班主任年度考核工作参考总结五篇.docx

班主任年度考核工作参考总结五篇精选班主任年度考核工作总结(一)一、捕捉教育契机，思想工作细致入微四年级小孩处在从低年级向高年级的过渡期，这一阶段学生可塑性大、模拟性强、思想波动比较大，因此“抓稳定”是班主任工作重中之重。假设擅长捕捉教育契机、抓拄时机，来做学生的思想工作，教育学生，那么往往能收到意想不到的效果。比方新学期开始，学生在心灵上都有一种积极向上的愿望，希望一切从新开始，希望本人在新的一学期通过努力，赢得班主任的好感和信任。开学第一天我跟全体学生讲的第一句话确实是：“不管你们过去曾有过多少不尽人意的地点，但只要我们共同努力了，最后是一定能成功的，我们中有的学生往常犯过如此那样的错误，但对我来说，一切都从今天开始。”如此协助学生塑造全新的自我。再如每次考试后不管学生成绩进步多少或实际上退步了，我们总能找到这个学生的一两处进步，关于他们的闪光点或微小的进步，要加倍呵护，多加表扬。大部分成绩较差的学生，平时缺少确实实是教师适当的表扬，他们往常得到的总是教师的抱怨、指责，假设可以得到当众的表扬，他的学习热情将会高涨，自决心也就更足了。二、持之以恒抓养成教育、及时纠正学生不标准言行。学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期陶冶才能构成。为建立良好的班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。并以课堂生活为主体，以常规练习为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的才能。为保证养成教育的实效性，对标准学生行为采取正反两方面教育相结合的方法，及时表扬、及时批判。三、以身作则，培养学生主人翁认识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让小孩干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。如此才能使学生人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动清扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同学我将及时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想如此渐渐地全班同学都会养成良好的适应，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好适应，要用正确的方法去引导。四、做后进生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生，不断以期待的目光关注着每一个学生，从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为获得好成绩的学生感到欢乐,也能谅解学生学习中的失误。学习上遇到困难,我耐心细致地为他们讲解。使他们相信本人的教师,也把教师当作知心朋友。我经常找学困生谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期如何过;谈谈他们父母、家庭的情况，因此也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师特别在乎他们、特别看重他们，鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自决心。在我的班中思想差的学生不算多,他们身上有许多不良行为,为了教育他们,对他们进展“动之以情,晓之以理”的教育,协助他们克服身上的缺乏。五、学生的自我治理制度。教师再辛勤，在班级的治理上也不可能面面俱到，时时催促。因此我选拔一些做事认真有责任心的学生，把各项工作详细分配给他们，如此既可以加强学生的责任心，又可以把班级治理细节化。比方早读时有专人领读，还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监视等等。如此谁也不会抱有幸运心理，趁教师不在的时候偷懒或违犯纪律了。同时，适时地互换负责人，也使班上的同学加强了自我治理，以及治理别人的才能。班级良好的秩序得到了任课教师的一致好评。六、有组织的开展各项活动，促进学生良好个性构成，加强凝聚力本学期结合学校工作要求，积极开展主题性的活动。如每周召开一次主题班会，是学生遭到感恩教育、礼仪教育、老实守信教育等;小足球竞赛大大调动了学生积极性，是构成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好时机;英语风采大赛、科普剧表演赛分获二等奖和优秀表演奖并参加市级竞赛。这些活动关于学生来说，既可以获得满足和显示，更能得到锻炼和提高。七、多渠道与家长沟通，家校合力，促进小孩健康成长。家访的方式多种多样，面对面交谈、沟通、短信联络学校家庭两方面及时交流信息，亲切配合，有利于增进彼此间的理解和认识，促进家庭教育和学校教育进一步的合作互动。在我们的工作中都有过如此的感受：当教育教学效果不佳时，双方易产生互相抱怨的情绪：家长抱怨教师不会“教”，对本人子女不够关心;教师则怨家长家教不严，纵容、包庇其子女。假设双方缺乏沟通的话，就会由以上的抱怨情绪导致某种对立情绪，最终将对学消费生不利的阻碍。比方我们班的一位学生，学习上最大的征询题就在于懒惰，经常拖拉作业，各科教师对其都有意见，有一次我放学后将他留下来，正好他妈妈来接，彼此交流之后他妈妈才得知小孩的征询题，由于当家长征询起其学习时，这位学生总是说特别好，家长对小孩理解不全面。通过家校联络，双方消除误解，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目的要求更一致。工作中仍然存在一些缺乏，今后我会不断总结经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使教育工作不断焕发新的活力和有新的起色。参考班主任年度考核工作总结(二)时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人不断在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地适应社会开展的情势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素养。在抗“非典”时期，可以主动配合学校，做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对初次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，谦虚向有经历的教师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真研究新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还特别注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文屡次参加市级交流、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制造。