政教处范文下学期心理健康教育工作总结.docx

政教处范文之中学下学期心理健康教育工作总结
本学期心理健康工作在学校领导、教师的大力支持与关注下，一直坚持做好日常工作，开展方式多样的心理健康教育活动，在协助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素养教育的工作方面获得了一定的成效。让每一位学生都拥有健康的心灵,使学生不断正确认识自我，加强自我调控，承受挫折，习惯环境的才能,培养学生健全的人格和良好的个性心理质量。我校现将本学期的工作总结如下：　　
第一、心理健康教育在标准、有序中顺利进展。　　
心理健康教育课是心理健康教育的主要渠道之一，也是新课程下学校德育的重要组成部分，学校特别注重这门课程，各个年段结合本年段学生的心理特点，认真调查学生实际开展需要，积极开展心理健康教育。让学生在乐中体验与成长，充分发挥学生的主动积极性，并引导学生把课堂所得应用到日常生活中，真正做到学有所用。　　
第二、扎实工作，拓宽渠道，促进学生心理健康开展。　　
为了进一步做好心理健康教育工作，学校采纳“走出去，请进来”的方法，派人到苏州学习先进学校的心理健康教育的经历和方法。到苏州相城实验中学、黄埭高级中学、苏州相城区心理健康指导中心“苏教师工作室”学习，特别有收获。5月份，请心理教育专家李万华到校正全体师生进展授课，做心理健康教育的专题讲座。对学生获得良好的效果。工作中我们留意对学生施加积极的心理引导。为学生播放电影《隐形的翅膀》，学生对心理健康概念有了更加直观的认识，而生动的故事形象也激发了他们更深化理解心理健康的兴趣。　　
学校组织学生出专题手抄报，通过心理手抄报的制造，不仅开展了学生的动手、艺术才能，也让他们在制造过程中，加强了他们关于心理健康的关留认识以及关爱自我，保护自我的才能。　　
学校创办专刊《新桥春风》，树立正确的言论导向，树新风、立正气。利用文学的感染力浸透心理健康教育。随风潜入夜，润物细无声。心理健康教育在潜认识中进入学生的心灵。　　
第三，结合心理健康教育，开展有针对性的咨询卷调查。　　
结合本校生员特点，本学期在各个班级抽取了部分同学和家长参加咨询卷调查，并对调查数据进展了分析。此次调查找到了一些咨询题，为今后的工作指明了方向，获得良好的效果。　　
心理健康教育工作需要持之以恒与不断创新，我校心理健康教育工作将一直把学生健康开展作为主要指导方向，因材施教，真正地把阳光洒向每个学生的心田。