小学学年度第一学期德育工作参考总结.docx

小学2021-2021学年度第一学期德育工作参考总结我校的德育工作不断秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育途径。本学期，我校德育工作接着坚持以人为本，加强校园文化建立，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中熏陶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德涵养，构成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐开展。现将我校本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建立，提高班主任育人才能。1.加强培训。开学初，学校制定了班主任培训方案，向每位班主任老师发放一册魏书生的班主任工作漫谈，开展班主任共读一本书活动，学期完毕以此为主题举行论坛活动。并以集中学习与自学相结合、专题学习与学科浸透相结合学习老师法、老师职业道德涵养、未成年人保护法和班主任工作经历等有关师德方面的文章，努力提高班主任的工作才能。2.开好“四种会”。即每周一次主题班会；每周一次班主任会议；每学期12次班主任经历交流会；每学期1次家长会。本学期通过举办班主任工作论坛等专题会议，围绕班级自治、养成教育等专题研讨详细德育咨询题，制订措施，施行教育以及交流治理思想。3.观摩学习。本学期接着开展主题班会观摩活动，安排了5位班主任老师进展了主题班会的展示活动。我校的主题班会观摩活动坚持做到“课前研讨、课后评议”，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。此外，我们还安排了班主任老师外出进展学习观摩，如我市“德育大讲堂”的学习，“德育工作现场会”的观摩活动等，做到了人均外出学习3次以上。二、注重校园文化建立，优化校园人文环境。1精心布置宣传阵地。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每双周周五广播站定时播音。这些活动都充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素养性、教育方式的多样性，使学生在如此的教育环境中，熏陶情操，健全人格，促进学生实践才能和创新精神的开展。2.大力推进“书香校园”进程。学校以优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校加大了“书香校园”的硬件建立，将阅读区域为三个区：低年级阅览区、中高年级阅览区和老师阅览区。为了吸引小孩们到阅览室来，我们专门将低年级阅览区和中高年级阅览区的每一面墙壁都装修得富于童话和科幻色彩，每一张桌椅都设计得充满童真与童趣，而书柜更是被别出心裁地设计成书本模样。两条读书文化走廊、“书籍漂流吧”也被老师们设计装饰得充满兴趣。3.标准教室布置。本学期，我校接着开展了温馨教室、绿色教室创立活动。活动中，雪白的教室墙壁被心灵手巧的班主任们装饰一新。班级治理理念与班级精神的凝聚都在教室及走廊墙壁的装饰中表达出来。充满童趣的墙壁装饰，朝气蓬勃的班容班貌正无声地教育着学生，感染着学生。4.举办课本剧展演活动，提升校园文化档次。为了丰富学生校园文化生活，鼓励展示自我，德育办在其他处室配合下，12月31日举办了主题为“新年，我和书中人物相遇”的迎新活动，各年级精心排练了课本剧，在德育办的精心筹划，各班班主任和语文老师的积极配合，学生们的积极参加下，获得了圆满的成功，尽管在详细的细节上还有所缺乏，但相信以后一定会做得更好。此次活动同时作为新一届读书节的启动仪式，丰富了“书香校园”的内涵，有力地提升校园文化档次。