经典的班主任年度考核工作总结(三)一、统一思想，构成合力。学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营建。这其中最重要确实实是教师在思想质量方面要做好表率，以本人的人格力量去阻碍教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起典范带头作用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和讨论教育教学新理论、新方式，共同讨论本年段教育教学中顾在的新现象、新征询题及其处理之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，按照每一位教师的才能、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位教师的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创立宽松和谐的工作环境，让教师充分感遭到本人是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和制造性。第四，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地关心和协助每位教师生活中出现的各种困难，留意协调好教师间的各种关系，使年段构成互相关心、互相协助的良好气氛。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。因此，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、教师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习特别认真，与教师同学相处也特别好，可确实是考试成绩总上不去。关于这种学生，作为班主任，我是喜欢的，由于我相信一种信念：这学生有正确的对人对事的态度!一旦抓住了机遇，他会发光!基于我的这种方法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分急躁与虚荣。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进展商定对策，及时反响学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求获得最好的教学效果;鼓舞积极研究教学业务，进展课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践才能的途径。经常深化课堂调查研究，理解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来理解情况，掌握新动向，研究新征询题，制定新方案，拿出新方法，及时有效地处理存在的各种征询题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联络，从而大大加强了社会教育的功能。在学生的治理教育方面，接着努力探究新时期青青年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探究和实践“素养教育”的有效途径，不断总结经历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联络。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与缺乏;各科任教师对本人所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进展有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神相貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。四、开展丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动。本学期成功地组织学生参加了学校第2021届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏竞赛”等活动，同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式竞赛，寓教于乐;等等。采纳“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，获得良好的效果。班主任年度考核工作总结模板(四)一、思想方面爱国爱党，积极上进作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。因此个人的才能也特别重要。但没有本人不断严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策本人，紧记本人是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生，做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使本人成为一个新世纪学生喜欢的教师。做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，构成良好的品德，班主任除了协助学生提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养，有些班级举办各种活动进展学会学习的教育，二、教育教学上塌实教学严谨治学坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力加强本人的上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次明晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。为此，我在教学工作中还积极推进素养教育，并非只是传授知识，而是留意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。学生普遍反映喜欢上语文课，就连往常极厌恶语文的学生都乐于上课了，姚瑞雷确实是实例。他由过去不喜欢上语文到爱上语文，由过去的字迹特别大特别乱到现在的比较整齐，由过去的字谁都不认识到现在的都能看得明晰确实是一个质的飞跃。总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，仍然在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改良的地点也较多，如理论知识不够，论文精品认识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、班主任工作耐心细致。都能协助有关部门做好学生的平安教育，培养学生较强的平安认识，防止任何平安事故的发生。但也有没及时觉察学生中隐藏着的矛盾，没有特别好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生的事。