,用典，指范蠡离开越国乘舟出海。,虚度光阴，报国无门痛苦,饯别，赞美主客双方才华与理想,幽愤之情,29/78,你能看出此诗与行路难有何异同吗？,同,异,1、都抒发了怀才不遇苦闷；,2、都表达了李白浪漫主义诗歌格调：夸大、用典，内容跳跃。,行路难虽抒发诗人苦闷彷徨,但悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。宣更侧重抒发怀才不遇、放纵不羁感情。,30/78,茅屋为秋风所破歌,杜甫,31/78,歌、行，古代诗歌一个。汉魏以下乐府诗，题名为“歌”或“行”颇多，二者虽名称不一样，其实并无严格区分。后遂有“歌行”一体。其音节、格律普通比较自由，富于改变。,32/78,茅屋为秋风所破歌,杜甫,（712770），字,子美,，自称,少陵布衣、少陵野老,，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称,杜拾遗、杜工部,，,被称为,“诗圣”,唐代,伟大,现实主义诗人,，被誉为诗圣。有,杜工部集,，与李白并称,“李杜”,，杜甫生活在唐王朝由,盛转衰,之时，其诗反应社会动荡和人民疾苦，被称为,“诗史”,。,33/78,唐肃宗乾元二年（759），关中地域闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现在甘肃天水），又辗转经同谷（现在甘肃成县）到了四川。在亲友帮助下，在成都西郊浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定生活，他感到高兴和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。不过，这种表面上安逸，掩饰不住他贫穷，更不能冲淡他那一贯忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨攻击了他茅屋，再一次把他从浪漫隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。,背 景,34/78,八月秋高风怒,号,，卷我屋上,三,重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂,罥,长,林梢，下者飘转沉塘,坳,。,南村群童欺我老无力，忍能对面,为,盗贼。,公然,抱茅入竹去，唇焦口燥,呼不得,，归来依杖自叹息。,茅屋为秋风所破歌,做,听读:,1、体会停顿,2、区分升降调,3、语速快慢,4、语音轻重及延长音,公开地,ho号叫,jun,35/78,俄顷,风定云墨色，秋天,漠漠,向,昏黑。,布衾,多,年冷似铁，娇儿,恶卧,踏里裂。床头屋漏无干处，,雨脚如麻未断绝。自经,丧,乱少睡眠，长夜沾湿,何,由彻,！,安,得广厦千万间，大,庇,天下寒士俱欢颜！风,雨不动安如山。呜呼！何时眼前,突兀,见,此屋，吾,庐,独破受冻死亦足！,棉被,怎么，哪里,通“现”，出现,简陋房屋,w,sng,b,qn,36/78,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。,南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。,茅屋为秋风所破歌,杜甫,八月秋深，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高茅草悬挂在高高树梢上，飞得低飘飘洒洒沉落到低洼水塘里。,南村一群儿童欺负我年老没力气，（竟然）忍心这么当面作贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。（我喊得）唇焦口燥也没有用处，只好回来，拄着拐杖，自己叹息。,37/78,俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,茅屋为秋风所破歌,杜甫,一会儿风停了，天空中乌云黑得象墨，深秋天色灰濛濛，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，象铁板似。孩子睡相不好，把被里蹬跛了。一下屋顶漏雨，连床头都没有一点干地方。象线条一样雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠时间极少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。