《我最喜欢的动物》教案2.doc

《我最喜欢的动物》教案
教材分析
这课是二年级的一个内容，要小朋友们认识各种动物，了解一些动物的特征并介绍自己喜欢的动物，通过写、画、剪、贴我喜欢的动物；培养学生热爱动物的情感和保护动物的责任感。
教学目标
1、让学生知道自己最喜欢的动物特征。
2、了解观察、认识动物的方法。
3、通过介绍自己喜欢的动物；写、画、剪、贴我喜欢的动物；培养学生热爱动物的情感和保护动物的责任感。
4、通过活动培养学生收集资料、整理资料、使用资料的能力，同时培养学生的语言表达、交流能力和绘画、制作能力。
教学重难点
了解更多认识动物的方法，并能够运用这些方法去认识更多的动物，掌握更多的知识，为下节课的动物分类，以及本单元的主题二、主题三中将要学习的动物知识作铺垫。
教学准备
1、教师准备：
准备有关的图片资料（文字资料、图像资料、图片等），制作课件。
2、学生准备：
(1)搜集自己喜欢的动物的资料。
(2)白纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
教学过程
一、儿歌导入，激发兴趣。
师：大家喜欢听歌吗？老师也很喜欢，今天就带来了一些好听的儿歌，你想听吗？听歌的时候，老师有个要求：大家可以拍着小手一起唱，也可以用自己喜欢的方式表演着唱。（播放儿歌《怎样叫》）
师：好听吗？你会唱这样的儿歌吗，谁来唱给大家听一听？（生唱歌）
师：真好听，掌声送给你！我们歌唱的这些小动物可爱吗？今天这节课我们就来聊聊我最喜欢的动物。
二、活动一：介绍我最喜欢的小动物。
（1）师：请同学们打开课本P10，图上的动物你认识吗？跟同桌同学说说。
学生看图自由交流。学生汇报说说。
（2）师：课前同学们都搜集了自己最喜欢的动物资料，谁想为大家介绍介绍？
（3）（学生自由介绍）
（4）指名到讲台前介绍。
（5）师：这些资料你是在哪找到的？（网上、查资料等）
（6）老师也收集了一些资料想和大家一起分享。(出示课件)
小结：通过活动一让我们知道了你最喜欢的动物以及原因。下面我们来轻松一下，进入活动二《趣味竞猜》。
三、活动二：趣味竞猜。
1、师：课件展示动物谜语学生猜。
2、师：让学生用身体语言表演自己喜欢的动物，让其他同学猜。可以表演动物静止时的基本特征，也可表演动物行动时的样子或模仿动物发出的叫声、吃食方式等。
四、活动三：有趣的动物王国。
1、师：同学们都非常喜欢动物，我们能用哪些方式来表达我们对小动物的喜爱呢？（抽生答：画、捏、剪、折等方法。）
2、学生动手创作。
3、课堂上展示。
4、师：我们将把好的作品选出来举办一次展览会让我们一起欣赏。
5、课后完成：
（1）让同学们把自己喜欢的动物用画、捏、剪、折等方法创作出来，然后把自己画的关于小动物的画布置成了一个小画廊，把把其它作品展示出来，与大家分享自己的喜爱。
（2）把大家带来的图片、文字资料通过写写、画画、剪剪、贴贴等方式布置了一个有趣的动物王国（宣传橱窗）。
五、总结。
正是有了这么可爱、有趣的动物的存在，我们的生活才变得多姿多彩、饶有趣味，让我们的生活充满了生机和活力。因此大家应该行动起来爱护动物、保护动物。