班主任组织学生开展课余活动和义务劳动，如：平安知识征询答、卫生竞赛、跳绳竞赛丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大加强。还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容。不但如此我还经常的检查催促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，催促学生按时作息，到学生寝室理解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，保护公物。与家长及时获得联络，家长的协助一项为哪一项不可无视的工作。将学生的在学校情况反响到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误方法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。经常关心学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任确实是本人的家长，使学生感到家庭的温和。四、同事关系和谐融洽与同事交流，谦虚请教其他教师。在教学上，有疑必征询。学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，不管是难与否，我都积极相助，谁身体出现情况，我都主动将他或她的课承担过来，从不提酬劳，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大确实实是年龄小的，我一样对待她们，从不有歧视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关心着她们，与她们谈天说地气氛十分的和谐，关系极其的融洽。一学年来，我所做的都是些平凡小事，尽管没出什么成绩，但由于学校里的杂务性事情太多，本人往往会为了应付这些事情而打乱本人的学习计划和工作计划。比方几次的节目排练节目训练节目演出都给本人的教学带来不少的苦恼，但我都把它们悄悄的补上。但有时回过头来想一想，有些事情仍然需要有人去忙，也许是我比较适宜吧!因此本人尽管失去了一些，但我并不后悔。关于今后的路，我会用本人的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确信存在着许多缺乏的地点，教师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和协助。况且学校是我们大家的，也需要大家的关心和保护。优秀的班主任年度考核工作总结(五)一年来，我带着工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝，转眼间，已经一年多了。一年多的工作、学习和实践尽管让人紧张、繁忙，但是我感受收获多多，感慨多多。一、积极学习在这一年中，我按照名师工作室治理细则的详细要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深化研究教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高本人的业务才能。细读了苏霍姆林斯基编著的给教师的一百条建议一书，并做了一万余字的学习笔记，并写出了心得，发至我的工作室网站及博客中。在工作中尝试着把教育家、专家的理念变成课堂的实践，用教学理论指导本人的教学，并结合本人的特点和研究主题，不断探究并努力构本钱人的教学风格。二、努力实践1、积极开展并尝试高效课堂的实践与研究，勇于承担名师工作室的研究课和学校正外公开课。2、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高本身素养为准绳，以提升新课程教学理念为基准，在培训活动中本身才能得到了锻炼和提高，本身素养得到了不断更新。3、积极参加听课、评课等活动，积极参与到集体备课与研磨课活动当中，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际征询题进展商讨交流，真正典范的起到了名师的辐射带头作用。从而也促使本人在实践中不断感悟，在感悟中再次不断提升。一年中在校听课评课20xx，并积极配合物理教研员完成了章丘市23节优质课评选活动，发挥了名师的作用，同时使本人的教育教学水平也有了再次提高，通过听课评课也再次使我认识到年轻的教师，真正需要我们去带动，去协助使其尽快成长为一名年轻的骨干教师，协助他们挖掘教材的深度和广大，使其较快具备驾驭教材的才能。在一年的支教工作中，积极发挥优秀教师和名师的传帮带作用，积极主动地配合章丘市圣井中心学校的校级领导组成评委，屡次参加各组室的听课研磨活动，使那儿的教师的教育教学水平有了大幅度的提高，教师的观念也有了一定的升华，深受当地领导和教师们的好评，因此本人再次被评为章丘市优秀教师。三、不断反思在不断的探究和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：1.当好教学活动的组织者在学习和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的才能。要把探究的时机交给学生，让学生充分展示本人学习的过程。新课程施行的灵敏性大，教师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。缘故是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不适应参与到学生的学习过程，及时理解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。因此，做好教学活动的组织者是特别有必要的。2.做好一个深受学生喜欢的引路人一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学习气氛的创设、教材所包含的兴趣要素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学消费生学习的意愿和动力。然后，教给学生探究、觉察的方法，让学生会探究、会觉察。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次导学案的目的、内容，同时加强自学方法的指导。做一个学生在学习路上的引路人。四.努力教研尽管上课特别忙特别累，我也不曾不记得努力参加教育科研活动，积极主动地参加高效课堂的课题研讨活动，xx省级课题:教师教学策略与学生良好思维质量的培养已经结题，本人是课题负责人。今年四月获得了省级教育教研成果一等奖。并再次申报立项了章丘市课题：优秀班主任工作个案和工作规律探究与研究，正在积极的研究准本工作中。通过反思，我觉察想成为一名专业化的研究型教师还有特别多路要走。让学习成为本人的适应是我下阶段的目的，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使本人的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。一学年度的工作完毕了，尽管获得了一些进步，但间隔工作室的要求还差得远，还有许多方面需要接着努力。