,38/78,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,茅屋为秋风所破歌,杜甫,怎么才能得到千万间宽大高大房子，普遍地庇覆天下间贫寒读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得象山一样？唉！什么时候眼前出现这么高耸房屋，（即使）唯独我茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！,39/78,1、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。并分别用四字词语概括四段内容。,2、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样感情？你能用含“痛”二字词语分别概括吗？这感情表示又有什么联络和改变？,3、杜甫同主题诗歌知多少？,小 组 探 究,秋风破屋 群童盗茅 破屋漏雨 愿得广厦,痛惜痛心痛苦 痛忧,情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情,忧民生疾苦，察人间冷暖济世情怀,40/78,烽火连三月，家书抵万金。春望,正是江南好风景，落花时节又逢君。,江南逢李龟年,子孙阵亡尽，焉用身独完！投杖出门去，同行为辛酸。幸有牙齿存，所悲骨髓干。男儿既介胄，长揖别上官。老妻卧路啼，岁暮衣裳单。孰知是死别，且复伤其寒。此去必不归，还闻劝加餐。垂老别,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。,闻官军收河南河北,天明登前途，独与老翁别。石豪吏,41/78,思索探究,1）本诗中还有哪些疑难未解字词？,2）诗中作者情感是怎样改变？,全诗段意,虚词：俄顷：时间副词，一会儿。向：副词，渐渐。安：疑问代词，怎么。呜呼：感叹词，哎。实词：向昏黑：变暗变黑(形容词作动词)风雨：刮风下雨(名词作动词)。,秋风破屋惨 群童抱茅悲,长夜难眠哀 广厦庇寒一愿,42/78,3）诗中哪写词你以为精妙？为何？,“怒号”写,风势之大,，“卷”“三重”写,受害之重,。“三重”不是确数，是“多重”意思。下面“飞”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”等动词细致地写出了,风吹茅草情状,，读者不难体味出诗人,焦灼、苦痛,心情。“倚仗自叹息”不但能够想像出诗人,气喘吁吁,情形，也可窥视到诗人悲叹群童抱草，屋破难修,无可奈何,心情。“俄顷”二句不但浓墨渲染出阴沉黑暗,雨前景象,，也衬托出诗人,凄恻愁惨,心境。“布衾”二句，写布被使用多年，已变得“冷似铁”了，又被娇儿踏破。“床头”二句，写大雨给诗人全家造成灾难。“白经”二句，表明从安史之乱以来，诗人因,忧国忧民,，早已,难以入眠,，更何况“长夜沾湿”，又怎么能挨到天亮呢?“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“俱欢颜”“风雨不动安如山”,粗犷有力，壮阔深达。,43/78,4）诗歌表示了怎样思想感情？,5）你怎么了解“安得广厦千万间，大庇天下寒士皆欢颜”高尚理想？,不记小我，忧国忧民、体察人间冷暖济事世情怀,。,各抒己见 描写自己饱经离乱、困苦凄凉生活，表达自己要让天下寒士得到安乐情怀，由己及人，感人至深,44/78,45/78,作者：岑参,46/78,白雪歌送武判官归京,岑 参,盛唐,边塞诗人，长于七言歌行，因为他从军多年，对边塞生活有深刻体验，故其诗多描写边地征战生活，边疆奇特风光及当地生活习俗。他诗气势磅礴，想象丰富奇特。曾任嘉州刺史，世称,“岑嘉州”,，,著有,岑嘉州诗集,。,边塞诗：,反应边塞战争、边塞生活、边塞风光和其它问题为题材诗歌。高适、岑参是“边塞诗”派主要代表，合称,“高岑”,，,其中以岑参诗歌艺术成就最高。,47/78,解题：,唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清判官。同任判官武某归京，岑参便写下了这首,咏雪送别之作,。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首,雪中送别诗,。,48/78,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,白雪歌送武判官归京,岑参,qi,qn,hn,ln,qing,ch,yun,zhu,49/78,北风卷地白草折，,胡天八月即飞雪。,第一句写风,，一个“,卷,”字，一个“,折,”字分别从正面和侧面写出了,风势之猛,。,第二句写雪,，“,八月,”说明胡天下雪时间早。“,飞,”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞形象。“,即,”字表现了诗人惊奇之情。,这两句写边塞风狂雪早。,50/78,忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,这两句是诗人由眼前景色而展开,联想,：望着披上银妆树木，诗人突然以为自己好象已置身于大好春光之中，那强劲春风，一夜之间竟吹开了这千树万树梨花，一个“,忽,”字，,不但表现了边塞气象改变神奇，而且传达出诗人赏雪时惊喜心情,。,比喻,辞格利用，既清新而贴切写出了边塞特有奇异风光，又表现了诗人开阔胸襟。,以,梨花喻雪,，以,春暖显奇寒,，在写西北严酷自然环境中透出了诗人高昂乐观主义精神，可谓是“千古传诵咏雪句”。,51/78,散入珠帘湿罗幕，,狐裘不暖锦衾薄。,一个“,散,”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内情景，一个“,入,”字，将读者视线从广漠无垠空中转移到中军将领们住所上来，“,湿,”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“,狐裘,”写白天，“,锦衾,”写夜晚，“,不暖,”和“,薄,”，均可见出雪天奇寒。,52/78,将军角弓不得控，,都护铁衣冷难着。,“,角弓不得控,”和“,铁衣冷难着,”，生动地表现了胡天奇寒叫人难以忍受，“,将军,”与“,都护,”尚且如此，普通士兵就可想而知了。,这两句与前两句既表现了边地军营中将士苦寒生活，又从,侧面衬托,出了大雪寒威。,53/78,瀚海阑干百丈冰，,愁云惨淡万里凝。,这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常开阔画面；“百丈冰”是夸张说法，极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明对照，表现出诗人思想感情上矛盾：一方面他热爱边地特有风光，其次武判官“归京”又牵动了诗乡土之思。,54/78,中军置酒饮归客，,胡琴琵琶与羌笛。,写,送别宴会,，点明地点是在中军营帐。“,饮归客,”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧紧围绕诗题，连举三种乐器，以借代方式，写出了送别宴会上热闹情景。,55/78,纷纷暮雪下辕门，,风掣红旗冻不翻。,酒宴散后，送客出辕门,。一个“,暮,”字，点明时间是在黄昏，“,纷纷,”极言雪之大，“,冻不翻,”极言天之寒。,日暮时分，大雪纷纷，茫茫雪原中一杆红旗。此句利用,反衬,手法，既突出了天气严寒，也写出了瀚海冰雪中一个“,亮点,”色彩感强，富有表现力，构画了,一副奇异而漂亮画面。,56/78,轮台东门送君去，,去时雪满天山路。,从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人,对朋友依依不舍,。“,雪满天山路,”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人,对朋友关切和担忧,。,57/78,山回路转不见君，,雪上空留马行处。,写与朋友告别，着力表现诗人伫立远望情形，“,不见,”和一个“,空,”字，均传达出诗人,因朋友离去而产生无限惆怅之情。,58/78,品味鉴赏。,“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为何说这两句诗是咏雪千古名句?,小结：“忽如”两句写,雪后美景,，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。“忽”字显出边塞气象变幻神奇，传出诗人,赏雪时惊喜心声,。以,春花喻冬雪,，贴切感人。雪压枝头，如同雪白梨花，不但是一朵一朵，而且是一团一团，压枝欲低。一片银白世界，在作者眼里，幻化为一片明丽春光，给人,感受不是雪后奇寒而是春意盎然,。人称“妙手回春”，正是咏雪千古名句。,59/78,“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样情景?,小结：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上红旗却一动也不动它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常细节再次传神地写出了天气奇寒。而那白雪背景上鲜红一点，那冷色基调画面上暖色反衬得整个境界更清白，更严寒。可见一切都显示这里是冰天雪地边塞。,60/78,这首诗抒发了诗人什么样感情?,明确：这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边地特有奇异风光，抒发了诗人因朋友离去而产生,无限惆怅,之情。在诗人笔下，冰天雪地边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。,61/78,小结：,这首咏雪送别诗，前十句从不一样侧面写雪，后八句写送别。,全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。,诗在咏雪景同时表现了雪中送友真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙感受，意境鲜明壮伟，含有极强艺术感染力。,62/78,白 雪 歌,送 武 判 官 归 京,漫天大雪图,（前10句）,大雪纷飞遍地银妆,雪天奇寒难以忍受,沙漠冰封愁云惨淡,雪中送别图（后8句）,设宴饯别寄寓感叹,依依惜别无限惆怅,描写边地奇异风光热爱边塞风光，颂扬将士意志。,诗意分析,朋友之间深厚情谊，抒发无限惆怅之情。,63/78,作业：,熟读并背诵这首诗。,64/78,己亥杂诗,龚自珍,65/78,龚自珍纪念馆,北京,浙江,66/78,龚自珍,（17921841），号,定庵,，浙江杭州人，清代出色思想家和诗人。官至礼部主事，辞官南归主讲于书院。诗气势纵横，有,龚自珍全集,。他且开一代新诗风大诗人，作品内容丰富，含有鲜明突出社会现实内涵。在艺术表现上，纵横恣肆，狂放不羁，表达出崭新独创精神，代表了清诗成熟个性面貌，被誉为,古代最终一位,和,近代最初一位,出色诗人，在中国诗歌史上占有里程碑式地位。,67/78,龚自珍是中国近代思想家、文学家，道光十九年（1839），也就是鸦片战争前一年，他已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。以后共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”，这就是著名己亥杂诗那一年是己亥年。,这首诗是己亥杂诗第五首，写诗人离京感受。即使载着“浩荡离愁”，却表示依然要为国为民尽自己最终一份心力。,背景,68/78,浩荡离愁白日斜，,吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，,化作春泥更护花。,己 亥 杂 诗,龚自珍,浩荡：,无限。指离别京都愁思浩如水波，也指作者心,潮不平。,吟鞭：,指诗人鸣鞭。同题诗有“赖是摇鞭吟好诗”句。,东指：,指东方故里。,天涯：,相对京城而言归途。刘禹锡有“莫道两京非远,别，春明门外即天涯”句，这里变用此典。,69/78,己 亥 杂 诗,（清）,龚自珍,浩荡,/,离愁,/,白日斜，吟鞭,/,东指,/,即天涯。,落红,/,不是,/,无情物，化作,/,春泥,/,更护花。,离别忧伤,归途轻松愉快,主动人生态度,思索：此诗共四句，写了几个心境？挑出你喜欢诗句，说说它好在哪里？,比喻明志，,依然要为国为民尽自己最终一份心力，高尚献身精神,70/78,浩荡离愁白日斜，,吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，,化作春泥更护花。,己 亥 杂 诗,龚自珍,满怀离愁而对夕阳西下，,鸣鞭东指从此浪迹天涯。,凋谢花朵并非无情无义，,化作春泥培育出新鲜花。,71/78,记叙自己满怀离愁地离开京城事，抒发了自己仍系心国事，为国尽忠感情。,1)前两句诗抒情叙事，叙了什么事？抒了什么情？,2)这首诗中流传千古名句是哪两句？你是怎样了解？,“落红不是无情物，化作春泥更护花”，言外之意是：自己即使离开国家政治权利中心但依然关心国家前途和命运。,72/78,3)这首诗表示了作者怎样思想感情？,表示作者离开京城、离别挚友忧伤，也抒发自己忧国忧民思想感情，同时对脱离黑暗官场感到喜悦。,73/78,同 题 拓 展,己亥杂诗,龚自珍,九州生气,恃,风雷，,万马齐,喑,究可哀！,我劝天公重抖擞，,不拘一格降人材。,sh,yn,依仗、依靠,缄默不语,采取语意双关手法，表面上请求神灵给寂静大地带来新生气，实际却是对朝廷呼吁。,74/78,学了这五位诗人诗词，你最喜欢是哪一首？你还读过这五位诗人哪些诗？,75/78,30、诗五首课文朗诵7.21分,76/78,下课了，,再见,77/78,宁静淡远,78/78,